“雙減”背景下， 平魯實驗小學(xué)英語學(xué)科優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 英語特色作業(yè)展示秀 <p class="ql-block">為進一步落實“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長， 實驗小學(xué)英語教師根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的不同特征，集思廣益，精心策劃了豐富多彩的課堂活動和課后作業(yè)。從學(xué)生的需要、興趣出發(fā)，著眼于小學(xué)英語作業(yè)，不斷嘗試、探討、交流、反思、改進，只為不辜負坐在課桌前每一個求知的眼神。</p> <p class="ql-block">教師布置作業(yè)前,應(yīng)做到廣泛瀏覽博覽,做到心中有數(shù),作業(yè)布置時要做到少而精,指向性明確,針對性強。多鼓勵孩子們發(fā)揮想像，自主設(shè)計。</p> <p class="ql-block">回顧布置英語特色作業(yè)的經(jīng)歷，一路走來，漸行漸悟，幸福成長。一路走來，也留下一路芬芳，學(xué)生們課上課下的精美作業(yè)，給我們幾位老師留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block">雙減對于英語學(xué)科教育的影響之一是，可能出現(xiàn)個性化選擇。這對于高質(zhì)量低能耗的英語教育是好事兒，而優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，這就是其中的一種選擇。</p> 作業(yè)英語雙減學(xué)生布置小學(xué)做到一路設(shè)計走來