精神引領(lǐng)，傳承榮光——“國(guó)培計(jì)劃”（2021）—江西省中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)井岡山大學(xué)班（第二期）培訓(xùn)之行

樂化中心小學(xué)

準(zhǔn)備 　　寒風(fēng)瑟瑟，也攔不住滾燙的赤子之心。12月25日，我們來到了井岡山大學(xué)。從北門而入，映山紅廣場(chǎng)一下子就把大家?guī)Щ啬莻€(gè)紅色年代。我們順著道路慢慢走向井岡山大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心（二部），報(bào)完到后，所有人滿懷期待一周的研學(xué)之行。 破冰行動(dòng) 　　12月25日晚上，來自全省各地教育單位的黨組織書記校長(zhǎng)們齊聚學(xué)術(shù)交流中心（一部）三樓報(bào)告廳，由饒華萍老師帶我們來了一場(chǎng)破冰教學(xué)。此期培訓(xùn)班共有100人，分為了10組，遵循疫情防控隔列而坐，饒老師首先讓我們所有人互相拍拍肩捶捶背，趕走舟車勞頓的疲憊，選好了班委為一周的學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。然后一場(chǎng)反應(yīng)力的游戲擊裂了彼此的陌生感，全場(chǎng)歡聲笑語。 　　饒老師之后給了每一組一張白紙，幾支彩筆，短短二十分鐘，每一組設(shè)計(jì)了自己組的隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)和隊(duì)歌。我在一班一組，是第一個(gè)展示我們的成果的：高昂的氣勢(shì)，興旺的火焰，昌九長(zhǎng)興，星火燎原，我們走在大路上自信前行。 開始學(xué)習(xí) 　　為期七天，滿滿的課程安排，更是十分期待此次培訓(xùn)。 開班儀式 　　12月26日上午，休整了一晚學(xué)員們開始了學(xué)習(xí)。8時(shí)30分，“國(guó)培計(jì)劃”（2021）——江西省中小學(xué)黨組織書記培訓(xùn)井岡山大學(xué)班（第二期）開班儀式正式開始，由范炯老師主持，易九桂書記發(fā)表講話，對(duì)我們此次培訓(xùn)賦以寄語，也對(duì)我們此次交流充滿期待。 12月26日 　　9時(shí)，由團(tuán)中央井岡山教育基地辦公室主任滕永琛博士給我們帶來第一場(chǎng)講座《井岡山斗爭(zhēng)與黨的建設(shè)》，滕永琛主任報(bào)告史料詳實(shí)，系統(tǒng)透徹、深入淺出、入腦入心,既有理論高度、思想深度,又聯(lián)系此次培訓(xùn)班實(shí)際,有很強(qiáng)的針對(duì)性，學(xué)員們表示受益匪淺。 　　下午2時(shí)30分，井岡山大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記葉丹博士為我們開展一場(chǎng)以《解讀“七一”講話精神回顧百年輝煌黨史》為主題的專場(chǎng)報(bào)告。葉丹書記主要從“七一”講話原文把握“七一”講話的要義，讓全體學(xué)員產(chǎn)生共鳴，激發(fā)了廣大黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。葉丹書記講座由淺入深，首先從“七一”講話中的“小康”一詞開始進(jìn)行分析，到黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)總體小康分三步走的政策決策，再到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民從站起來到富起來再到強(qiáng)起來過程中形成了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系是我們黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富。 12月27日 　　27日上午，井岡山大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫斌教授為我們舉辦了一場(chǎng)主題為《弘揚(yáng)偉大建黨精神》的專題講座。 孫院長(zhǎng)主要從“偉大建黨精神產(chǎn)生的時(shí)代背景、偉大建黨精神的科學(xué)內(nèi)涵、偉大建黨精神的鮮明特征、新時(shí)代弘揚(yáng)偉大建黨精神”四個(gè)方面對(duì)偉大建黨精神這一中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源、信仰之源進(jìn)行全面生動(dòng)地講解。 　　下午，井岡山大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記曾建平為我們做了一場(chǎng)了以《立德樹人師德為先——新時(shí)代中小學(xué)教師師德》為主題的專題講座。 曾校長(zhǎng)主要圍繞立德樹人和師德師風(fēng)兩方面進(jìn)行闡述。曾校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)需著眼于家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府四個(gè)主體，共同形成協(xié)同效應(yīng)，才能破解當(dāng)下的教育難題，提升人才培養(yǎng)能力與水平。在闡述師德師風(fēng)問題時(shí)，曾校長(zhǎng)提出，要推進(jìn)政府轉(zhuǎn)變、高校轉(zhuǎn)變、教師轉(zhuǎn)變、學(xué)生轉(zhuǎn)變、社會(huì)轉(zhuǎn)變，踐行“四有”，做好“五者”，達(dá)到“六高”，貫徹“五個(gè)目標(biāo)”、實(shí)現(xiàn)“八個(gè)學(xué)會(huì)八個(gè)堅(jiān)持”，始終把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。 12月28日 　　上午，井岡山大學(xué)繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)賀曉斌院長(zhǎng)為我們帶來一場(chǎng)《學(xué)管理、用管理、促效益》專題講座，賀院長(zhǎng)從管理學(xué)角度，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)是不等同于管理，在場(chǎng)的很多學(xué)員在其單位是領(lǐng)頭羊，管理員工不應(yīng)該只是從對(duì)與不對(duì)出發(fā)，而應(yīng)該判斷是否達(dá)成目標(biāo)。而針對(duì)不同的人不同的事處理方式也不一樣，賀院長(zhǎng)還通過與學(xué)員之間的交流深入探討這些問題。 　　下午，由吉安市衛(wèi)生學(xué)校黨委書記易九桂書記給我們帶來一場(chǎng)以《抓好“三會(huì)一課”提升支部組織力》的專題講座。 易書記首先從什么是“三會(huì)一課”開始向我們介紹，“三會(huì)一課”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其內(nèi)容包括：支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)和黨課，易書記對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都做了詳細(xì)介紹，還向我們分享了自己的見解。其次，易書記從四個(gè)有利于講述“三會(huì)一課”的重要意義。然后，從實(shí)際案例分析基層黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”方面存在的四個(gè)問題，并且針對(duì)四個(gè)問題提出了解決措施。最后，更是以我們中小學(xué)黨組織為落腳點(diǎn)具體指出不足并提供解決路徑，易書記還與我們分享了優(yōu)秀黨建工作案例，在座所有學(xué)員都表示要回去落實(shí)并積極改正不足。 12月29日 　　經(jīng)過數(shù)天的講座學(xué)習(xí)，今天我們來到室外，走到實(shí)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。 驅(qū)車兩小時(shí)，上午我們到達(dá)了永新縣，參觀了中共永新縣東南特別區(qū)委地下交通站舊址，這里是共產(chǎn)黨員賀頁(yè)朵宣誓加入中國(guó)共產(chǎn)黨的地方。他冒著生命危險(xiǎn)在一塊方布上寫下了他的入黨誓詞，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的入黨誓詞。我們?nèi)w學(xué)員也在此處重溫了入黨誓詞，永不叛黨！ 　　下午，我們到達(dá)了三灣改編舊址，參觀了三灣改編時(shí)的舊居、三灣改編紀(jì)念館、登上三灣改編紀(jì)念碑，在周博士的講解下，學(xué)習(xí)三灣精神。 12月30日 　　30日上午，由吉安師范附屬小學(xué)焦旻敏校長(zhǎng)以《正師德擔(dān)使命育新人——新時(shí)代教師師德建設(shè)》為題帶給我們的一場(chǎng)講座，焦校長(zhǎng)從德與師德的重要意義、不同時(shí)代的師德要求、新時(shí)代師德建設(shè)的要求、新時(shí)代師德要求下教師的任務(wù)和黨支部書記抓師德建設(shè)的責(zé)任五個(gè)方面來講述，不同的身份負(fù)有不同的責(zé)任，做一個(gè)品德高尚好教師。 　　30日下午，由吉安市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾傳遠(yuǎn)校長(zhǎng)給我們帶來一場(chǎng)題為《黨建工作與學(xué)校管理的深度融合》的講座，以思源學(xué)校為例，從黨建＋三項(xiàng)建設(shè)、三個(gè)堅(jiān)持、三引和三大服務(wù)四個(gè)方向入手，討論如何做好黨建工作，特別在中小學(xué)繼承黨組織中，如何與學(xué)校工作相結(jié)合。 12月31日 　　為期一周的學(xué)習(xí)到今天就結(jié)束了，七天的收獲滿載于心。通過此次培訓(xùn)，我們不僅開闊了視野，也提高了政治素養(yǎng)，更在與其他組織交流過程中加深了感情，理清了思路，形成了共識(shí)。 　　總之，這次學(xué)習(xí)對(duì)所有學(xué)員來說收獲很多，同時(shí)也感到肩上責(zé)任重大，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于落實(shí)，回去后將學(xué)到的東西及時(shí)消化并運(yùn)用到實(shí)際的工作中來，振奮精神，真抓實(shí)干，認(rèn)真做好本職工作，努力完成組織賦予的使命。