花果園慧凡雙語(yǔ)幼兒園中一班兩周生活記錄篇

^_^梅梅

幼兒園里歡樂(lè)多，每個(gè)小朋友都在幼兒園里特別的快樂(lè)，他們?cè)趯で笾约旱暮门笥?，他們一起感受著在幼兒園里的美麗風(fēng)景，這一切都是源自于他們天真的內(nèi)心！孩子們?cè)谟變簣@里就是那么的無(wú)憂無(wú)慮，有我們辛勤的園丁，我們的幼兒教師為他們辛勤的輔導(dǎo)，為他們辛勤的播種，他們的人生一直都在積極的向陽(yáng)光而奔發(fā)。時(shí)間就像奔馳的小馬車(chē)，轉(zhuǎn)眼間兩周又結(jié)束了，我們?cè)诟袊@時(shí)間匆忙之余，也慢慢地在回味日子里留下的很多歡樂(lè)。在幼兒園里，每一天都飄散著“愛(ài)”的氣息，每一處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，讓我們一起走進(jìn)他們的生活，分享他們的喜悅吧！ 《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！笨梢钥闯霭踩逃怯變簣@教育活動(dòng)中的核心內(nèi)容。一、有效加強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)知二、有效提高幼兒的自我保護(hù)能力三、有效維護(hù)家庭和諧四、幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣幼兒由于年齡的限制，他們的認(rèn)知能力有限，經(jīng)常容易發(fā)生安全事故。在幼兒園中開(kāi)展安全教育，可以起到有效加強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)知、有效提高幼兒的自我保護(hù)能力、有效維護(hù)家庭和諧、幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣這四個(gè)方面的作用。而幼兒園安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作，幼兒園老師一定要增強(qiáng)責(zé)任心，實(shí)施安全教育，從而保障幼兒園小朋友的健康成長(zhǎng)。 安全全教育課?高空拋物的危險(xiǎn)?活動(dòng)目標(biāo)：1、知道什么是高空拋物。2、了解高空拋物現(xiàn)象的形成及其造成的危害。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，拒絕高空拋物。 拒絕高空拋物，我們應(yīng)該這樣做:1、從小事做起，養(yǎng)成不隨手扔物品的好習(xí)慣，以免對(duì)他人的安全造成傷害。2、要認(rèn)識(shí)到高空拋物的危害性及肇事者可能承擔(dān)的法律責(zé)任，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，杜絕高空拋物。 　　語(yǔ)言是人類思維和交流的工具，幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這一時(shí)期語(yǔ)言能力的發(fā)展對(duì)孩子今后各種能力的發(fā)展以及知識(shí)的獲得，人格的健全乃至整個(gè)心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展，都具有決定意義。《指南》中指出，幼兒語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 語(yǔ)言教育活動(dòng)《動(dòng)物的尾巴》活動(dòng)目標(biāo):1.鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的句子描述動(dòng)物的尾巴。2.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類配對(duì)》目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。2、初步學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，了解生活中一些物品的共同特征，并能進(jìn)行分類配對(duì)， 有問(wèn)題，請(qǐng)舉手??請(qǐng)誰(shuí)呀，請(qǐng)我呀！ 小朋友進(jìn)行操作環(huán)節(jié)，在游戲中學(xué)會(huì)物品的分類。 小朋友通過(guò)課上的學(xué)習(xí)進(jìn)行課后的延伸，知道小朋友的衣服，鞋子，褲子可以依據(jù)顏色進(jìn)行分類！ 冬天氣溫低，并且還比較干燥，總是讓人感覺(jué)全身都干干的很難受。所以這時(shí)候就需要多補(bǔ)充水分，來(lái)維持身體的正常代謝。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，正是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，新陳代謝也會(huì)相對(duì)的比較旺盛，但是很多孩子由于玩兒的不亦樂(lè)乎，很多時(shí)候即使自己口渴了，也不知道要喝水，所以媽媽們一定要做好準(zhǔn)備，及時(shí)的給孩子補(bǔ)充充足的水分。而白開(kāi)水是最好的選擇，白開(kāi)水不僅可以解渴，緩解寶寶嘴干的情況，而且到達(dá)體內(nèi)之后也能快速的透過(guò)細(xì)胞膜，促進(jìn)寶寶的新陳代謝，調(diào)節(jié)體溫的同時(shí)還能帶走一些身體里的“垃圾”。 　　今天的美術(shù)手工活動(dòng)中，既充分的滿足了他們的需要，又有意識(shí)的去引導(dǎo)孩子們看一看、摸一摸、比一比、想一想等等，讓他們用不同的感官去感知。因?yàn)楫?dāng)孩子的愿望得到滿足后，他會(huì)表現(xiàn)很積極，所以他們很樂(lè)意的去發(fā)現(xiàn)、去探索。 手工粘貼畫(huà)粘貼畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要意義。首先，它可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力;其次，可以促進(jìn)幼兒腦、眼、手的協(xié)調(diào)。 看到你們創(chuàng)意獨(dú)特的手工作品，還有你們的奇思妙想?? ，你們真的很棒，你們的出奇想法也時(shí)常讓老師感到意外和驚喜?? ?? 相信明天你們還會(huì)有更出彩的表現(xiàn)，繼續(xù)加油！?? 1、手工制作可以豐富孩子的童年生活。2、手工制作可以培養(yǎng)孩子的自信心。3、手工制作可以培養(yǎng)孩子的觀察力。4、手工制作可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。5、手工制作可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。 6、手工制作促進(jìn)孩子思維發(fā)展。7、手工制作可以培養(yǎng)孩子多種技能。8、手工制作有利于配合孩子的感知能力。9、手工制作可以增添孩子的生活樂(lè)趣 做手工是一個(gè)非常好的早教啟蒙方式，它非常能鍛煉孩子的手部能力，尤其是手指精細(xì)動(dòng)作和動(dòng)手能力。 四季食譜如何制定幼兒園三餐吃什么幼兒園一周食譜參幼兒園是3-6歲的兒童集中的地方，這個(gè)時(shí)期的兒童大腦發(fā)育日趨完善，活動(dòng)量也慢慢增大，但是消化功能還未完全成熟，幼兒園食譜安排必須合理搭配，滿足兒童的營(yíng)養(yǎng)需要。 寶貝們的健康成長(zhǎng)與飲食衛(wèi)生、飲食搭配、食品安全息息相關(guān)。為滿足幼兒平衡膳食的需要，使幼兒從飲食中攝取均衡的營(yíng)養(yǎng)和熱量，從而保證幼兒的正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)，我園每日為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)、味鮮、色美、可口的餐點(diǎn)，如今這些美食深受孩子們的喜愛(ài) 幼兒餐點(diǎn)活動(dòng)是幼兒園一日生活中最基本的環(huán)節(jié)之一，它重在培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣，對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)起著重要的作用。 進(jìn)餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，這也是孩子們健康的起點(diǎn)。為了保證這項(xiàng)集體活動(dòng)的有序進(jìn)行，提高孩子們的進(jìn)餐質(zhì)量，老師們要有一定的組織流程和常規(guī)要求。 1. 用音樂(lè)律動(dòng)和手指游戲等方式組織幼兒盥洗，減少等待現(xiàn)象。2.創(chuàng)設(shè)寬松的就餐環(huán)境，開(kāi)展餐前食譜播報(bào)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒食欲。3.把握好幼兒就餐時(shí)間，掌握正確的就餐方法。 快樂(lè)小時(shí)光，??吃飯是一件幸福的事情，每一餐都不能湊合呦，吃飯香香，身體棒棒！???? 語(yǔ)言課《有趣的表情》活動(dòng)意圖：蒙臺(tái)梭利認(rèn)為幼兒的語(yǔ)言是發(fā)展而來(lái)，而不是教出來(lái)的。兒童是通過(guò)與他人互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言的。在這過(guò)程中幼兒表現(xiàn)出積極的主動(dòng)理解的特點(diǎn)。幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程往往和他們認(rèn)知事物的過(guò)程相聯(lián)系，并且在認(rèn)知事物過(guò)程中往往又伴隨著幼兒對(duì)事物的感受和體驗(yàn)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)在生活溝通中運(yùn)用上，即能夠運(yùn)用語(yǔ)言將自己對(duì)事物的認(rèn)知和感受表達(dá)出來(lái)時(shí)，這種學(xué)習(xí)對(duì)幼兒而言方能產(chǎn)生意義。“有趣的表情”就是在這個(gè)教育理論指導(dǎo)下生成的。生活中對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，總是把心情寫(xiě)在臉上，開(kāi)心的時(shí)候就肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑,難過(guò)的時(shí)候就傷心地嚎啕 小朋友依據(jù)老師的圖片，做出夸張的表情。 活動(dòng)目標(biāo)：1、正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗(yàn)，培養(yǎng)小朋友活潑、開(kāi)朗的心情。2、發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)的連貫性與邏輯性。3、能合理想象并且用較連貫的語(yǔ)言表述畫(huà)面。 集中教育能夠讓幼兒產(chǎn)生作為班級(jí)集體中“社會(huì)成員”的歸屬感，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化指導(dǎo)程度的最大化，并讓幼兒最大程度的發(fā)揮學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，以及獲得自己管理自己的獨(dú)立與自主性經(jīng)驗(yàn)，集中教育活動(dòng)中自由的互動(dòng)氛圍能夠讓幼兒學(xué)會(huì)尊重他人，并且能發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。 1.幼兒涂色可以鍛煉幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、涂色可以充分體現(xiàn)孩子對(duì)顏色世界的認(rèn)識(shí)，反映孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，使他們通過(guò)涂色表達(dá)自己眼中的世界。 幼兒涂色有利于增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性，總是用眼觀察，動(dòng)腦思考，用雙手去參與活動(dòng)的，為了使幼兒掌握造型活動(dòng)中所必需的各種技能，就要訓(xùn)練他們一些專門(mén)的動(dòng)作，并使這些動(dòng)作盡可能做得準(zhǔn)確，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步穩(wěn)健和協(xié)調(diào)。 　幼兒涂色能形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，個(gè)性心理品質(zhì)，是指幼兒比較穩(wěn)定的心理特征，是興趣、愛(ài)好、能力、氣質(zhì)和性格的總和。它是在一個(gè)人的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在一定的條件下，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)而形成和發(fā)展起來(lái)的。 數(shù)學(xué)課《復(fù)習(xí)圓形》設(shè)計(jì)意圖: 為了更好地讓幼兒認(rèn)識(shí)圓形的意義，孩子們都能勇躍的參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒自己動(dòng)手操作，并且在動(dòng)手將圖形變成各種形狀的時(shí)候，孩子們也都能成功的完成任務(wù)。我用鼓勵(lì)、啟發(fā)性的語(yǔ)言，建立激勵(lì)鼓舞的環(huán)境，讓幼兒保持開(kāi)放的心態(tài)，使幼兒個(gè)性化潛能得到充分的發(fā)揮。 活動(dòng)目標(biāo)1.使幼兒能夠認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)圓形。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3.體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。4.發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 早期閱讀是幼兒認(rèn)知的一種重要形式，是他們認(rèn)識(shí)世界和探索世界的一種重要手段。?它并不是單純地發(fā)展孩子的閱讀能力，而且要讓孩子通過(guò)各種途徑，接受各種信息，形成看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。?? 早期閱讀能夠促進(jìn)幼兒的閱讀興趣?? 幼兒圖畫(huà)書(shū)中具有許多卡通形象。它們生動(dòng)可愛(ài)、色彩鮮艷，非常吸引孩子的注意力。因此，通過(guò)這樣一種循序漸進(jìn)的閱讀訓(xùn)練，幼兒還能有效地接觸書(shū)面語(yǔ)言,為以后的閱讀打下良好基礎(chǔ)。 早期閱讀能提升幼兒的語(yǔ)言交流能力?? 通過(guò)早期閱讀，幼兒在日常生活中會(huì)不由自主地運(yùn)用這種語(yǔ)言，對(duì)其以后的人生也大有裨益。幼兒是生活在社會(huì)中的人，他們的語(yǔ)言發(fā)展包括對(duì)多樣化語(yǔ)言的適應(yīng)力、理解力和運(yùn)用力。從小接觸各式各樣的語(yǔ)言，可以使幼兒逐漸發(fā)展起具有交往價(jià)值的語(yǔ)言能力。 早期閱讀有利于培養(yǎng)幼兒注意力集中的能力?? 幼兒一個(gè)主要特點(diǎn)是無(wú)法高度集中注意力，他們不能支配自己的注意，只能把注意力集中在所要認(rèn)識(shí)的事物上。??比如幼兒閱讀富有趣味的圖書(shū)，就會(huì)把注意集中在圖書(shū)上，坐下來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間津津有味地閱讀。因此,早期閱讀有利于逐步改變幼兒注意力不穩(wěn)定和不持久的狀況。 玩玩具能培訓(xùn)孩子的解決能力，給了孩子良好的自我發(fā)展空間，使孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和克服困難。孩子可以將平時(shí)的知識(shí)小經(jīng)驗(yàn)融入活動(dòng)中，通過(guò)自己的擺弄、思考，去解決各種各樣的問(wèn)題，提高孩子克服困難的能力。 桌面玩具能夠使孩子學(xué)會(huì)與他人合作，互相協(xié)商、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在玩桌面玩具過(guò)程中使孩子獲得了自信，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。桌面玩具的多變性適合各種興趣愛(ài)好的孩子，任何性格的孩子都可以在玩玩具的過(guò)程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 每天，除了有親愛(ài)的老師陪伴游戲，還有可愛(ài)的小伙伴一起游戲，一切都變得有趣。自主的區(qū)角活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)著操作、探索、交往的快樂(lè)。益智區(qū)—在活動(dòng)中激發(fā)幼兒探究的興趣和求知的欲望，以及細(xì)心和專心做事，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。 消毒幼兒園是孩子們生活與游戲的場(chǎng)所，衛(wèi)生消毒工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。為了保證每一名幼兒的健康成長(zhǎng)，幼兒園每天必須做好相應(yīng)的消毒工作，從而有效地避免交叉感染，也是減少疾病和防止傳染病傳染的有效措施。每天我們都在進(jìn)行消毒工作喔??白醋消毒、84消毒水 在慧凡雙語(yǔ)幼兒園這個(gè)大家庭中，每天和孩子們生活在一起，這里充滿了歌聲和歡樂(lè)，留下了珍貴的回憶。 冬季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié)????，家長(zhǎng)和老師都希望孩子身體健康、精神愉快??????，為了減少幼兒呼吸道疾病的發(fā)生，望我們共同做好以下預(yù)防保健措施：??????　　1、加強(qiáng)體育鍛煉???♂????♀?，如每天跑步???♀????♂?、做操???♀????♂?等，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。隨著天氣冷暖變化，????隨時(shí)增減衣服，但也不能穿得過(guò)多，??????以免幼兒稍微一活動(dòng)就出汗????。出汗后不要立即脫衣、摘帽，防止受涼。????2、保證充足的睡眠??????，按時(shí)作息，避免過(guò)度疲勞。????3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣??。飯前便后要洗手??????，不要隨地吐痰和亂甩鼻涕（流感病毒主要存在于鼻粘膜及鼻涕中），??????不要對(duì)著人咳嗽、打噴嚏，咳嗽、打噴嚏時(shí)要用面巾紙遮住口鼻，防止把病菌傳染給他人????????。4、保持足夠的飲水?，飲食要均衡。??????教育幼兒不偏食、不挑食、不暴飲暴食，在幼兒面前不要說(shuō)幼兒不吃這不吃那，多吃新鮮水果??????、蔬菜。??????5、定期開(kāi)窗通風(fēng)換氣??????，保持室內(nèi)空氣新鮮。室內(nèi)外環(huán)境要清潔????，打掃衛(wèi)生時(shí)要濕式清掃，防止塵土飛揚(yáng)。室內(nèi)要保持一定的濕度??，避免空氣過(guò)于干燥。 慧凡雙語(yǔ)幼兒園肖老師：18111903836牟老師：18785101508