研韻飄香醉今冬 教學相長未可休——記濟南市教研院齊好芝老師到濟南舜耕中學視導(dǎo)語文教學工作松 <p class="ql-block"> 冬日暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。</p> <p class="ql-block"> 為進一步提升我校教師課堂教學水平，更新教育教學理念，全面提高課堂教學質(zhì)量，助力青年教師快速成長，12月30日上午，濟南市教研院語文教研員齊好芝老師應(yīng)邀來到我校，視導(dǎo)我校語文教育教學工作。視導(dǎo)內(nèi)容分兩個部分——聽展示課和調(diào)研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 聽展示課</p> <p class="ql-block"> 齊老師帶領(lǐng)我校全體語文教師聽取了初二年級王樂芳老師的展示課《專項復(fù)習——病句》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王老師首先給同學們播放了棱鏡樂隊的歌曲《病句》，激發(fā)了學生研究和修改病句的興趣。接著，她為同學們展示了病句的類型，并通過品讀例句的形式帶領(lǐng)學生逐一認知病句的各種類型。為方便學生識記知識點，她還為學生總結(jié)了辨析病句的口訣。最后，王老師又通過真題演練的形式，檢測了學生本節(jié)課的收獲。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 課堂教學之后，齊老師帶領(lǐng)我校全體語文教師進行了深度教研。教研的第一個環(huán)節(jié)，齊老師就王樂芳老師的專項復(fù)習課進行了評價指導(dǎo)。她肯定了王老師對病句知識點的細致梳理，認為這樣做在完備學生知識體系方面完成了教學目標。接著，齊老師又從“基于學生學情”的角度給出了不同的教學設(shè)計意見。</p> <p class="ql-block"> 教研的第二個環(huán)節(jié)，齊老師首先調(diào)研了我校學生目前的語文學習情況，以及教師們所做的語文教育教學工作。接著，齊老師分別解答了三個年級語文備課組在實際教學工作中存在的困惑。特別是名著閱讀如何推進，作文素材如何選擇等大家普遍關(guān)注的問題，齊老師還非常耐心地為老師們詳細舉例講解，并鼓勵老師們運用已有的知識積累，大膽嘗試整本書閱讀教學。最后，齊老師深情寄語青年教師，鼓勵青年教師要不斷加強學習，提升自我的語文專業(yè)素養(yǎng)，爭取更大的展示舞臺，勞有所獲，無愧于心。</p> <p class="ql-block"> 齊老師的到來為我校接下來的語文教研活動指明了方向，為青年教師的專業(yè)化成長指明了方向。相信在她的引領(lǐng)下，濟南舜耕中學的語文教育教學水平將會更上層樓！</p> <p class="ql-block"> 冬日暖陽，悠遠綿長里蘊含著淡泊從容，淡泊從容里又包蘊著新的生機，這恰如我們舜耕語文生長的姿態(tài)。愿我們沐著這和煦的日光，讓生命的光彩中浸潤著語文的馨香，一路向前一路AI……</p> 語文老師我校病句教研教學青年教師學生展示舜耕