我校素來十分關注新教師的成長，積極引導新教師加強教學基本功訓練。新學期伊始，便舉行了新教師"青藍工程師徒結對儀式"，為每一個新教師安排了指導老師，臨近期末，為進一步提高我校新教師教學水平，幫助新教師快速成長，2021年12月27-31日開展了為期一周的新教師試卷講評公開課活動。 校長王印勤、黨支部書記周芳、教科研副校長李紅梅，各位新教師的指導老師，以及全體備課組老師全程參與聽課。 歷史崔杰老師教態(tài)自然，課堂設計充分體現(xiàn)新的教學理念，展示了較好的教學基本功和較強的課堂設計駕馭能力，帶領學生認真梳理知識脈絡，并總結答題技巧，及時跟進同類題目進行練習。 歷史梁子群老師課堂設計脈絡清晰，注重歷史學科的橫縱方向聯(lián)系，拋磚引玉的方法充分調動了學生的積極性和主動性，設計新穎獨特，充分將小組合作優(yōu)勢發(fā)揮到最大化，將課堂主動權交給學生，是一節(jié)高效的課堂。 數(shù)學溫馨老師整堂課流暢自然，講評有針對性，幫助學生分析診斷卷中暴露的問題，并系統(tǒng)梳理知識點，及時進行錯題補償，進一步理解掌握困難的知識點。 張問晴老師的課，重難點講解突出，注重細節(jié)，穿插講解隱藏的解題方法，幫助學生解題發(fā)揮，類比延伸，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和綜合應用能力。 地理翟瑛麗老師引導學生對同類錯題深入剖析錯因，對相關知識進行梳理，歸納解題方法和識圖技巧，通過pad的搶答、隨機答、通答調動學生們參與課堂的積極性。 王晉晉老師通過課前pad布置作業(yè)，精準統(tǒng)計學生的高頻錯誤點，采用講練結合的方法，強化政治素養(yǎng)，具有很強的針對性和實用性。 此次開展的“新教師試卷講評課”展示活動，不僅幫助了學生查缺補漏，也讓新老師們發(fā)現(xiàn)了自己教學方面的優(yōu)勢和不足。同時，我們也借助這次活動，努力探索試卷講評的新模式，讓試卷講評課成為提升教學質量的有效途徑。