游戲背景 <p class="ql-block"> 對(duì)幼兒而言，游戲在其成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，他們既能在游戲中感受到快樂(lè)，又能獲得認(rèn)知的提升、身心的成長(zhǎng)、情感的豐富以及技能的增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 觀察時(shí)間：2021年12月</p><p class="ql-block"> 觀察地點(diǎn)：操場(chǎng)</p><p class="ql-block"> 觀察對(duì)象：小四班幼兒</p><p class="ql-block"> 觀察教師：吳晴晴 張敬文 賀惠 陳亞慧</p> 游戲過(guò)程實(shí)錄 <p class="ql-block"> 今天我們?cè)谏⒉綍r(shí)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有好多紙箱??！</p><p class="ql-block">：哇！這么多奶箱，那我們可以怎么玩呢？</p><p class="ql-block">：奶箱好多呀！我也想玩！</p><p class="ql-block">小四班的小朋友看到操場(chǎng)上出現(xiàn)這么多奶箱都非常心動(dòng)??，一個(gè)個(gè)興奮的好像下一秒就會(huì)飛奔上去??</p> 我的游戲計(jì)劃 <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)了好多好多箱子，小朋友們都在思考??應(yīng)該怎么玩起來(lái)呢，別著急，我們一起來(lái)做一個(gè)小計(jì)劃吧～??</p> <p class="ql-block">該怎么玩呢，我可要好好的想一想～??</p> <p class="ql-block">王梓妍：我想和我的小伙伴一起搭奶箱，我們要建一個(gè)高樓??</p> <p class="ql-block">韓知雋：看！我想把奶箱擺在一起圍成一面墻。</p> <p class="ql-block">李彗瑞：我要把箱子兩個(gè)兩個(gè)的放在一起，然后擺成一排。</p> 游戲觀察記錄片段① <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始啦，小朋友快速搬運(yùn)起來(lái)，迫不及待地開(kāi)始實(shí)行自己的小計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">張煜銘：哇，好高呀！我還想再放一個(gè)，但是我好像有點(diǎn)夠不到了。</p><p class="ql-block">徐小川：張煜銘加油阿！</p> <p class="ql-block">????哇！這個(gè)樓好高呀??，是哪個(gè)小朋友放上去的，這也太厲害了啦！??</p> <p class="ql-block">高萌澤：我們一起擺一個(gè)圍墻吧。</p> 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→解決問(wèn)題 <p class="ql-block"> 小朋友發(fā)現(xiàn)奶箱好像不夠多，沒(méi)有多余的奶箱用了，那怎么辦呢？</p><p class="ql-block">金楷杰：我有辦法了，我們把小建筑拆掉，讓它們集合起來(lái)，一起建一個(gè)大的吧??。</p> <p class="ql-block">周藝馨：我們一起來(lái)搬吧。</p> <p class="ql-block">徐小川：哇！這個(gè)城堡也太大了吧。都可以跑好幾圈啦～</p> <p class="ql-block">高萌澤：我怎么進(jìn)不去了阿？</p><p class="ql-block">金楷杰：快過(guò)來(lái)，這里有一個(gè)門，可以從這里進(jìn)來(lái)。</p> 游戲分析 <p class="ql-block"> 剛開(kāi)始玩奶箱時(shí)，小朋友只會(huì)把奶箱擺成一橫排或者一豎排，吳老師看到后適時(shí)介入游戲與小朋友簡(jiǎn)單分享了自己的拼擺方式，慢慢的，在一些小朋友的帶領(lǐng)下，小朋友們也都有了不一樣的想法。</p> 游戲觀察記錄片段② <p class="ql-block"> 有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這一次，小朋友們快速搬運(yùn)奶箱然后建成了一個(gè)大城堡。</p> 狼和小兔 <p class="ql-block">張蕓熙一邊擺城堡一邊哼唱小兔子乖乖～把門開(kāi)開(kāi)～</p><p class="ql-block">金楷杰聽(tīng)到了說(shuō)：這有點(diǎn)像小兔子和狼那個(gè)故事</p><p class="ql-block">老師：那我們建好城堡后一起來(lái)玩狼??和小兔??的游戲吧！</p><p class="ql-block">小朋友們都開(kāi)心的跳起來(lái)，好啊好啊！</p> 游戲分析 <p class="ql-block"> 玩奶箱是一種建構(gòu)區(qū)創(chuàng)造性游戲，幼兒在拼擺、疊高的過(guò)程中不斷嘗試和實(shí)踐，從漫無(wú)目的的隨意拼擺到現(xiàn)在有選擇有主題的去開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒思維與創(chuàng)造性的進(jìn)步。</p> 游戲觀察記錄片段③ <p class="ql-block"> 在城堡建造的同時(shí)，另一邊的小朋友也在不急不緩地開(kāi)始了他們的新想法??</p> <p class="ql-block">李沐欣：我們圍一個(gè)房子蓋起來(lái)。</p> <p class="ql-block">王佳藝：進(jìn)來(lái)蓋，這里弄了門連接，開(kāi)一個(gè)門??進(jìn)來(lái)吧～</p> <p class="ql-block">王佳藝：完蛋了！別的小朋友把我們的箱子拿走了幾個(gè)，不夠了。</p> <p class="ql-block">陳攖檸：我們蓋個(gè)別的吧！</p> 奶箱小迷宮 <p class="ql-block"> 在小朋友的努力和老師的幫助下，半成品的房子變成了一個(gè)大迷宮，哪個(gè)方向才是出口呢？？????????</p> <p class="ql-block">孫菽君：這個(gè)好好玩呀！</p><p class="ql-block">曹恒源：我成功出來(lái)啦！</p><p class="ql-block">張晗濤：我也出來(lái)啦！</p><p class="ql-block"><br></p> 難度升級(jí) <p class="ql-block">：我們可以增加一點(diǎn)難度，然后再試一試小伙伴們還能不能成功！</p> <p class="ql-block">王佳藝：我是第一個(gè)出來(lái)的！??</p><p class="ql-block"> 更多的小朋友加入了我們的游戲，哇，到底應(yīng)該往哪邊走呢？</p> 游戲分析與思考 <p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲是一種具有創(chuàng)造意義的游戲，也是一種造型藝術(shù)活動(dòng)，愉快的建構(gòu)游戲能促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展，促進(jìn)了幼兒動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)</p> 游戲回想 回應(yīng)策略 <p class="ql-block">①繼續(xù)提供豐富的低結(jié)構(gòu)材料，滿足自主游戲的需要</p><p class="ql-block">②營(yíng)造寬松的游戲氛圍和環(huán)境，支持幼兒的自主游戲</p><p class="ql-block">③重視環(huán)境育人，充分利用自然材料開(kāi)展戶外游戲</p><p class="ql-block">④注重合作分工，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與游戲。</p><p class="ql-block"><br></p>