有人說，在牛津校園就是城市，城市就是校園。
沒有圍墻的哈佛、'MIT是波士頓的地標(biāo)，然而卻不及牛津這座城的厚重與濃郁。瞧，在這片舒緩的丘陵地，泰晤士河與查韋爾河在此交匯。蜿蜒的小徑將我們吸引直至圣瑪麗亞教堂的塔樓，放眼四望，在典型的英國(guó)鄉(xiāng)村風(fēng)光中，牛津城安然而臥。這里并沒有一所核心大學(xué)，但在39所自治的學(xué)院里各有特色，他們匯聚于牛津，成為了University of Oxford，最古老的大學(xué)，世界上現(xiàn)存第二古老的高等教育機(jī)構(gòu)。當(dāng)我們走進(jìn)她，不僅僅感受到她的歷史悠久更從古老的建筑中讀出了背后的故事，感受她與這座城共同呼吸著同一種氣息。
從Carfax Tower往東延伸的高街，以及鋪石街道兩側(cè)康馬克特、布洛德街，宗教色彩濃烈的建筑掩映其中。沿著流經(jīng)市區(qū)東側(cè)的查威爾河沿岸散步。在這些學(xué)院中，培養(yǎng)了一代代的政治家、文學(xué)家和科學(xué)家。可以說，牛津大學(xué)的畢業(yè)生左右著英國(guó)的歷史，至今仍是如此。
巧遇牛津畢業(yè)典禮的帥哥靚女 于是我們?nèi)滩蛔≡谶@里駐足和尋找自己內(nèi)心的夢(mèng)想 面對(duì)一座歷史悠遠(yuǎn)的城，英國(guó)人血液中驕傲的文化地標(biāo)，仰望每座承載著榮耀的建筑，我們不禁肅然起敬！期待著，在這里留下的身影，八年后，有孩子重回這里，讓牛津見證自己的拼搏！
離開牛津，我們前往西蒙先生家做客，他是武漢市榮譽(yù)市民，萬勇市長(zhǎng)特邀嘉賓。為了我們的到來，他和家人精心準(zhǔn)備了飲料和點(diǎn)心，還邀請(qǐng)了6個(gè)英國(guó)家庭一起過來，與我們歡聚。 西蒙先生家很大，很漂亮，在寬敞的后院，孩子們和英國(guó)小朋友一起打乒乓球、踢足球、玩游戲、跳蹦床，還在小主人的帶領(lǐng)下參觀了他們別致的家。我們的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)、主動(dòng)和來的英國(guó)小朋友交流、送禮物、教他們用筷子、和他們做游戲，令英國(guó)家庭的家長(zhǎng)和孩子感到很欣喜。后來，我們?cè)谖髅上壬膸ьI(lǐng)下，還去了他們社區(qū)附近的一處山泉，又遇到了一些年齡相仿的孩子，于是這次我們的孩子更主動(dòng)，更熱情，瞧，照片上，他們已經(jīng)像好朋友一樣在自拍了。就在剛剛，西蒙先生發(fā)了信息，說還有兩個(gè)英國(guó)小朋友要和我們的孩子成為筆友，他們的人氣真是爆棚！這個(gè)下午，孩子們近距離感受了英國(guó)家庭的生活情趣，大方地接交了新朋友，玩得是很開心，也小有成就感！看他們相互交流的眼神，游戲中銀鈴般的笑聲，感覺真好 依依惜別的西蒙先生和孩子 回想此次英國(guó)之行，我們努力制造孩子們英語交流的機(jī)會(huì)，從最開始在老師的要求下半推半就、怯生生的應(yīng)答，到昨天晚上與貴族學(xué)校的老師擁抱告別，再到走進(jìn)英國(guó)家庭與小朋友“打得火熱”、玩得難舍難分，甚至有的孩子還交換了彼此的聯(lián)系方式，約定成為筆友……孩子們也許會(huì)說的英語沒有增加到怎樣一個(gè)高度，但他們勇敢的跨出了第一步，這一步戰(zhàn)勝自我的一步，這一步是挑戰(zhàn)自己的一步，這一步更是相信我能行的一步，我們應(yīng)該為孩子點(diǎn)贊??????