林闖名師工作室2021年工作總結(jié)

高二年級

林闖名師工作室以學(xué)生為主體，課堂教研為主線，以落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，貫徹“專業(yè)引領(lǐng)、互學(xué)共進(jìn)、交流研討、共同成長”的理念，通過開展系列行之有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、課題研究等活動，充分發(fā)揮工作室全體成員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，推動高中生物教學(xué)教研、新課程改革和教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。 工作室成員介紹 　　林闖，男，中共黨員，2003年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物教育專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,中教一級，市級骨干教師，吉林省第四屆高中生物教學(xué)新秀，教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀教練員，長春市普通高中生物學(xué)科名師云課工作室學(xué)術(shù)委員，吉林省第三屆“吉林好青年”評選中被評為“吉林青年好教師”，A級班主任，師德標(biāo)兵，名師工作室主持人，化生黨支部紀(jì)檢委員，高三年級副主任，從教高中生物教學(xué)18年，畢業(yè)班任教8年，備課組長工作10年，班主任生涯9年，走上三尺講臺的那一刻起，一直堅(jiān)持“行教大于言教”的大愛教育理念,相信用愛去打動孩子，用心去感動孩子，用行動去教育孩子，總有一天會收獲滿滿！教學(xué)中，積極探索新的教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，敢于大膽質(zhì)疑與探索，生物是一門在不斷探索中收獲知識的學(xué)科，所以要讓實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓學(xué)生在動手中感受實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)求是的精神，在實(shí)驗(yàn)中大膽驗(yàn)證自己的想法，不斷進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和提高生物學(xué)素養(yǎng)及解決問題的精神。 　　張琳，繁榮學(xué)校高一生物備課組組長，東北師大教育學(xué)部博士研究生。曾獲全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀案例一等獎，多項(xiàng)教學(xué)案例獲得東北三省四市高中教研協(xié)作體高考備考研討會一等獎，曾參與吉林省教育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃課題、吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題并順利結(jié)題，現(xiàn)主持吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題和吉林省教育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃2020年度課題的研究工作，曾主編普通高中生物《實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告》，并參與《真題微練》以及校本教材的編寫。 　　劉洋，一級教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士學(xué)位，長春市教學(xué)評價(jià)指導(dǎo)委員會委員。獲長春市普通高中生物學(xué)科“四改一體教學(xué)能手”稱號、中學(xué)生物學(xué)學(xué)術(shù)年會一等獎、全國中學(xué)生聯(lián)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省培計(jì)劃生物教學(xué)研討課一等獎等；命制試題入選省級優(yōu)秀考試評價(jià)資源、專題講座被評為優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源；主持吉林省教育學(xué)會“十三五”科研規(guī)劃課題一項(xiàng)、擔(dān)任東北師范大學(xué)學(xué)生第二課堂指導(dǎo)教師。主編普通高中生物《實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告》，《真題微練》，參與《高考必刷題》的編寫。教育理念：教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。 　　周海城，畢業(yè)于東北師范大學(xué)，碩士學(xué)位。吉林省教育學(xué)會會員，吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班集體指導(dǎo)教師。曾榮獲省培計(jì)劃—2017生物教學(xué)研討課一等獎，2017年被空軍招飛局評為航空特色教育戰(zhàn)線“全國優(yōu)秀教師”，現(xiàn)任2019級航空實(shí)驗(yàn)班班主任。 　　趙春苗，畢業(yè)于西南大學(xué)，碩士學(xué)位，文理雙學(xué)士學(xué)位。長春市普通高中生物學(xué)科“十佳教師”，中國教育學(xué)會會員，吉林省教育學(xué)會優(yōu)秀會員，長春市中考命題組成員。曾獲全國“基于深度學(xué)習(xí)的中學(xué)生物學(xué)教育教學(xué)”論文評選一等獎、全國生物教研論文與成果評比活動三等獎；全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例展演吉林省二等獎、吉林省高中新課程教學(xué)課例和考試評價(jià)資源征集活動省級優(yōu)秀考試評價(jià)資源；長春市普通高中教學(xué)案例評選活動一等獎、長春市普通高中“聚焦核心素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)反思評選一等獎、長春市普通高中生物學(xué)科高三質(zhì)量監(jiān)測備考活動公開課一等獎；吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第34屆教學(xué)“金星獎”一等獎、吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆線上教學(xué)優(yōu)秀課例評選活動一等獎等。 　　劉闖，2020年畢業(yè)于吉林師范大學(xué)，教育學(xué)碩士，吉林省教育學(xué)會會員，曾獲吉林省“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽”銀牌、吉林師范大學(xué)講課大賽一等獎等榮譽(yù)；主持和參與生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研基金項(xiàng)目等項(xiàng)目，發(fā)表多篇論文并申請多項(xiàng)專利。在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)從事3個(gè)理科班的生物教學(xué)、擔(dān)任一年年級干事，一年年級工會組長。教學(xué)理念：每一個(gè)孩子都是生命的舞者，作為一名老師，盡最大的努力去培養(yǎng)每一名學(xué)生等同于敬重生命，熱愛生命。 2021年工作總結(jié) 一、專題培訓(xùn) 1、劉洋老師在2021年長春市普通高中課程、教材、教法培訓(xùn)中做了題為《生物技術(shù)實(shí)踐教學(xué)建議》的線上講座，并被評為優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。 2、趙春苗老師在2021年長春市初中教材培訓(xùn)中做了題為《從高中及學(xué)科視角談中考命題》的線上講座。 3、名師工作室受邀參加南關(guān)區(qū)“教研員工作站”系列培訓(xùn)活動，工作室成員趙春苗為南關(guān)區(qū)初中生物教師做《遺傳與變異》學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)。 二、觀摩示范課 1、張琳老師的《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》一課，獲吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三十五屆“金星獎”一等獎。 2、劉洋老師做校本微課題研究之《“小組合作式習(xí)題講解活動課”探究》習(xí)題展示課。 3、劉洋老師在長春市教育局責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)中，作《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)——細(xì)胞器》展示課。 4、劉闖老師的《細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變》一課，獲吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆“新星獎”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎。 三、命題 1、劉洋老師被聘為長春市普通高中教學(xué)評價(jià)指導(dǎo)委員會委員，并參與吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)操作考察命題工作。 2、趙春苗老師承擔(dān)長春市2021年生物學(xué)科中考命題工作。 四、活動獲獎 1、趙春苗老師獲長春市普通高中教學(xué)案例評選活動一等獎 2、趙春苗老師、劉洋老師分別獲板書評比大賽一等獎、二等獎 五、教研成果 1、課題研究林闖名師工作室成員積極參與教育教學(xué)研究，目前已立項(xiàng)的在研課題：吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《指向核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)主題教學(xué)案例研究》吉林省教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題《驅(qū)動深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)主題教學(xué)模式研究》吉林省教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題《航空實(shí)驗(yàn)班校本課程微專題的應(yīng)用研究》吉林省教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃課題《基于發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的高中生物教學(xué)策略研究》 本年度結(jié)題課題：吉林省教育學(xué)會“十三五”課題《以學(xué)生為主體的高中生物教學(xué)評價(jià)的研究》 2、論文發(fā)表①林闖老師的論文《核心素養(yǎng)視域下的高中生物學(xué)科教學(xué)策略》刊發(fā)于《吉林教育》2021年第7-8期②張琳老師的論文《以 “生物的進(jìn)化”為例談單元概念教學(xué)》擬刊發(fā)于中文核心期刊《中學(xué)生物教學(xué)》 2022年第1期。③趙春苗老師的論文《高中生物學(xué)中的政治認(rèn)同滲透》在2021年全國生物教研論文與成果評比中獲三等獎，擬刊發(fā)于中文核心期刊《中學(xué)生物教學(xué)》2022年第5期。 六、其他工作室成員積極參加學(xué)校各類活動，獲得以下榮譽(yù)：1、張琳吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年“教職工排球比賽”最佳球員2、張琳吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年“家庭才藝大比拼”獲獎3、趙春苗吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021年新生勇士軍訓(xùn) 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 　　林闖名師工作室的每一位成員秉承初心和情懷，以愛心培育學(xué)生，以匠心勤懇治學(xué)，踐行“師德的高尚者、課改的推進(jìn)者、教研的探索者、教學(xué)的引領(lǐng)者”，在實(shí)踐中教學(xué)相長、學(xué)思相濟(jì)，打造高品質(zhì)的生物教學(xué)。