科學活動《摩擦起電》公幼 中二班 <p class="ql-block"> 兒童有著與生俱來的好奇心和探究欲望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點?！毒V要》指出：“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)興趣”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天老師為小朋友帶來科學小實驗《摩擦起電》，一起來看看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們需要的實驗道具：碎紙屑、吸管</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師今天帶來了一個神奇的魔術(shù)！這是一根普通的吸管、一些碎紙屑～我要將這根吸管施一點兒魔法……看，紙屑被粘起來了～這是為什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“因為有粘膠～”</p><p class="ql-block">“加了水～”</p><p class="ql-block">“摩擦力”</p><p class="ql-block">孩子們的想象力太豐富了！這種現(xiàn)象叫“摩擦起電”，小朋友們想一想，我們?nèi)粘Ｉ钪心Σ疗痣姮F(xiàn)象無處不在呢！比如：早晨起床后用梳子梳頭發(fā)，梳子和頭發(fā)摩擦會產(chǎn)生靜電，使頭發(fā)“飛”起來；干燥的冬天用手抓門把手時，經(jīng)常會被“電”到；晚上脫衣服的時候，常聽到“霹啪”的響聲，在黑暗中還能看見微弱的火光；從塑料滑梯上滑下來，頭發(fā)也會“飛”起來……這原來都是摩擦起電呀！想學這個魔術(shù)嗎？那我接下來就將這個獨門秘籍傳授給你們吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“我在頭上這樣使勁兒摩擦可以粘起來更多”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“老師！快看，真的吸到了！”孩子們歡呼。他們樂此不疲地進行著一次又一次的嘗試，興奮之情溢于言表??~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成功了的寶寶立馬就來向我分享他的成果了～</p><p class="ql-block">“老師，你看，我成功了～”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 貼近生活經(jīng)驗的探究內(nèi)容是幼兒感興趣的、生動鮮活的、具體的，也是幼兒能夠理解和容易學習的。因此，要將幼兒身邊的事物和生活中常見的現(xiàn)象作為幼兒探究的主要對象和內(nèi)容，對這些內(nèi)容的探究和學習還能夠讓幼兒感受到科學就在身邊。</p> <p class="ql-block"> “每個人在他幼年的時候都是科學家，因為每個孩子都和科學家一樣，對自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏?！币虼耍瑓⑴c科學實驗的過程不可小覷。讓我們以后一起多多探索科學??的奧秘……</p> 幼兒探究摩擦起電科學吸管紙屑老師梳子起來