篤學(xué)不倦闖關(guān)卡，奮發(fā)向上抒情懷–––銀河南街小學(xué)開(kāi)展一二年級(jí)學(xué)期末數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)

和光同塵

又是一年將過(guò)眼，歲月不待人，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。一二年級(jí)全體同學(xué)抓住落日余暉的小尾巴，在12月29日下午迎來(lái)了期盼已久數(shù)學(xué)闖關(guān)游戲，每個(gè)孩子摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，只等老師一聲令下，立刻進(jìn)入闖關(guān)戰(zhàn)斗狀態(tài)…… 　　第一關(guān)一二年級(jí)主題分別為“計(jì)算拾樂(lè)園"和“神機(jī)妙算"。這一關(guān)以計(jì)算題為主，考察學(xué)生對(duì)算理和算法的掌握程度，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中一年級(jí)考察內(nèi)容為：①20以內(nèi)的加減法②比大小.③利用加減法的關(guān)系靈活解題的能力。二年級(jí)考察內(nèi)容為：①100以內(nèi)的加減法及1~9乘法口訣的應(yīng)用。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是每一位學(xué)生所必須掌握的。 　　第二關(guān)一二年級(jí)主題分別為“填空智慧島"和“填山移海"。這一關(guān)以填空題為主，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)抽象概念的理解和應(yīng)用以及初步的邏輯思維能力。不僅考察學(xué)生識(shí)字閱讀能力，還要考察學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。這一部分對(duì)于個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)，還是有些困難。因?yàn)閷W(xué)生需要同時(shí)具備:識(shí)字，閱讀理解，對(duì)數(shù)學(xué)抽象概念理解應(yīng)用、總結(jié)歸納等能力，同時(shí)還需要養(yǎng)成善于思考的辯證思維能力。所以這一部分是小學(xué)整個(gè)階段最容易失分的。作為教師在平時(shí)教學(xué)中，要把每一節(jié)課都要講扎實(shí)、落實(shí)到位，并且培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　第三關(guān)一二年級(jí)主題分別為“數(shù)與畫(huà)共舞"和“數(shù)中有畫(huà)"。這一關(guān)以畫(huà)圖和看圖列算式為主。這一部分生動(dòng)有趣，孩子們都很感興趣。從畫(huà)圖中不僅掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。主要考察學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。數(shù)形結(jié)合可以拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)思路，讓學(xué)生把無(wú)形的知識(shí)變成有形的知識(shí)。從低年級(jí)就要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力，為高年級(jí)學(xué)習(xí)抽象知識(shí)和概念打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 　　第四關(guān)一二年級(jí)的主題分別為“解決問(wèn)題"和“辦法總比問(wèn)題多"。主要以解決問(wèn)題為主，考察學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。一些題目可以從多種角度出發(fā)，最終得到是同一個(gè)結(jié)果，殊途同歸。學(xué)這一部分可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，解決困難的能力。學(xué)生會(huì)在以后人生漫長(zhǎng)旅途中不斷遇到各種挫折和困難，期待他們能用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去解決它們，不斷成長(zhǎng)。 　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不懈努力，闖關(guān)游戲圓滿結(jié)束了，老師為同學(xué)們頒發(fā)了表?yè)P(yáng)信，再接再厲，期待下次再創(chuàng)輝煌，每一位同學(xué)們的臉上都洋溢著勝利的喜悅，對(duì)未來(lái)充滿希望。 　　展望未來(lái)，要有志氣。我們的學(xué)子是聰慧的，大腦受到書(shū)香的洗禮，受到中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)晶的點(diǎn)化。因此，我們要進(jìn)步，我們要努力，我們要書(shū)寫(xiě)最精彩的未來(lái)…… 圖文:楊柳審核:袁麗媛