<p class="ql-block"> 大自然、大社會(huì)都是活教材</p><p class="ql-block"> ——陳鶴琴</p><p class="ql-block">開(kāi)學(xué)以來(lái)，育苗幼兒學(xué)校狀元府邸校區(qū)一直都在開(kāi)展，社會(huì)性教育與繪本教學(xué)的融合，結(jié)合活教育觀也開(kāi)展了有趣的活動(dòng)。在2021年的最后一個(gè)月，我們開(kāi)展了以“活”出精彩，描“繪”明天。為主題的園本幸福教育教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)一：熱身游戲《聲東擊西》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們的反應(yīng)能力都特別的厲害</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)二：共探討 共收獲</b></p><p class="ql-block">老師們理解的幼兒社會(huì)性教育有哪些？</p> <p class="ql-block">張老師覺(jué)得：那對(duì)于小班孩子的社會(huì)性教育主要會(huì)體現(xiàn)在社會(huì)情感類的培養(yǎng)，比如愛(ài)上幼兒園喜歡上幼兒園，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。比如利用節(jié)日和繪本故事呀，兒歌去引導(dǎo)孩子知道，愛(ài)爸爸媽媽，喜歡去感恩身邊幫助過(guò)自己的人。</p> <p class="ql-block">李老師覺(jué)得：中班的孩子會(huì)著重定位于培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)行為。如:讓幼兒了解些交通知識(shí)同時(shí)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則明白紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈的道理!</p> <p class="ql-block">朱朱老師提到了大班的孩子可以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性技能、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)這三個(gè)方面。</p> <p class="ql-block"> 幼兒社會(huì)性教育就是在幼兒的日常生活中通過(guò)各種有意識(shí)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知，社會(huì)情感和社會(huì)行為技能，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 一起玩一個(gè)互動(dòng)小游戲《好運(yùn)來(lái)到》看一看我們的老師人際交往有哪些？社會(huì)適應(yīng)有哪些？</p> <p class="ql-block"> 人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)三：共分享共成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block">1、老師們和大家分享在生活中是怎么解決孩子人際交往這方面的問(wèn)題，老師是如何處理的。</p> <p class="ql-block">黃老師分享到：她們班的佳佳小朋友是一個(gè)較內(nèi)向、說(shuō)話小聲，也不喜歡別人的肢體觸碰，老師們會(huì)主動(dòng)找佳佳聊天和她拉近感情，也會(huì)有針對(duì)性的幫助她尋找小伙伴加強(qiáng)孩子間的交流，也會(huì)尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，如一個(gè)擁抱，一起擊個(gè)掌讓孩子感覺(jué)老師對(duì)她的喜歡。</p> <p class="ql-block">謝老師分享到：她們班楚楚小朋友在小班剛上幼兒園的時(shí)候膽子特別小。不敢與小朋友說(shuō)話，面對(duì)這樣的問(wèn)題。謝老師不斷在想辦法。老師安排比較活躍的小朋友做他同桌，讓這個(gè)孩子帶動(dòng)他。讓他體會(huì)到和好朋友相處的快樂(lè)。同時(shí)，老師也經(jīng)常和他聊天，給他講繪本故事，和他一起游戲，一段時(shí)間后，慢慢的發(fā)現(xiàn)楚楚小朋友會(huì)和小朋友聊天，每天會(huì)走到謝老師面前來(lái)把他的所見(jiàn)所聞和老師分享，雖然說(shuō)的很小聲，但是看到他的笑容，老師特別高興，現(xiàn)在到了中班，每天都會(huì)和校長(zhǎng)媽媽，老師打招呼，特別的有禮貌。在活動(dòng)課上還會(huì)開(kāi)動(dòng)他的小腦筋回答問(wèn)題了，小朋友有困難就會(huì)很愿意幫助別人。</p> <p class="ql-block">對(duì)于內(nèi)向的孩子我們主動(dòng)親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動(dòng)，讓幼兒感受到與成人交往的快樂(lè)，建立親密親子關(guān)系和師生關(guān)系。</p> <p class="ql-block">2、我們?cè)谟幸庾R(shí)的重點(diǎn)培養(yǎng)孩子社會(huì)行為技能、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)方面我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展過(guò)哪些社會(huì)行為教育，孩子呢有哪些改 變，有哪些收獲? </p> <p class="ql-block">生活即教育，行為即課堂，盧老師班級(jí)里開(kāi)展的“秋天第一杯奶茶”也是讓我們印象深刻，還有他們班的區(qū)角“蜜雪冰城”讓孩子們自己diy做奶茶。</p> <p class="ql-block">姚老師利用了繪本的形式，讓孩子們知道逃避責(zé)任是不好的，要當(dāng)個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?lt;/p> <p class="ql-block">3、中大班的孩子在社會(huì)性方面都要針對(duì)哪些培養(yǎng)？</p> <p class="ql-block">溫老師認(rèn)為中大班的孩子可以利用角色游戲培養(yǎng)孩子們遵守規(guī)則的良好品德。</p> <p class="ql-block">張老師覺(jué)得可以培養(yǎng)大班的孩子們友好相處，利用游戲的方式讓孩子們自己去解決矛盾問(wèn)題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)四：繪本與社會(huì)性教育的融合</b></p> <p class="ql-block">王老師分享的繪本《湯姆上幼兒園》主要是對(duì)于新入園的幼兒，像湯姆一樣對(duì)幼兒園充滿了未知的孩子。王老師呢給孩子們講完繪本后，引導(dǎo)孩子們用自己的話來(lái)表述和表演。還利用了班本課程拓展。</p> <p class="ql-block">溫老師帶來(lái)的繪本是《星星警察》故事講述的是看星星的警察發(fā)現(xiàn)了老鼠偷米袋，并將他偷的米袋還給了小公雞的故事。然后利用角色扮演的形式讓孩子們?nèi)谌氲嚼L本中。</p> <p class="ql-block">張老師給我們帶來(lái)的繪本是《螞蟻和西瓜》孩子們看完故事之后能夠自己講述繪本故事，并且說(shuō)出了自己的想法。</p><p class="ql-block"> 繪本中含有著許多美好，繪本也可以塑造出幼兒日常生活中遇到的各種問(wèn)題，同時(shí)也為幼兒提供了這些問(wèn)題的解決方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">情景演繹</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黃老師選擇了《媽媽還不來(lái)》這本繪本進(jìn)行情景演練。黃老師在遇到孩子家長(zhǎng)遲到?jīng)]有及時(shí)來(lái)接時(shí)，并不是第一時(shí)間去催促家長(zhǎng)，而且跟家長(zhǎng)說(shuō)在路上要注意安全，不用著急，老師會(huì)一直陪著孩子，讓家長(zhǎng)放心。也是利用了自己的方法來(lái)安撫我們的孩子。讓孩子轉(zhuǎn)移注意力。</p> <p class="ql-block">李老師用《我想和你交朋友》這本繪本演繹，演繹中李老師遇到內(nèi)向的孩子耐心與孩子交流和孩子們游戲，引導(dǎo)孩子勇敢邁出第一步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">環(huán)節(jié)五：活教育與社會(huì)性教育的融合</b></p> <p class="ql-block">教而不言則淺，研而不教則空，學(xué)期不知不覺(jué)就還有最后一個(gè)月了，我們老師在這學(xué)期也是收獲滿滿，帶著孩子們開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。<span style="font-size: 18px;">讓孩子們都能綻放出更加奪目的光彩。</span></p>