新地中央幼兒園“科學(xué)小達(dá)人”第二十一期《彩色冰晶》

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21世紀(jì)是一個以科學(xué)技術(shù)為主體的知識競爭時代，幼兒科學(xué)啟蒙教育必將越來越受重視。向幼兒進行科學(xué)教育，是人類社會進步的要求，是時代進展的需要。 　　幼兒科學(xué)教育是引導(dǎo)并支持幼兒積極主動探究生活周圍的事物與自然現(xiàn)象，通過觀看、感知、操作、實驗，自由、大膽的探究，激發(fā)幼兒對各種事物的好奇心與求知欲，加強幼兒的科學(xué)思維及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)，主動學(xué)習(xí)，樂于嘗試，勇于探究的科學(xué)素養(yǎng)。 　　正值冬季，小朋友們一定對冰雪世界充滿了興趣與好奇??大自然的冰雪天地可真神奇呀。接下來就讓我們帶著這份興奮與好奇一起來進行“彩色冰晶”實驗活動吧。 實驗?zāi)繕?biāo) 1.初步感知和了解冰塊遇到鹽產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。2.通過操作與觀察冰塊表面的變化，能夠在實驗過程中發(fā)現(xiàn)物體之間的聯(lián)系。3.在實驗探索中感受科學(xué)的神奇魅力，體驗實驗成果帶來的成就感。 實驗準(zhǔn)備 冰塊、彩色液體顏料、鹽、一個大托盤。 實驗步驟 1.往冰塊上撒鹽。 2.幼兒可自由選擇加入不同顏色的液體顏料。 3.鹽溶解后在冰塊上產(chǎn)生溝壑，顏料自上而下流下來后形成彩色的冰晶。 實驗步驟視頻實驗原理 　　鹽的成分是氯化鈉，冰塊的成分是水。氯化鈉是極溶于水的化學(xué)物質(zhì)。鹽類的溶解需要吸熱，因此冰塊會因為鹽的溶解產(chǎn)生溝壑。 教育建議 小班科學(xué)領(lǐng)域：關(guān)鍵經(jīng)驗：1.能夠觀察現(xiàn)象的發(fā)生和事物的變化。（幼兒觀察實驗?zāi)芰Γ?lt;/p>指導(dǎo)策略：家長引導(dǎo)孩子一起做實驗。2.對觀察到的事物和現(xiàn)象積極思考。（幼兒科學(xué)思考能力）指導(dǎo)策略：根據(jù)家長的引導(dǎo)觀察色素倒入冰塊上的變化。3.運用語言大膽講述自己在觀察中的發(fā)現(xiàn)。（表達(dá)交流能力）指導(dǎo)策略：家長引導(dǎo)幼兒愿意主動講述實驗中的發(fā)現(xiàn)。 中班科學(xué)領(lǐng)域：關(guān)鍵經(jīng)驗：1.能夠在實驗過程中發(fā)現(xiàn)物體之間的聯(lián)系。（幼兒觀察實驗?zāi)芰Γ?lt;/p>指導(dǎo)策略：通過實驗發(fā)現(xiàn)不同顏色的色素倒入冰塊上發(fā)生的變化。2.根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測。（科學(xué)思考能力）指導(dǎo)策略：在實驗基礎(chǔ)上，總結(jié)為什么色素可以滲透進冰塊身體里？3.對現(xiàn)象進行直觀、簡單的解釋。（表達(dá)交流能力）指導(dǎo)策略：色素能滲透進冰塊里是因為跟撒上鹽有關(guān)系。 大班科學(xué)領(lǐng)域：關(guān)鍵經(jīng)驗：1.學(xué)習(xí)運用標(biāo)準(zhǔn)化的工具來收集信息。（觀察實驗?zāi)芰Γ?lt;/p>指導(dǎo)策略：家長可以引導(dǎo)孩子在實驗基礎(chǔ)上進行探索思考，對比下撒上鹽的冰塊和沒有撒鹽的冰塊，在倒入色素后產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象有何不同？2.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，結(jié)合已有的經(jīng)驗進行合理推論。（科學(xué)思考能力）指導(dǎo)策略：家長可以向孩子提出問題：“在冰塊上撒糖或其他東西再倒入色素會發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象吶？3.用準(zhǔn)確、有效的語言表達(dá)和交流自己在科學(xué)活動中的做法、想法和發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)策略：孩子能大膽與家長表述自己在實驗過程中的發(fā)現(xiàn)。 　　本期科學(xué)小達(dá)人的實驗就分享到這里啦！小朋友們快快動手做起來吧！實驗過程中會有一份欣喜與收獲屬于你噠??