<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步做好新冠疫情防控期間幼兒園安全防范工作，提高各部門的防控應(yīng)急處置能力，結(jié)合上級各項會議精神和園所實際情況，啟蒙幼兒園疫情防控工作小組2021年12月30日全體成員再次開展了疫情防控演練，為保障幼兒園師生身體健康和生命安全保駕護(hù)航!</p> <p class="ql-block"> 幼兒入園疫情防控應(yīng)急預(yù)防工作流程圖應(yīng)急事件處理是疫情防護(hù)工作中的重要環(huán)節(jié)，對所有老師進(jìn)行應(yīng)急處理的培訓(xùn)和模擬演練是非常有必要的。精心研究制定幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案防控工作流程圖。</p> <p class="ql-block"> 面臨當(dāng)前疫情，演練前全園教職工進(jìn)行疫情防控知識深度培訓(xùn)，針對各環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)和各工作人員分工進(jìn)行詳細(xì)說明，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任，老師們認(rèn)真做筆記！互相討論疫情各個環(huán)節(jié)，做到精細(xì)周密。</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容一:教職工入園</p><p class="ql-block"> 保安人員入園：嚴(yán)格把關(guān)，出示健康綠碼、腳消、手消、自測體溫、登記，嚴(yán)把入門關(guān)！</p> <p class="ql-block"> 廚房人員入園：出示健康綠碼，腳消，手消，測體溫，進(jìn)行登記，方可入園！</p> <p class="ql-block"> 對廚房人員進(jìn)行二次測溫！</p> <p class="ql-block"> 教師入園:出示健康綠碼，腳消，手消，測體溫，做登記！</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容二：幼兒入園晨檢</p><p class="ql-block"> 家長送幼兒入園時戴口罩、在門口家長等待區(qū)等待，幼兒進(jìn)行腳消、手消、測溫，檢查無異常登記方可入園！請家長離開！</p> <p class="ql-block"> 如在晨檢過程中，發(fā)現(xiàn)體溫異常的幼兒，將幼兒帶至隔離區(qū)進(jìn)行體溫復(fù)測，有保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測，同時將幼兒經(jīng)過的通道消毒并封閉，并給家長測溫、消毒，向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診疑似病例接觸史，隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的，可進(jìn)入幼兒園，體溫不正常聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況，經(jīng)檢查，此幼兒為普通的感冒發(fā)燒。</p> <p class="ql-block"> 幼兒進(jìn)入教室前，用七步洗手法把手洗干凈！</p> <p class="ql-block"> 老師對進(jìn)入教室的幼兒進(jìn)行二次晨檢活動，測溫，消毒！體溫?zé)o異常后方可進(jìn)入教室，并做好記錄！</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容:實行錯時就餐</p><p class="ql-block"> 老師錯時取餐，帶好口罩，手套，間隔一米取餐，幼兒餐前老師對桌子清，消，清的消毒方法進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容四:幼兒進(jìn)餐</p><p class="ql-block"> 餐前幼兒要按照七步洗手法進(jìn)行洗手并消毒。幼兒進(jìn)行錯位就餐，就餐中不交談，老師還要給幼兒講述進(jìn)餐要求和注意事項。(比如進(jìn)餐時不能說話；打噴嚏或咳嗽時不能對著人，要用手肘部衣服遮擋住口鼻，并要去洗手清潔、消毒等!</p> <p class="ql-block"> 餐后老師對餐桌，椅子采用清，消，清的消毒方法進(jìn)行消毒！</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容五:出現(xiàn)疫情應(yīng)急演練</p><p class="ql-block"> 午檢老師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫偏高，體溫37.5！</p> <p class="ql-block"> 主班教師打電話上報防控疫情應(yīng)急組長，情組做好防護(hù)措施后，將發(fā)熱幼兒帶至隔離室，實時監(jiān)測體溫，穩(wěn)定幼兒情緒。疫情應(yīng)急組長上報防控組長，根據(jù)幼兒病情，撥打市婦幼保健院電話并上報區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及區(qū)社管部；班主任電話聯(lián)系家長，再次詢問入園前14天的出行地區(qū)、接觸人群、近期身體狀況等詳細(xì)信息，告知疫情組長并按要求填寫《幼兒隔離情況登記表》，班主任保持與家長的聯(lián)系，做好病情追蹤記錄！隔離觀察應(yīng)急工作小組成員做好防護(hù)后，在事發(fā)班級拉出警戒線。幼兒園即可啟動應(yīng)急預(yù)案，保健醫(yī)生第一時間做好防護(hù),進(jìn)行隔離看護(hù)。 </p> <p class="ql-block">保健醫(yī)穿好隔離衣，做好防護(hù)，帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離!</p> <p class="ql-block">配班老師將其他幼兒帶離本班，進(jìn)入到已消毒的教室，給所有的幼兒進(jìn)行復(fù)測體溫。</p> <p class="ql-block"> 對幼兒進(jìn)行檢查確認(rèn)，帶離教室，進(jìn)入隔離室，進(jìn)行隔離！</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)用液體溫度計對發(fā)燒幼兒進(jìn)行再次測體溫！關(guān)注幼兒情緒，對幼兒進(jìn)行心理安撫！</p> <p class="ql-block"> 和班主任了解詳情，做好登記記錄！</p> <p class="ql-block"> 幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報，疫情檢測人員向園長報告，幼兒園立即啟動應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急處置，并迅速向托幼辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。園方馬上對所有的場所進(jìn)行重新消毒，對所有幼兒進(jìn)行體溫檢測。對于該幼兒密切接觸幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。</p> <p class="ql-block"> 班主任打電話通知幼兒家長去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診等待幼兒，聽從醫(yī)生安排。并詢問家長近14天內(nèi)幼兒有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史、有無確診、疑似病例接觸史。</p> <p class="ql-block"> 對教室拉起警戒線進(jìn)行隔離！</p> <p class="ql-block"> 迅速切斷傳播途徑，防止疫情擴(kuò)展，疫情組對整個幼兒園進(jìn)行全面消毒！</p> <p class="ql-block">演練內(nèi)容六:幼兒離園</p><p class="ql-block"> 為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時段分班級，錯時錯峰，放學(xué)時間安排:小班:3:50 中班4:00 大班:4:10</p><p class="ql-block"> 各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，帶班老師監(jiān)控時間點(diǎn)，確保幼兒安全有序離園，家長間隔1米以上的距離排隊等候，接到孩子以后立刻回家、不聚集、不逗留。</p> <p class="ql-block"> 通過本次應(yīng)急演練，讓全園教職工熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定迅速，避免恐慌。提高教職工的應(yīng)急處理能力，細(xì)化落實應(yīng)急措施。促進(jìn)幼兒園防控工作的科學(xué)化，規(guī)范化,程序化。在互相學(xué)習(xí)互相討論的過程中，老師們提升了自己的應(yīng)急處置能力，同時更增長了自己的經(jīng)驗，啟蒙幼兒園全體教職工將用自己的行動打好防疫空間站，為全體師幼的生命安全保駕護(hù)航！</p>