<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力，12月30日偏城鄉(xiāng)車路村小學(xué)組織一、二年級(jí)進(jìn)行了無紙筆能力測試。</p><p class="ql-block"> 無紙筆測試是有別于傳統(tǒng)筆試的另一種評(píng)價(jià)方式，在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，檢測學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況，更加突出了評(píng)價(jià)的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 我校高度重視這次期末無紙筆測試工作，教師們集體研討，把關(guān)測試內(nèi)容，布置測試現(xiàn)場</p> <p class="ql-block"> 此次測試包含語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科，通過口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式完成，教師與學(xué)生一對一進(jìn)行測評(píng)，老師會(huì)根據(jù)具體測試情況給出等級(jí)。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科從拼音、識(shí)字、背誦、朗讀、口語交際5個(gè)方面，設(shè)計(jì)了“字詞大闖關(guān)”“積累背誦大比拼”“朗讀小能手”“交際小達(dá)人”等活動(dòng)，對學(xué)生的拼音、字詞、朗讀能力、口語交際能力等進(jìn)行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們精彩的表現(xiàn)，自信、大膽！</p> <p class="ql-block"> 我是“朗讀小能手”，孩子們根據(jù)抽取到的內(nèi)容，聲情并茂的高聲朗讀！</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)的小可愛們也不甘示弱。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實(shí)踐操作、口算、生活中的數(shù)學(xué)3個(gè)方面設(shè)計(jì)，考察學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 我能用計(jì)數(shù)器準(zhǔn)確的撥出這個(gè)數(shù)！</p> <p class="ql-block"> 撥鐘表，測試孩子對鐘表的運(yùn)用能力！</p> <p class="ql-block"> 在測評(píng)現(xiàn)場，時(shí)刻可以看到孩子們開心的笑臉，可以確定學(xué)生對“無紙筆”測試的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 測試結(jié)束后，學(xué)校組織一、二年級(jí)科任教師對此次測試進(jìn)行檢測分析，提出整個(gè)測試過程中發(fā)現(xiàn)的問題，使教師們明確今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)圓滿結(jié)束了！此次無紙筆測試讓孩子們在輕松活潑的氛圍中動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，對學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，讓孩子們感受到原來考試也可以這樣的！同時(shí)也讓教師和家長們對孩子有了更全面的認(rèn)識(shí)。讓孩子們在樂中學(xué)，我們一直在路上。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的順利開展，也為學(xué)校今后的“雙減”工作奠定了堅(jiān)固的根基，使“雙減”之花落地、扎根、綻放。</p><p class="ql-block"> 最后祝愿孩子們在車路村小學(xué)這片沃土上健康、快樂、茁壯的成長！</p>