<p class="ql-block"> 原來的昊晨看到老師去送教，會(huì)用自己的小手往外推，不是很愿意配合訓(xùn)練，只有看到好吃的才會(huì)主動(dòng)的上前去拿?，F(xiàn)在的他不會(huì)那樣了，會(huì)聽老師的指令去配合著完成訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> 送教時(shí)，來到昊晨家，他對(duì)老師手里的教具產(chǎn)生了興趣，借著他的好奇勁，趁熱打鐵，開始上課。通過訓(xùn)練他可以注視物體左右移動(dòng)、可以伸手取物、可以依靠窗臺(tái)站立，可以跪立。</p> <p class="ql-block"> 訓(xùn)練后，我也會(huì)和家長聊聊孩子最近的狀態(tài)，還有如何讓家長輔助學(xué)生訓(xùn)練，多多按摩學(xué)生手部和腿部肌肉。家長也會(huì)細(xì)心的聽取老師的建議，每次去送教也能夠感受到孩子的進(jìn)步。即使不能來到學(xué)校上課，也沒關(guān)系，送教上門，我們?cè)诼飞稀?lt;/p><p class="ql-block"> 新年即將來臨，老師希望昊晨同學(xué)能夠繼續(xù)加油，堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練，開開心心的生活。</p>