陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ——大2班班級(jí)特色活動(dòng)

學(xué)華幼兒園大二班

<div style="text-align: center;">腳尖身子圓</div><div style="text-align: center;">走路團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)</div><div style="text-align: center;">需要鞭子抽</div><div style="text-align: center;">越抽越喜歡</div> 朋友們，猜猜看，它是什么呢？沒錯(cuò)，它就是我們小朋友喜歡的玩具——陀螺。<br> 最近，益智區(qū)里新投放的兩個(gè)木質(zhì)小陀螺引起了孩子們的興趣。區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候他們會(huì)三五成群地圍繞在一起，共同探索陀螺的玩法。《指南》指出：選擇貼近幼兒生活和幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。于是，我們便追隨孩子們的興趣，和孩子一起玩起了陀螺。 <h3 style="text-align: center"><b>陀螺知多少</b></h3> 你了解陀螺嗎？陀螺有哪些種類呢？一起來看一看吧！原來陀螺是中國(guó)民間最早的娛樂工具之一，北方叫做 “打老牛”。陀螺有木頭陀螺、塑料陀螺，還有鐵的陀螺。通過觀察，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的陀螺，回家后還收集了各種陀螺，并帶到了幼兒園。班里一下子多了這么多的陀螺，孩子們興奮極了。每個(gè)陀螺的外形、玩法等都有很大的區(qū)別。孩子們迫不及待地玩起了自已帶來的陀螺，并跟小伙伴介紹陀螺怎么玩。倪子蕓：我的陀螺是我媽媽送給我的生日禮物，可以發(fā)光，我特別喜歡它，每次玩都玩不夠。陳曉芊：我的陀螺像一個(gè)方向盤，轉(zhuǎn)起來可快啦！張?jiān)婂何业氖侵讣馔勇?，像一把雨傘，只要手一撥它就轉(zhuǎn)起來了。顧展萁：我的陀螺有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拉條，插到一個(gè)關(guān)卡里來回抽動(dòng)，讓陀螺旋轉(zhuǎn)，然后一拉這根拉條，我的陀螺就可以轉(zhuǎn)起來了。沈銘?zhàn)何业耐勇菀彩堑模乙焕?，陀螺就可以飛出去轉(zhuǎn)得飛快。沈筱溥：我的陀螺像手槍一樣，按一下按鈕就發(fā)射出去了。<br> 孩子們說起陀螺來滔滔不絕……<br>老師的話：<br><div> 每個(gè)陀螺轉(zhuǎn)起來都是有秘密的：有的陀螺按一下就能轉(zhuǎn)，有的陀螺需要拉一下，有的陀螺手指要擰一下，有的陀螺像槍一樣打一下。 </div> <h3 style="text-align: center"><b>陀螺分分類</b></h3> 陀螺可以怎么分呢？ <br>吳彥辰：可以按陀螺的顏色來分。<br>馬上就有小朋友發(fā)現(xiàn)問題：不行，有的陀螺顏色太多了根本分不清。<br>陸咲彤：有的陀螺是鐵的，有的陀螺是塑料的，我們就這樣分吧。<br>大家同意按材質(zhì)進(jìn)行分類，分著分著，又發(fā)現(xiàn)問題了，鐵質(zhì)陀螺里有些陀螺主體也是塑料的，有些繞繩圈也是塑料的，還是分不清，怎么辦？<br>最后，大家通過討論、商量，這些陀螺都有不同的玩法，就按玩法來分。于是我們按照陀螺不同的玩法，分成發(fā)射器陀螺和手拉陀螺。<b></b><br> <h3 style="text-align: center"><b>設(shè)計(jì)陀螺</b></h3> 陀螺有這么多種類，讓我們也來設(shè)計(jì)一款吧！作品展示一下！ <h3 style="text-align: center"><b>做陀螺</b></h3> 陀螺真好玩，那我們能不能自己做陀螺呢？ <br> 做陀螺前我們先觀察一下陀螺的特征。<br> 黃奕茹：陀螺都是圓圓的。<br>陳亭妤：陀螺底下都有尖尖的，都繞著這個(gè)尖尖的轉(zhuǎn)。<br>朱芊諭：陀螺中間有根小棒呢。<br>師：圓圓的是陀螺面，尖尖的是陀螺尖，中間的小棒是陀螺棒。<br>那我們用什么材料來做陀螺面、陀螺尖、陀螺棒呢？<br>我們想到平時(shí)用的最多的卡紙、紙杯、硬紙板可以做陀螺面，益智區(qū)里的小棒、吸管可以做陀螺棒。<br>做陀螺還要找到中心點(diǎn)，這一點(diǎn)很重要哦！小朋友們變身陀螺大師，開始設(shè)計(jì)制作陀螺。看，我們制作的陀螺，有紙盤陀螺、紙杯陀螺等。這是我們用雪花片拼成的陀螺哦！周末時(shí)間，我們還在爸爸媽媽的幫助下自制了有趣的折紙陀螺老師的話：<br> 孩子們通過主動(dòng)探索、同伴交流等學(xué)習(xí)方式，成功制作了陀螺。在這過程中，孩子們了解陀螺是圍繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的，要讓陀螺轉(zhuǎn)起來，它的軸必須要在中心點(diǎn)，保持平衡，底部還要有個(gè)支點(diǎn)，太小的支點(diǎn)，無法支撐自身的重量。 <h3 style="text-align: center"><b>趣玩陀螺</b></h3> 孩子們十分喜歡玩陀螺，那陀螺可以在哪些地方旋轉(zhuǎn)呢？問題一拋出，他們展開了熱烈的討論，“地上可以的！”“草坪上可以去試試!”“沙地里呢？”帶著問題和猜想，孩子們?cè)谒苣z場(chǎng)、沙子、草坪三個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行了試驗(yàn)。陀螺在草坪上能夠轉(zhuǎn)起來，但是轉(zhuǎn)得很慢，轉(zhuǎn)幾下就停了。我們發(fā)現(xiàn)陀螺在沙池里轉(zhuǎn)不起來。陀螺可以在塑膠場(chǎng)上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不如教室的地板上站得穩(wěn)。老師的話：<br> 孩子們通過操作發(fā)現(xiàn)，陀螺在沙子里不好轉(zhuǎn)動(dòng)，只有在平整光滑的地方，陀螺才能轉(zhuǎn)起來。他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題、解決問題中獲得了有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 <h3 style="text-align: center"><b>我們的發(fā)現(xiàn)</b></h3> 陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng) 陸俊帆：我的陀螺在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候上面的花紋都變成一圈一圈的了！陳亭妤：對(duì)呀，我的花紋也是這樣，我這個(gè)上面是花瓣的圖案，現(xiàn)在也變成一圈一圈的！張馨瑤：真好玩，原來我的陀螺上是兩種顏色的，現(xiàn)在變成白色啦！<div>老師的話：<br> 原來，不管陀螺上的圖案如何，旋轉(zhuǎn)后陀螺上的花紋都變成了圓圈，彩色陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)之后都會(huì)呈現(xiàn)白色。<br></div><div><br></div><div>陀螺的軌跡：<br> 我們還發(fā)現(xiàn)了不同的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡也是不一樣的<br></div> <h3 style="text-align: center"><b>賽陀螺</b></h3> 孩子們一看到陀螺就會(huì)忍不住想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，看看誰的陀螺更厲害。程譯茗：我的陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長(zhǎng)。<br>沈筱溥：我的陀螺比你的轉(zhuǎn)得還要長(zhǎng)，更厲害！<br>到底誰的陀螺更厲害呢？孩子們提議舉行陀螺大賽來比一比。<div><br>制定比賽規(guī)則：<br> 每個(gè)比賽都是有自己的規(guī)則和要求，我們的陀螺大賽也一樣哦！我們先來制定規(guī)則吧——</div> 陀螺停止了，不能再轉(zhuǎn)第二次。比賽時(shí)小朋友不可以走開。可以男生一隊(duì)，女生一隊(duì)分開來比賽。友誼第一，比賽第二。比賽中，當(dāng)發(fā)出口令后，小朋友臉上的表情好認(rèn)真，眼睛盯著自已的陀螺，圍觀的小朋友們激動(dòng)地尖叫起來，給自己的好朋友加油，加油聲音一浪高過一浪，將整個(gè)比賽推到了高潮。<br> 孩子們從純粹的玩陀螺，到不斷地了解陀螺，再到嘗試自己做陀螺，嘗試用各種方式讓陀螺旋轉(zhuǎn)，觀察到了陀螺的多種變化，體驗(yàn)到不同的陀螺有不同的玩法，這些都深深吸引著他們進(jìn)一步探索。陀螺看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了無窮的奧妙及玄機(jī)。<br> 小小的陀螺，打開了大大的世界，也讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，讓科學(xué)真正進(jìn)入孩子們的生活。 <br> 陀螺的故事只是剛開始，孩子們帶著一系列的問題繼續(xù)探尋在陀螺之旅中，更多精彩等著去發(fā)現(xiàn)……