“減負(fù)增效”助“雙減”，“智慧作業(yè)”添“智力”——浯口中心小學(xué)“智慧作業(yè)”應(yīng)用全員培訓(xùn)

浯口中心小學(xué)

為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于進(jìn)一步推廣中小學(xué)“智慧作業(yè)”應(yīng)用工作的文件精神，充分發(fā)揮“智慧作業(yè)”在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)中的有效作用，2021年12月29日，浯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“智慧作業(yè)”應(yīng)用全員培訓(xùn)活動(dòng)在浯口中心小學(xué)舉行。此次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)+實(shí)操練習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)考核的方式進(jìn)行，培訓(xùn)由胡文春副校長(zhǎng)主持。 　　培訓(xùn)開(kāi)始前,彭學(xué)松校長(zhǎng)做動(dòng)員講話。彭校長(zhǎng)高度重視“智慧作業(yè)”的推廣實(shí)施，要求參與培訓(xùn)的教師們認(rèn)真聽(tīng)講，熟練掌握軟件的操作,把學(xué)到的技能切實(shí)應(yīng)用到日常的教育教學(xué)中去,提升學(xué)?！爸腔圩鳂I(yè)”系統(tǒng)應(yīng)用化水平。 　　王水明老師采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，從智慧作業(yè)宏觀背景、智慧作業(yè)流程操作、智慧作業(yè)應(yīng)用策略、智慧作業(yè)活動(dòng)介紹這四個(gè)方面展開(kāi)講解。同時(shí)用“智慧作業(yè)”寶盒系列教程視頻演示教師推送微課全過(guò)程，深入淺出，清晰明了，并針對(duì)教師在實(shí)操過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。 　　通過(guò)操作演示與現(xiàn)場(chǎng)答疑，教師們對(duì)“智慧作業(yè)”平臺(tái)有了更深入的了解，接著大家動(dòng)手現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)演練”，很快便掌握了“智慧作業(yè)”的操作方法。 　　培訓(xùn)后，我們采用分組考核的方式，嚴(yán)格按照省教育廳制定的考核方案進(jìn)行逐一考核，確保人人過(guò)關(guān)?？己私Y(jié)束后老師們感嘆“智慧作業(yè)”應(yīng)用的智能化，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。 　　通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們學(xué)到了關(guān)于智慧作業(yè)滿滿的干貨知識(shí)，有了很大的收獲。浯口中心小學(xué)將借助“智慧作業(yè)”這股東風(fēng)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)添上一股“智”動(dòng)力，減少作業(yè)量，實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，減負(fù)增效，真正將“雙減”政策落到實(shí)處，讓學(xué)生們學(xué)得輕松、學(xué)得高效！ 撰稿人：彭瑩露審稿人：方國(guó)金