體育運動有強度落實“雙減”有力度——群力教育集團（中心校區(qū)）開展2021年學生體育綜合素質(zhì)評價

群力教育集團

為更好的落實“雙減”政策，全面推行素質(zhì)教育，檢測本學期體育課堂教學質(zhì)量，為下學期體育課堂質(zhì)量提升提供數(shù)據(jù)保障，在平山區(qū)教師學校的培訓指導下，群力教育集團（中心校區(qū)）開展了2021年小學生體育綜合素質(zhì)測評工作。 　　此次對學生的測評包括體育理論知識和體育身體素質(zhì)兩個方面，從而全面了解學生的體育綜合素質(zhì)。 　　體育理論知識測評，學生們認認真真，全神貫注。 體育身體素質(zhì)測評 一二年級進行了“兩操”測評，同學們精神抖擻，動作整齊化一，體現(xiàn)了團結(jié)一致、積極向上的精神風貌。 　　三年級立定跳遠測評，學生們張開雙臂猶如翩翩起舞的蝴蝶。 　　四年級50米測評，學生們積極參與，熱情高漲。 　　五年級一分鐘跳繩測評，一根根彩繩飛舞，繩子在學生們腳底下“嗖嗖”地穿過。 　　六年級50*8往返跑測評，同學們?nèi)σ愿?，奮勇爭先。 　　群力教育集團中心校區(qū)開展的2021年小學生體育綜合素質(zhì)測評工作，不但檢驗了體育教師的課堂教學內(nèi)容、教學效果及學生的體育綜合素質(zhì)，而且也是對我校切實開足、開齊、開好體育課程，全面落實國家課程標準的一項自查活動。 　　今后學校將在對學生體育測評經(jīng)驗的基礎上，堅持導向與激勵相結(jié)合，促進體育學科教育教學質(zhì)量的全面提升，讓體育教學有強度，“雙減”落實有力度。 撰稿：劉穎 圖片：體育組 審核：魯靜 閆學亮