<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減“政策減負提質(zhì)，加強教學(xué)過程性管理 ，切實提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生提供互相學(xué)習(xí)的機會 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣 ，督促教師樹立正確的作業(yè)觀 ，2021年12月30日下午1:30分原興街道北街中心小學(xué)開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動 。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，展出的有數(shù)學(xué)、語文、英語三學(xué)科的課堂作業(yè)和部分主題實踐性作業(yè)，參展特色作業(yè)由班級初評推薦 。</p> 召開籌備會 <p class="ql-block"> 原興街道北街中心小學(xué)校長孟杰同志講話。</p> 課堂作業(yè) <p class="ql-block"> 一紙一墨展風(fēng)采，一筆一劃顯態(tài)度 。瞧，孩子們的作業(yè)格式規(guī)范，字跡清楚，書寫工整，頁面整潔 ，作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀的背后亦是認真的學(xué)習(xí)態(tài)度 ?？矗覀兊男〗庹f員們個個聲情并茂的介紹著自己班級的作業(yè)特色！</p> 主題實踐，課后拓展作業(yè) <p class="ql-block"> 針對一、二年級沒有家庭書面作業(yè)的要求，學(xué)校建議這兩個年級采取多種形式布置作業(yè)來增強作業(yè)的趣味性和有效性。一、二年級老師們遵循“雙減政策”，孩子們的作業(yè)變得豐富又有趣。</p> <p class="ql-block"> 三、四年級的老師給孩子充分的創(chuàng)造空間，一幅幅富有創(chuàng)意的作品一一展現(xiàn)在我們的眼前。</p> <p class="ql-block"> 五年級的孩子們有的圍繞古詩的詩句、作者、注釋，表達的情感等創(chuàng)作思維導(dǎo)圖，有的對語文課文的字詞、人物情感變化、寫作特點及中心思想開展創(chuàng)作，對書本里的內(nèi)容進行了有效整理。 </p> <p class="ql-block"> 六年級教師根據(jù)本冊教材“快樂讀書吧”中的內(nèi)容，以及所學(xué)課文知識設(shè)計了有關(guān)“愛的教育、名人名著”等手抄報，孩子們在廣泛閱讀的同時，提高了語文素養(yǎng)，有效的拓展了知識層面，學(xué)習(xí)生活也更加豐富多彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 縱觀各學(xué)科作業(yè) ，作業(yè)形式有層次，有發(fā)展，有創(chuàng)新，注重聯(lián)系生活、動手操作，實踐運用。作業(yè)批改細致嚴謹，做到全批全改，并且評語豐富，具有激勵性、針對性和指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block"> “雙減”落地，如何實現(xiàn)教學(xué)“減負不減質(zhì)”，對學(xué)校而言任重道遠。我校教師將不斷優(yōu)化、完善作業(yè)設(shè)計，力爭在減少作業(yè)量的同時，豐富作業(yè)形式、提高作業(yè)質(zhì)量，開拓項目化、實踐類、學(xué)科融合等特色作業(yè)，更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究、動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 愿孩子們能在特色作業(yè)中開辟一方新天地，用自己的智慧構(gòu)筑成長的道路。讓我們和北小學(xué)子一起，期待未來更多異彩紛呈的特色作業(yè)吧!</p><p class="ql-block"> 為了進一步落實“雙減”政策，減負提質(zhì)，優(yōu)化作業(yè)的布置與</p> 英語創(chuàng)意作業(yè) <p class="ql-block"> 英語科大家各顯神通 。既開發(fā)學(xué)生英語思維想像，又提升綜合實踐應(yīng)用能力。</p> 特色作業(yè) 頒獎?? <p class="ql-block"> 婁校長做總結(jié)發(fā)言:寫好字不僅是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)一個人沉穩(wěn)、冷靜、踏實等良好品質(zhì)的有效途徑。希望同學(xué)們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字。通過今天展評活動，希望全體同學(xué)能端端正正寫字，堂堂正正地做人”用良好的書寫習(xí)慣，書寫精彩人生。最后，婁校長祝賀本次作業(yè)展評活動取得圓滿成功，祝大家在本次活動取得更大更多的收獲！</p> <p class="ql-block"> 此次展評，從作業(yè)內(nèi)容的選擇，作業(yè)功能的遠視，再到作業(yè)形式的革新 ，都體現(xiàn)了老師們對“雙減”政策的時代價值與意義的深刻理解 ，雖然作業(yè)改革的方向逐漸清晰 ，但增效提質(zhì)的號角才剛剛吹起 ，全面有力的實施新政策任重道遠 ，廣大教師們唯有初心如磐，奮楫獨行 。北小全體教師用心、用愛成就有溫度的教育，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)，讓北小的孩子們快樂起航。</p> <p class="ql-block">活動策劃: 孟 杰 趙軍營 婁世強</p><p class="ql-block">場地布置: 蒙軍彥 李君偉</p><p class="ql-block">圖片提供: 各班老師</p><p class="ql-block">圖文制作: 賀 蕊 </p><p class="ql-block">審 核: 孟 杰</p>