“共建·共享·共成長(zhǎng)”——泉江幼兒園第二次戶(hù)外自主游戲觀(guān)摩交流會(huì)活動(dòng)

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為全面提高幼兒園戶(hù)外自主游戲質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，深入落實(shí)《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和自主游戲理念。12月31日下午，在縣教體局幼教股的精心指導(dǎo)與籌備下，學(xué)前教育第二次流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功舉辦?？h民辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師等一百余人來(lái)我園參加本次“共建·共享·共成長(zhǎng)”幼兒園戶(hù)外自主游游戲觀(guān)摩交流活動(dòng)。 何欣主任向大家匯報(bào)我園的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地計(jì)劃及活動(dòng)的開(kāi)展情況。戶(hù)外自主游戲指的是幼兒在戶(hù)外的環(huán)境下，通過(guò)自己的喜好來(lái)自由選擇游戲，讓幼兒自由選擇活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，同時(shí)可以自己選擇與設(shè)計(jì)游戲，通過(guò)自己的思考去完成游戲任務(wù)，拓展思維，當(dāng)孩子們習(xí)慣通過(guò)自主思考與合作交流來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)，他們便會(huì)形成良好的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，從而給他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。我園在戶(hù)外創(chuàng)設(shè)了13個(gè)游戲區(qū)，接下來(lái)讓我們移步到戶(hù)外看看吧！ ??戶(hù)外游戲進(jìn)行時(shí)…… 螺母積木區(qū) 　　簡(jiǎn)單的積木搭建蘊(yùn)含著許多策略、智慧和能力。孩子們積極的探索著，在建構(gòu)過(guò)程中需要運(yùn)用很多方法，如:圍合、覆蓋、排列、對(duì)稱(chēng)、架空、穿過(guò)、轉(zhuǎn)向、組合、延長(zhǎng)…… 　　在這里能夠發(fā)現(xiàn)孩子們的無(wú)限可能，只有你想不到?jīng)]有他們做不到的。 戶(hù)外野戰(zhàn)區(qū) 孩子們最?lèi)?ài)的野戰(zhàn)區(qū)游戲時(shí)間到了，他們對(duì)游擊戰(zhàn)非常感興趣，一提到槍?zhuān)麄兙涂刂撇蛔∽约旱男那榱?，孩子們各自挑著自己喜歡的裝備，有模有樣的分配著自己的角色。 戶(hù)外生活區(qū) 　　孩子們炒菜、洗衣服、種菜等，通過(guò)各種生活模仿性的操作與練習(xí)，幫助幼兒學(xué)習(xí)自我照顧和照顧別人的簡(jiǎn)單生活技能，不僅促進(jìn)了孩子們精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活的情感！ 孩子的眼里，所有未知都是謎；孩子的手里，全部材料都是玩具；孩子的心里，一切事物都展現(xiàn)出魔力。區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，全世界的美好都在孩子的眼里手里心里！ 百變物品區(qū) 在孩子們的游戲活動(dòng)中，選取一些身邊常見(jiàn)的廢舊物品合理利用制作成游戲材料，游戲材料的提供讓孩子的游戲充滿(mǎn)了趣味性，這樣不僅充分利用了自然環(huán)境和社會(huì)的教育資源，同時(shí)又節(jié)約了購(gòu)買(mǎi)材料的成本，還變廢為寶，凈化了我們生活的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，以此引導(dǎo)幼兒從小樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。 戶(hù)外石頭區(qū) 　　幼兒在傾聽(tīng)關(guān)于石頭的故事、拼疊石頭、探究石頭的奧秘、涂染石頭，用石頭做畫(huà)等一系列活動(dòng)。 　　這毫不起眼的石頭也是我們玩耍和學(xué)習(xí)的“寶貝”。 戶(hù)外交通局 　　交通游戲是由幼兒自定主題，自由充當(dāng)角色，自行設(shè)計(jì)游戲情節(jié)，它可以充分表達(dá)幼兒的個(gè)人意愿，滿(mǎn)足幼兒渴望參加社會(huì)生活的需要，因此，幼兒在這種游戲中有著極大地主動(dòng)性。 在交通游戲中體現(xiàn)了自由、自主、創(chuàng)造、快樂(lè)的游戲精神。 戶(hù)外表演區(qū) 表演區(qū)是幼兒園中可融合節(jié)奏樂(lè)表演、音樂(lè)表演、舞蹈表演、故事表演、時(shí)裝表演于一體的表演空間，把表演區(qū)創(chuàng)設(shè)在戶(hù)外,更能激發(fā)幼兒的表演興趣和表演潛能. 　　孩子們沉浸在表演的氛圍里，都是天生的表演家。 蜜蜂農(nóng)場(chǎng) 　　幼兒可以在蜜蜂農(nóng)場(chǎng)里，感知生命，去觀(guān)察，去觸摸，去探索，還可以對(duì)某個(gè)對(duì)象進(jìn)行長(zhǎng)期的觀(guān)察。幼兒能在這其間收獲快樂(lè)、疑惑、傷心和分享……開(kāi)始、過(guò)程以及結(jié)果都是孩子們最大的收獲。 　　幼兒能在這其間收獲快樂(lè)、疑惑、傷心和分享……開(kāi)始、過(guò)程以及結(jié)果都是孩子們最大的收獲。 戶(hù)外泥工區(qū) 　　愛(ài)玩泥巴是孩子的天性，孩子們通過(guò)自由地玩泥，隨意地和泥、用力敲打、搓、捏、揉、壓等技能動(dòng)手操作來(lái)感知泥巴的特性，了解濕泥成型，干泥上色，反復(fù)使用，在自然干的過(guò)程中發(fā)生變化。 在這里沖破束縛，塑造自然最美的模樣，小朋友們享受著泥帶來(lái)的樂(lè)趣，滿(mǎn)足著對(duì)泥的探索欲望。 戶(hù)外建構(gòu)區(qū) 　　幼兒通過(guò)對(duì)各種材料的搭建（排列、組合、接插、鑲嵌、拼搭、壘高等），實(shí)現(xiàn)自己搭建的需求及愿望，在活動(dòng)中，幼兒的各種感官都得到鍛煉。 玩美世界 　　孩子們可以在石頭上、雨傘上、氣球、塑料保鮮膜上涂鴉，也可以在樹(shù)干上進(jìn)行涂鴉。 　　大自然的變化總會(huì)給孩子們帶來(lái)新奇的感受，沿途欣賞的景色，小小藝術(shù)家們，把心中最美的初冬印象留在了畫(huà)板上…… 戶(hù)外沙水區(qū) 　　一沙一天地，一水一世界。讓孩子們?cè)谕嫔场⑼嫠许槕?yīng)天性、尊重個(gè)性、激發(fā)靈性，享受詩(shī)意的童年。 戶(hù)外體能區(qū) 在體能區(qū)中，我們投放了木板、木梯、游戲箱、滾筒、輪胎、墊子等不同的材料，在戶(hù)外體能區(qū)孩子們?cè)谧摺⑴?、跳、鉆爬、平衡的位移技能方面進(jìn)行多樣化的學(xué)習(xí)，使孩子們逐步做到快速、準(zhǔn)確、有力、靈活、協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)技能得到充分的發(fā)展。 　　適當(dāng)允許他們嘗試一些充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的競(jìng)技活動(dòng)，給孩子不一樣的新鮮感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，挖掘運(yùn)動(dòng)潛能。 最后幼教股王素芳股長(zhǎng)同園長(zhǎng)們一起交流戶(hù)外自主游戲的心得體會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。 自主游戲的開(kāi)展，猶如一扇快樂(lè)學(xué)習(xí)的藝術(shù)大門(mén)，吸引著孩子們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、共同探索，讓孩子們?cè)谧灾饔螒蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)???，游戲結(jié)束后孩子們也將自己的心得體會(huì)畫(huà)于游戲故事本中，記錄孩子們的一點(diǎn)一滴。