尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)和66位援疆支教教師：<br> 大家好！<br> 又是一個噴薄而出的旭日，又是一個地球公轉(zhuǎn)的輪回。因為9月12日，我們初識阿克陶，將一個涼意而普通的夜日，賦予了輪回節(jié)點的意義；時間的演進，把不語而又延綿的萬物，標注了價值意義的尺度。<br> 時光荏苒，日月如梭，極不平凡的2021已與我們揮手作別，充滿希望的2022一路御風而來，在這盤點過往、謀劃未來的特殊時刻，我作為雪松中學的校長，真誠地向江西前指黨委各領(lǐng)導(dǎo)、援疆支教教師組各領(lǐng)導(dǎo)，向雪松中學各領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心支持幫助雪松中學支教團隊成長的各位援友，向66位援疆支教教師以及在“大后方”守望相助的家屬們致以元旦的祝福和崇高的敬意！<br> 有一句話這樣說過：無論你遇到誰，他都是你生命中該遇到的人。絕非偶然，他的出現(xiàn)一定會教會我什么！遇到大家，是我的必然，因為我跟大家學到很多很多。 回望剛剛過去的援疆支教歲月，我被大家的情懷激勵著。念當初大家積極響應(yīng)黨中央和省委省政府的號召，肩扛時代使命、心念美好夢想、胸懷創(chuàng)業(yè)激情，在默默無聞的奉獻中詮釋“雪松精神”，在無怨無悔的耕耘中踐行“井岡山精神”的理念，在化繭成蝶的行動中永固“民族團結(jié)一家親”的情懷。正是大家志存高遠、心憂天下的家國情懷，讓江西先進的教育理念在雪松中學落地生根、開花結(jié)果，釋放出橫掃教育弊根的磅礴力量；正是大家心念學生、風雨兼程的赤子情懷，讓雪松中學的教學風氣猶如“芝麻開花節(jié)節(jié)高”；正是大家不畏艱辛、矢志篤行的實干情懷，讓曾經(jīng)舉步維艱的國語教育增添了“底氣”和“籌碼”……大家是新時代最可愛的人！<br> 回望剛剛過去的援疆支教歲月，我被大家的精神感染著。你們頂烈日、戰(zhàn)疫情，冒寒風，用腳步丈量著支教的路，用微笑振作起落寂的志向，用溫情寬慰著無助的心靈，在進班級、進宿舍、進食堂的親情互動中，體察校情、班情和學情；在與教師、家長、學生交朋友的一點一滴中，展示風采、訴說忠誠、播撒愛心；在打基礎(chǔ)、補短板、創(chuàng)特色的艱辛勞動中，看到了校方的笑臉、教師的改變、學生的曙光……大家是新時代最可敬的人！<br> 回望剛剛過去的援疆支教歲月，我被你們身后的“她（他）們”感動著。這支“后援隊”中也許有您的父母、伴侶、兒女。大家為了一個“教育夢”，舍棄了照顧家庭、陪伴愛人、教育子女的時間，感謝“大后方”的您，無怨無悔挑起了照顧家庭、照顧老人、照看孩子的重擔，因為你們的理解、支持、鼓勵和參與，才使得我們的“雪松中學支教團隊”少去了后顧之憂、感受著“后方”的力量。是您抔來的一杯清涼、發(fā)來的一聲問候、送來的一個笑臉，緩解了疲憊的身心、彈去了身上的征塵、綻開了幸福之花。豐收的果實，有他的甘甜，也有您的甘甜；支教路上的勛章，有他的一半，更有您的一半。因為您的付出和擔當，才有了精彩的昨天、奮進的今天和充滿希翼的明天……她（他）是新時代最可親的人！<br> 這中間，大家猶如心向沃土的農(nóng)夫和耕牛。滿懷對阿克陶這片熱土的深情和摯愛，用辛勤的巧手繪制支教藍圖、編織“奉獻夢”、展現(xiàn)大抱負，用青春的快犁沖破思想藩籬、犁開精神“凍土”、播撒幸福火種。<br> 這中間，大家宛若沖鋒陷陣的勇士和尖兵。在工作中，雖沒有鐵流滾滾的刀光劍影，卻有著潛入夢境的鼓角爭鳴；雖沒有力拔山兮氣蓋世的豪言壯語，卻有著春雨無聲潤萬物的一往情深，看到孩子們那溫情一笑、聽到那稚嫩牙牙國語聲的時候，壯士凱旋的感覺頓時涌上心頭。<br> 這中間，大家就像心無牽念的癡人和行者。為了支教，你們拋舍城市的舒適，離開溫馨的“港灣”，背起行囊，奔赴“戰(zhàn)場”，忘卻了家中年邁雙親期待的眼神，忘卻了愛人操持家務(wù)的忙碌艱辛，忘卻了子女睡夢中喊出的思念話語。<br> 回味往昔，雖然步履匆忙而艱辛，卻也鏗鏘而堅實。這一路，有風雨、有荊棘、有委屈，也有陽光、有風景、有欣慰。我堅信，肩膀是幸福的依靠。有多大擔當就有多大事業(yè)，流多少汗水就能收獲多少快樂。把支教于心，責任扛肩，奉獻在行，不忘初心、牢記使命，下足繡花功，義不容辭地擔負起“不讓一人掉隊”的光榮使命，出色完成“江西組團式教育援疆”這份答卷！<br> 悠悠支教情，滔滔蓋孜水。青春年華終將逝去，興衰榮辱也如過往云煙，但援疆支教承載的思想、鐫刻的靈魂不會消散，專屬的江西援疆人標識出我們獨有的格調(diào)，印證著我們來過的痕跡。無論歷史如何走向，無論文明怎樣升級，情誼都不會被取代，思想和情緒也很難被復(fù)制代替。<br> 在新的一年里，或者在今后更久遠的時光里，我們期望著立足現(xiàn)實，給當?shù)匾郧袑嵉膸椭?；更期望著和廣大良師益友一道探索援疆支教的奧義。<br>