鐵廠溝中心幼兒園智慧管理提升成長(zhǎng)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)活動(dòng)

第五聯(lián)盟片區(qū)

為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（教育部發(fā)布）和《幼兒園工作規(guī)程》（教育部令第39號(hào)），不斷深入幼兒園課程改革，聚焦質(zhì)量，提升內(nèi)涵，切實(shí)提升保教質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，中國(guó)陶行知研究會(huì)與北京成長(zhǎng)教育發(fā)展基金會(huì)合作開(kāi)展的“幼兒園智慧管理提升學(xué)習(xí)成長(zhǎng)班"于2021年12月30日進(jìn)行了線上直播，我園全體教師通過(guò)手機(jī)收看了此次培訓(xùn)活動(dòng)。 　　在今天的培訓(xùn)中，首先由《文化-校園》叢書主編的肖滔滔為我們帶來(lái)《以文化建設(shè)引領(lǐng)幼兒園品質(zhì)提升》的培訓(xùn)，肖主編在培訓(xùn)中從以下七點(diǎn)進(jìn)行講座:1.文化的定義:教育也有文化2.園所文化的定義3.園所文化的作用4.園所文化梳理的四條主線5.提升園所文化建設(shè)的兩個(gè)力量6.明確文化建設(shè)的三條路徑7.八大向度 在肖主編的精彩演講中，我們清楚地了解到園所文化建設(shè)的重點(diǎn)是價(jià)值觀的形塑，確立，傳播和內(nèi)化。只有教育中有了文化，才能幫助人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，準(zhǔn)確的價(jià)值取向，獲得更加豐富完善的人生，重視環(huán)境育人，深化園所管理。 　　接下來(lái)的講座是北京市西城區(qū)三教寺幼兒園園長(zhǎng)王嵐園長(zhǎng)的《營(yíng)造全面育人的幼兒園管理文化》，在王園長(zhǎng)的課程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，讓孩子從小接觸傳統(tǒng)的東西，長(zhǎng)大后一定愛(ài)國(guó)！ 　　講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長(zhǎng)應(yīng)具備的觀點(diǎn)和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達(dá)到的要求，明確了我們園長(zhǎng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習(xí)中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長(zhǎng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細(xì)化方向發(fā)展。 　　下午的講座是由幼兒園量化管理SAAS系統(tǒng)核心研發(fā)者李泰宏帶來(lái)的講座《園務(wù)管理的智慧化》。李泰宏為我們介紹了三個(gè)方面:1.幼兒園如何提升效能2.如何制定落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3.信息化管理在幼兒園管理中的實(shí)踐應(yīng)用 沒(méi)有壓力的目標(biāo)不是好目標(biāo)，目標(biāo)一定是有一定壓力的。 　　通過(guò)此次學(xué)習(xí)是我們收貨頗多，在教育理念方面，要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹(shù)立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長(zhǎng)平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展。