創(chuàng)意無限喜迎新童趣盎然樂滿園——第三小學(xué)幼兒園期末迎新系列活動之智慧寶寶向前沖

半夢半醒

為全面落實雙減政策，進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會自己的事情自己做，通過有趣的比賽活動，豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受集體活動帶來的快樂，有效培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，崇陽縣第三小學(xué)幼兒園于12月30日舉行了期末迎新系列活動之智慧寶寶向前沖的活動。 　　“樹人先樹德，育人先育心?！睂τ诤⒆觽儊碚f學(xué)習(xí)成績很重要，豐盈的內(nèi)心世界更為重要。本次比賽本著全員參與的原則，根據(jù)幼兒的年齡特點將5-6歲幼兒基本生活技能、自理能力以及本學(xué)期應(yīng)掌握的知識為考核目標(biāo)，圍繞幼兒的日常生活，設(shè)計了疊衣服、穿珠子、玩具分類、小小花藝師、小魚對對碰、系鞋帶、筷子夾物、穿鞋子和保齡球等10個項目，以游戲化的形式進(jìn)行。在比賽之前，孩子們都已在家里和班級里練習(xí)了無數(shù)次，可以說個個信心百倍，都準(zhǔn)備勇奪冠軍！ 鞋帶大比拼 　　“穿鞋帶”比賽可不是誰都敢參加的，這些小選手可不一般。他們個個火力全開，兩條長長的鞋帶在一雙雙小手中快速地翻動著，很快鞋帶就穿好啦～ 七彩串珠 　　“預(yù)備，開始！”孩子們立即開始“投入戰(zhàn)斗”，用長線串入一顆又一顆彩珠，個個全神貫注、仔細(xì)認(rèn)真，在串珠的過程中既能鍛煉孩子小肌肉的靈活性，又能加強孩子手、眼、腦的配合能力和協(xié)調(diào)反應(yīng)能力。 疊衣服 　　只聽裁判老師的哨子“嘟”的一聲響，孩子們迅速拿起衣服疊起來。你看，那專注的眼神、嫻熟的動作，一個更比一個快。在疊衣服的活動中，培養(yǎng)了幼兒良好的整理習(xí)慣以及做事情的獨立性，發(fā)展幼兒的動手能力。 小小花藝師 　　孩子通過老師出示的數(shù)字卡提示，在花瓶中插入相對應(yīng)的花枝數(shù)量，以游戲化、藝術(shù)化的形式對本學(xué)期數(shù)學(xué)知識進(jìn)行考核，考驗幼兒對點數(shù)、十以內(nèi)的組成分成等知識的掌握，并在插花過程中萌發(fā)感受美、表現(xiàn)美的興趣，提升審美情趣。 穿鞋子比賽 　　孩子們分組各就各位坐在小椅上，將鞋子脫下后換上老師提前準(zhǔn)備好的拖鞋，當(dāng)“開始”的號令一響，寶寶們迅速拿起鞋子分清楚左右后穿上，穿好后高高地舉起小手。老師則給予順利完成的小朋友們獎勵。 小魚對對碰 　　“小魚對對碰”融合了科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域的分類挑戰(zhàn)游戲，感知辨別方位是5至6歲幼兒的學(xué)習(xí)難點，在這個游戲中，幼兒通過顏色和箭頭的指引來探索，展開豐富的空間想象，進(jìn)一步提高幼兒對方向的理解能力。 玩具回家 　　以送玩具娃娃回家的游戲形式，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)收放玩具。培養(yǎng)幼兒愛護玩具，學(xué)會輕拿輕放，養(yǎng)成玩后收拾整齊放回原處的好習(xí)慣，探索和發(fā)現(xiàn)生活中玩具的多樣性及特征。 我會疊被子 　　活動前，老師介紹比賽規(guī)則，小朋友們認(rèn)真聆聽，一個個摩拳擦掌。隨著一聲令響，孩子們爭先恐后地行動起來，只見他們抖動被子，熟練地平鋪被子，小手不停在被子上迅速移動，展開、鋪平，動作流暢，一氣呵成。不一會兒，一床四方的被子整整齊齊呈現(xiàn)在眼前。 筷子夾夾樂 　　活動中，評委老師宣布比賽規(guī)則，參賽的選手需要在最短的時間之內(nèi)用筷子將桌上的紅棗夾到盤子中，其余幼兒則在一旁為選手們加油，比賽現(xiàn)場好不熱鬧。小選手們一個個身手不凡，動作靈活，完成任務(wù)后高高舉起小手向評委老師示意自己完成任務(wù)。 活力保齡球 　　球類是幼兒非常喜歡的一樣體育器械。而保齡球?qū)λ麄儊碚f充滿著新奇，也更具有吸引力，教學(xué)與生活實際相結(jié)合的原則，為了鍛煉孩子們手臂肌肉的爆發(fā)力，設(shè)計了“保齡球”這一健康的活動。激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，發(fā)展擲準(zhǔn)能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。 　　生活是一種實踐，一種參與，也是一種體驗。本次自理能力大賽，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的動手和自理能力，讓孩子們體會到生活自理能力帶來的快樂和榮譽感，讓孩子學(xué)會生活，養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。