<p class="ql-block">作業(yè)書寫認(rèn)真,學(xué)習(xí)才會踏實,字跡工整美麗,心情便會美好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，初二地理備課組進(jìn)行了12月份地理作業(yè)檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠按照作業(yè)要求書寫“五項兩行”，字跡工整，及時糾錯，教師做到及時批改，并附有激勵性評語。</p><p class="ql-block">優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p class="ql-block">初二6班 胡晨熙</p> <p class="ql-block">初二6班 付詩妍</p> <p class="ql-block">初二6班 常一卓</p> <p class="ql-block">初二6班 孟雯娟</p> <p class="ql-block">初二7班 李鈺晗</p> <p class="ql-block">初二2班 董思婕</p> <p class="ql-block">初二4班 胡可欣</p> <p class="ql-block">初二5班 常雨瑞</p> <p class="ql-block">初二5班 安怡澤</p> <p class="ql-block">初二5班 肖詩穎</p> <p class="ql-block">12月份作業(yè)檢查優(yōu)缺點：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：大部分學(xué)生能夠按時完成作業(yè)，規(guī)范書寫，并及時用紅筆糾錯，教師批改及時，并有激勵性評語。</p><p class="ql-block">缺點：個別學(xué)生書寫潦草，字跡不清，作業(yè)次數(shù)不夠。</p> <p class="ql-block">作業(yè)是課堂的延伸，是學(xué)生的反饋，也是知識的鞏固，養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，并且可以促使教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。</p>