"童年不同樣，減負(fù)不減樂(lè)"——一二年級(jí)期末樂(lè)考活動(dòng)。

燕子

<h1 style="text-align: center;">總角初長(zhǎng)成，自在恰如風(fēng)</h1> 天寒色青蒼，短日有冷光。寒冬朔風(fēng)，料峭春寒。為了深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚倚７e極探索“學(xué)業(yè)樂(lè)考”的方式，對(duì)每個(gè)學(xué)科的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定內(nèi)容與評(píng)價(jià)進(jìn)行考評(píng)，結(jié)合校情開(kāi)展融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的“‘雙減’正當(dāng)時(shí)，樂(lè)考促‘五育’”來(lái)測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，遵循一二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，確保一、二年級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 　　在付校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，教導(dǎo)處劉主任和楊主任布置了此次“樂(lè)考”活動(dòng)的一切安排。 2021年12月29日我校一二年級(jí)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇敢闖關(guān)”樂(lè)考活動(dòng)如期拉開(kāi)了帷幕。 　　此次“樂(lè)考”，我校采用模塊化、趣味化、多元化的形式，對(duì)孩子參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，旨在提升一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生在游戲中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，汲取力量，快樂(lè)成長(zhǎng)。 ?準(zhǔn)備篇? ??期末“樂(lè)考”方案?? <h3 style="text-align: center;"> </h3> ??班級(jí)布置?? 一年級(jí) 二年級(jí) ??闖關(guān)牌制作?? 一年級(jí)數(shù)學(xué) 一年級(jí)語(yǔ)文 二年級(jí)數(shù)學(xué) 二年級(jí)語(yǔ)文 ??試題準(zhǔn)備?? 一二年級(jí)數(shù)學(xué)板塊：“時(shí)間大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“爭(zhēng)分奪秒”和“生活小能手”。"時(shí)間大轉(zhuǎn)盤(pán)"來(lái)考察學(xué)生對(duì)鐘表的了解認(rèn)知情況“爭(zhēng)分奪秒”是同學(xué)們展示自己計(jì)算能力的測(cè)試，其中包括20以內(nèi)的加法、減法、加減混合運(yùn)算?！皶r(shí)間大挪移”、"生活小能手"來(lái)考察學(xué)生對(duì)應(yīng)用題加減法的運(yùn)用，考察了學(xué)生們的臨場(chǎng)發(fā)揮和解決問(wèn)題能力，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。 一年級(jí)數(shù)學(xué) 二年級(jí)數(shù)學(xué) 一年級(jí) 語(yǔ)文板塊：“識(shí)字小能手、考察了孩子們對(duì)識(shí)字的掌握，“古詩(shī)小達(dá)人”考察了學(xué)生們的古詩(shī)掌握能力，評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)也根據(jù)正確、流利方面有感情進(jìn)行評(píng)定?！靶⌒±收b家”考察學(xué)生們的朗誦水平。讀書(shū)不僅是讀清字音，還要有感情的讀出課文內(nèi)容。 一年級(jí)語(yǔ)文 　　二年級(jí) 語(yǔ)文板塊：“初露鋒芒"、考察了孩子們對(duì)詞語(yǔ)的掌握，“當(dāng)機(jī)立斷”考察了學(xué)生們的快速反應(yīng)能力，評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)也根據(jù)正確、速度方面有感情進(jìn)行評(píng)定?！坝^—思—說(shuō)”考察學(xué)生們的看圖說(shuō)話水平。這一項(xiàng)不僅考察學(xué)生觀察能力，還要有邏輯的說(shuō)出圖片內(nèi)容。 二年級(jí)語(yǔ)文 ??禮物??準(zhǔn)備?? ??學(xué)生準(zhǔn)備?? 孩子們整裝待發(fā)寂靜等待中 ??進(jìn)行篇?? 躍躍欲試的小戰(zhàn)士已經(jīng)隨時(shí)做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。加油！可愛(ài)的孩子們。 ??數(shù)學(xué)天地趣味橫生?? 二年級(jí)數(shù)學(xué) 一年級(jí)數(shù)學(xué) ??語(yǔ)文樂(lè)園，采擷詩(shī)書(shū)?? 二年級(jí)語(yǔ)文 一年級(jí)語(yǔ)文 ?考后篇? 　　這次樂(lè)考包括了語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩大科目，孩子們?cè)跉g快的氛圍中，興致高昂，輕松應(yīng)考，收獲了知識(shí)，收獲了信心，收獲了成長(zhǎng)。 　　孩子們參加樂(lè)考后快樂(lè)的笑容，愉悅的表情都展示了樂(lè)考的魅力?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成為自己。 玩得這么嗨，想知道孩子們都是怎么想的嗎？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的感受吧。 王圣宇：樂(lè)考特別好玩，特別開(kāi)心。劉璦偉：樂(lè)考像在做游戲，一點(diǎn)也不用緊張、害怕，太好玩了，希望自己不要長(zhǎng)大。朱柏璐：我很喜歡樂(lè)考，就像闖關(guān)做游戲一樣，我希望下學(xué)期數(shù)學(xué)考滿分，語(yǔ)文要多認(rèn)識(shí)一些字，可以多讀些書(shū)。劉俊豪：我喜歡參加樂(lè)考，樂(lè)考很好玩。李依朵：這次樂(lè)考之前我特別緊張，但是在老師鼓勵(lì)下，我順利完成了考試，最后得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得非常開(kāi)心。樂(lè)考給我的感覺(jué)就像是春風(fēng)吹在臉上，很舒服，很快樂(lè)。金福澤：參加樂(lè)考前我有點(diǎn)緊張、激動(dòng)又興奮，但更多的是期待，我要好好學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。 　　每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他（她）沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。教育需要耐心，需要時(shí)間，需要順其自然的心態(tài)，讓我們慢下來(lái)，靜待花開(kāi)! 　 “白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。我想只要孩子慢慢扎根，就會(huì)綻放于天地之間，成為每一個(gè)獨(dú)特、平凡而又尊貴的生命，不求山花爛漫，但求朵朵芬芳。　 　 “樂(lè)于學(xué)，學(xué)至樂(lè)”，本次“樂(lè)考”活動(dòng)全面展示了我校一二年級(jí)學(xué)子的綜合能力和素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)?；顒?dòng)落幕，教育一直在路上，我們繼續(xù)將“雙減”政策作為指向?qū)W生核心素養(yǎng)的教育轉(zhuǎn)型，探索促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性成長(zhǎng)的高質(zhì)量教育發(fā)展路徑，讓我校學(xué)子眼含星辰萬(wàn)里，心有繁華似錦，鮮衣怒馬，不負(fù)韶華，遇見(jiàn)未來(lái)，遇見(jiàn)最好的自己，樂(lè)享童年，快樂(lè)成長(zhǎng)。