守規(guī)矩，懂業(yè)務(wù)，真落實(shí)——許衡教育集團(tuán)五中校區(qū)月教學(xué)質(zhì)量分析會

天中山

在壓力中前行，在困難中奮進(jìn)，必須堅(jiān)定信心、迎難而上、攜手前行。許衡教育集團(tuán)五中校區(qū)初三級部例行月教學(xué)質(zhì)量分析會。既是對近期教學(xué)的檢視，也是對即將完成本學(xué)期目標(biāo)任務(wù)的再動員、再部署。 　　參加會議的有許衡教育集團(tuán)五中校區(qū)許紅青校長、張遵煜校長，教務(wù)處朱輝主任，年級主任李清潔老師和初三年級所有任課教師。 會議由朱輝主任主持。 　　年級負(fù)責(zé)人李清潔老師提前安排部署會議紀(jì)要: 教研組組長說教研； 班主任說班級； 任課教師說教學(xué)。 會議第一項(xiàng) 各學(xué)科組長說學(xué)科 九年級語文組長李清潔老師對本月教學(xué)質(zhì)量反饋的共性問題進(jìn)行交流及反饋。從反饋題型評價(jià)、考評情況、教學(xué)中存在的問題幾個(gè)方面進(jìn)行了分析并針對日常教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議： 1.鉆研教材，理清第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。 2.重視書寫和寫作教學(xué)，保證客觀題上不丟分。 數(shù)學(xué)教研組組長杜世花老師結(jié)合成績對備課組后續(xù)教學(xué)提出了改進(jìn)措施： 1.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課。 2.作業(yè)分層布置。 3.做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。 英語教研組長王永昌老師教學(xué)提出了改進(jìn)措施： 1.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 2.閱讀課教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生概括大意，抓住文章脈絡(luò)。 3.指導(dǎo)學(xué)生答題技巧，找到提干關(guān)鍵詞。 物理教研組長徐海琴老師分析試題存在的問題提出了下一步改進(jìn)措施：課堂中，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識，概念要逐步落實(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。 學(xué)科組長說學(xué)科 化學(xué)教研組長閆巖老師就試卷題型反思、教學(xué)的研討、針對班級錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)的錯(cuò)題拓展、盡最大努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、對學(xué)困生要耐心、鼓勵(lì)、不放棄。 政治教研組長張金平老師和歷史教研組長張靜老師分析學(xué)生教學(xué)質(zhì)量反饋中存在的問題： 1.學(xué)生對開卷考試?yán)斫馄?，以為考試中帶資料就不需要背資料。 2.對于試題不讀材料，不讀設(shè)問，不審問題。 3.語言表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，書寫不規(guī)范。并根據(jù)問題提出了解決措施： 1.加強(qiáng)對學(xué)生答題方法的指導(dǎo)。 2.抓課堂，要效率，重落實(shí)。 第二項(xiàng) 班主任說班級 會上，各位老班們暢所欲言，討論如何提高成績和達(dá)成學(xué)科期末目標(biāo)所要采取的一系列方法；分析班內(nèi)各層學(xué)生，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的成績和心理疏通，保障班級穩(wěn)定。 班主任代表發(fā)言 2班和6班馮來潤和劉麗娜老師從總體情況進(jìn)行分析，指出各自班優(yōu)勢和不足，提出以下一步打算：抓好學(xué)科培優(yōu)工作，繼續(xù)和各科老師盯緊這部分優(yōu)秀學(xué)生，結(jié)合歷年中考趨勢，優(yōu)化練習(xí)；加強(qiáng)對臨界生的督促和輔導(dǎo)，平時(shí)加強(qiáng)和臨界生溝通，幫助臨界生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)信心；對個(gè)別學(xué)困生狠抓思想教育，改變學(xué)習(xí)態(tài)度。 第三項(xiàng) 年級組長說年級 李清潔組長對本學(xué)期接下來的工作進(jìn)行了安排： 1.立足學(xué)生實(shí)際，把本學(xué)期教研室進(jìn)度和學(xué)校進(jìn)度相結(jié)合，提前完成教學(xué)任務(wù)，按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí)。離期末考試還有半個(gè)半月的時(shí)間，請各位老師掌握好進(jìn)度。 2.夯實(shí)基礎(chǔ)，提升平均分。對每一個(gè)學(xué)生做到不拋棄、不放棄，并且不放松、不放手。利用課堂抓全部，利用課余的時(shí)間，有針對的抓個(gè)別學(xué)生的弱項(xiàng)。 3.注重學(xué)生的答題的規(guī)范性。通過考試中發(fā)現(xiàn)還有各種答題錯(cuò)誤，如答題卡有錯(cuò)涂、漏涂、準(zhǔn)考證號錯(cuò)誤，答案涂錯(cuò)題目等等。有答題出框、寫錯(cuò)位置等。 4.加強(qiáng)集體備課，研究中考題型，針對考試方法多思考。依據(jù)中考復(fù)習(xí)，有步驟、有梯度的進(jìn)行多輪復(fù)習(xí)。 5.各科平時(shí)隨機(jī)多進(jìn)行小測試和綜合性測試相結(jié)合，課堂多提問、多檢查，注重落實(shí)。 6.加強(qiáng)班級管理，需要任課教師和班主任共同努力，早早讀和晚自習(xí)的秩序尤為重要。 　　朱輝主任就教學(xué)質(zhì)量反饋中各科存在的問題，著重強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)對優(yōu)勢生、臨界生、普通生的關(guān)注，要求各科任老師做到精準(zhǔn)定位，細(xì)化落實(shí);針對初三個(gè)別學(xué)生，班主任要做到及時(shí)的心理輔導(dǎo)；積極配合體育老師加強(qiáng)學(xué)生體育訓(xùn)練，提高總體水平。 　　最后，許校長對教學(xué)質(zhì)量反饋情況進(jìn)行了分析，依照橫向比較找差距，縱向分析謀策略。同時(shí)對老師們在教學(xué)日常中提出四點(diǎn)希望： 1、希望老師們抓好學(xué)科建設(shè)，利用集體備課的時(shí)間，群策群力，發(fā)揮教研組的優(yōu)勢。 2、時(shí)刻不忘學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在課堂中關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。 3、重視家庭教育，促進(jìn)家校合作，形成教育合力。 4、及時(shí)研究新課標(biāo)作為中考的指揮棒，研究試題，精準(zhǔn)施策。 　　此次教學(xué)質(zhì)量反饋分析會，進(jìn)一步增強(qiáng)了質(zhì)量意識，給九年級全體老師指明了方向，為成績提升注入了動力，在接下來的教學(xué)中，定會鼓足干勁，向更高目標(biāo)邁進(jìn)！