<p class="ql-block"> 第二實驗小學始終遵循教育和學生的成長規(guī)律，秉承“尚德啟智”的校訓，突出德育實效，提升智育水平，強化體育鍛煉，增強美育熏陶，加強勞動教育——“五育并舉”的辦學理念，面向全體學生，深化教育改革，認真落實“雙減”工作，全面推進素質(zhì)教育。</p> <p class="ql-block"> 縣教科院王廣良主任、高輝主任、宋紅霞主任、孫濤主任蒞臨我校檢查指導工作。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 落實雙減”工作，減“量”但要提“質(zhì)”。只有教師真正提高教學意識，才能做到真正意義上的課業(yè)減負。一年來，學校在教學常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成及活動開展等方面工作注重細節(jié)，狠抓落實，取得了卓有成效的成果。</p> <p class="ql-block"> 一是落實教研備課改革。抓實備課組教研，找準單元重難點，研討突破教學難點。在每周一次的集體教研的基礎(chǔ)上，堅持做到每個年級學科組每周一次的小集體備課，每次活動有校領(lǐng)導參與活動，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全員參與的做法，并力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習?；顒又写蠹壹紡V益，取長補短，使每一節(jié)課都上得扎實有效。</p> <p class="ql-block"> 二是樹立名師典范引領(lǐng)。發(fā)揮學科帶頭人、名師的輻射作用，努力提升教師業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 三是強化課堂教學主陣地，把推進“雙減”與“五項管理”工作有機結(jié)合，優(yōu)化教學方式，進行教學改革，提高課堂效率。 學校實行領(lǐng)導分包年級，促進教師關(guān)注常態(tài)課的質(zhì)量。同時，學校先后開展了新入職教師展示課、青年教師課堂教學大賽、骨干教師示范課、市縣名師、骨干教師、學科帶頭人推評課、一師一優(yōu)課等活動，要求教師相互學習，大力提高課堂40分鐘的效率。</p> <p class="ql-block"> 老師們運用先進高效的教育方式，采用學生展示、小組合作等方式，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，做到先學后教，讓學生做課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 每學期組織青年教師進行磨課，講匯報課，提升青年教師的教學質(zhì)量和水平，促其快速成長為中堅力量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學校制定了“教師分層培訓方案”，對新入職教師、青年教師、骨干教師進行分層培訓、目標落實、精準培訓，提升教師教學水平。</p> <p class="ql-block"> “書香潤澤青春，閱讀精彩人生”，為了進一步深化新課程改革，提高學校學生閱讀質(zhì)量，幫助學生掌握科學讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力把學生培養(yǎng)成一個終身愛國、愛學習的人。我校一直以來都積極倡導孩子們進行全科閱讀，督促教師上好每周一次的“經(jīng)典閱讀”課 ：按照每本書閱讀的不同進度分別上好：閱讀推薦課、閱讀交流課、閱讀展示課。我校的“墨水瓶”閱讀工程為孩子們營造了一個自由，自主，豐富而多元的閱讀環(huán)境，全面提升了學生素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 各學科教研圍繞“切實落地雙減，打造高效課堂，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量”為主線開展系列教研活動。學生作業(yè)各學科統(tǒng)籌布置，年級統(tǒng)一設(shè)計作業(yè)單，保證班級作業(yè)總量不超標。學校建立學生作業(yè)公示制度，定期總結(jié)“作業(yè)布置與批改”中好的典型和存在的問題，將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，以優(yōu)化課堂設(shè)計，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量促進我校教學質(zhì)量的整體提升。</p> <p class="ql-block"> 五育并舉，德育為首。我校將德育工作列為學校工作之重，以愛國主義為主旋律，嚴抓常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，進一步提高學生的全面發(fā)展。每學期學校政教處擬定出德育活動安排，每月圍繞不同主題開展系列化活動：九月尊師教育活動，十月“祖國頌”系列活動，十一月“心懷感恩 快樂成長”系列活動等，培養(yǎng)學生的德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質(zhì)的指標。學校以一年級新生為切入點，抓好“三習”養(yǎng)成教育，從實處，細微處入手，加強對學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣養(yǎng)成的同時，把文明行為習慣作為本學期的主要培養(yǎng)內(nèi)容，設(shè)立紅領(lǐng)巾課間值班崗，開展“好習慣 益終生”養(yǎng)成教育展示活動，“輕聲慢步 靜我校園”養(yǎng)成教育系列活動，旨在促使我校每位學生良好行為習慣的養(yǎng)成。時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。使之“養(yǎng)好習慣，做文明人”，長大后成為社會有用之人！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> "多元融合常勞動，五育并舉育新人”。以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美，以勞創(chuàng)新，孩子們在"有限"的時間里學習"無限"的勞動，在多種形式的勞動中豐富情感，明白事理，養(yǎng)成習慣,為終身發(fā)展和人生幸福奠基。</p> <p class="ql-block"> 每學年都要開展的“兩節(jié)一會”（即藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、校運會）活動，一年級開筆禮和六年級畢業(yè)典禮等活動，給孩子們留下了美好印記，也受到社會各界的一致好評。認真落實每天1小時“陽光體育”活動，增強了孩子們的體質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 開展學生社團建設(shè)活動是實施素質(zhì)教育的必要途徑，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的前沿窗口。為落實雙減政策，滿足學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，結(jié)合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在每周三下午第二節(jié)課后組織學生參加豐富多彩的社團活動，切實引導學生社團持續(xù)、健康、快速的發(fā)展，我校相繼開設(shè)了 30個校級社團活動和12個班級特色活動，充分利用學校所有教室和設(shè)備，給同學們提供了一個放飛大腦、放飛心情的空間，讓他們在活動中培養(yǎng)興趣，陶冶情操，開闊視野，營造了濃厚的校園氛圍，同學們在社團活動中，個個臉上洋溢著興致勃勃、快樂向上的笑容。</p> <p class="ql-block"> 堅持五育并舉，落實“雙減”工作，切實增強學生的學習幸福感，助力全校教學工作提質(zhì)增效，離不開全體師生、家長的共同努力。陽谷縣第二實驗小學全體教師將繼續(xù)努力學習，建立起全新的教育教學理念，與時俱進，打造良好的教育環(huán)境，在教中學、研中思，樹立正確、全面、科學的質(zhì)量教育觀，為學生們健康快樂成長撐起一片藍天。</p>