<p class="ql-block"> 這是馬容小學(xué)教研工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一場(chǎng)普通而常規(guī)的公開課活動(dòng)，也是一次具有重大意義且影響深遠(yuǎn)的活動(dòng)。</p> <b>一、活動(dòng)背景</b> 2021年，對(duì)學(xué)校和教育行業(yè)，雙減絕對(duì)是年度關(guān)鍵詞。幸運(yùn)的是，在大多數(shù)學(xué)校及老師們還在探討如何貫徹落實(shí)新政時(shí)，黃坡中心小學(xué)彭木養(yǎng)主任，已多次在全鎮(zhèn)校長會(huì)議上，向全鎮(zhèn)校長對(duì)雙減工作作出了詳盡的解讀。并就學(xué)校如何落實(shí)雙減和教師如何提升質(zhì)量，作了具體布置和方向性的指導(dǎo)。 <b>二、工作布置</b> 1、根據(jù)彭主任的工作布置，張倍源校長對(duì)全校教師開展《科學(xué)落實(shí)“雙減”，多措合力“提質(zhì)”》的校本培訓(xùn)。 張校長與老師們共同學(xué)習(xí)“雙減”主題校本培訓(xùn)。 2、張校長就中心小學(xué)的教研工作布置，召開了《馬容小學(xué)青年教師公開課展示》專題會(huì)。會(huì)議決議：由林偉蘭主任擔(dān)任組長，與黃土梅、吳瑞涌二位老師一起，分別指導(dǎo)莊曉文、周達(dá)、林玉三位青年教師積極備戰(zhàn)，解憂答疑。張倍源校長負(fù)責(zé)后勤保障，其他教師為組員，全校合謀合力，確保此次活動(dòng)順利舉行。 “公開課展示”專題教師會(huì) <b>三、前期準(zhǔn)備</b> 1、林偉蘭主任與三位老師觀摩網(wǎng)上的名師優(yōu)課，解講教材教法。從肢體語語到上課用語，細(xì)心指導(dǎo)，耐心解答。 2、莊曉文老師利用中午休息時(shí)間制作課件，在網(wǎng)上查找每一個(gè)適合的素材與音頻，不放過每一張有可能用上的圖片。 3、林玉老師認(rèn)真較對(duì)備案和課件，核對(duì)課堂上的每一個(gè)程序，包括每一句話，每一個(gè)用詞。 4、周達(dá)老師的課件和備案，就像他的為人一樣。細(xì)心而又周到，為了照顧到每一個(gè)細(xì)節(jié)，他甚至狂補(bǔ)了PPT的制作。 5、工欲善其事，必先利其器。學(xué)校購買一臺(tái)塑封機(jī)，讓老師制作卡片。 6、馬上要到活動(dòng)日期了，先把歡迎詞弄好。 <b>四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</b> 2021年12月29日，馬容小學(xué)終于盼來了黃坡中心小學(xué)的彭木養(yǎng)主任、黃一捷校長和中華小學(xué)英語教研組長李觀蘭老師。他（她）們深入課堂聽課，與我校全體教師一起研討教育政策和教學(xué)方法。對(duì)我校三位青年教師的展示課進(jìn)行分別點(diǎn)評(píng)、尋優(yōu)點(diǎn)找不足，并針對(duì)性地給予建議。為我校的教研工作和教師教學(xué)工作坐診把脈，找差距，尋路徑，指方向。而老師們?cè)鷮?shí)深厚的基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，熟練的駕馭課堂能力，親切大方的教態(tài)都是每位教師堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研的最好見證。<br><br> 1、林玉老師：三年級(jí)語文第八單元：25、灰雀 老師講課津津樂道，同學(xué)聽課津津有味。 同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，不負(fù)林玉老師的辛苦準(zhǔn)備。 老師布置分組討論，同學(xué)們各抒己見。 老師全場(chǎng)巡問，個(gè)別指導(dǎo)。 2、莊曉文老師：三年級(jí)英語Unit 6 Happy birthday! Part B Let's talk ﹠Let's play 角色對(duì)話，美美的同學(xué)戴上漂亮的道具。 精心準(zhǔn)備的課件在課堂上大放異彩。 同學(xué)們爭(zhēng)相搶答，老師指名作答。（你怎么就那么幸運(yùn)呢？） 上臺(tái)展示，我必須是自信與智慧并存的好學(xué)生。 分組討論。老師從你們的笑容中獲得極大的鼓勵(lì)。 3、周達(dá)老師：六年級(jí)數(shù)學(xué)第七單元：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一） 學(xué)生板演，周老師個(gè)別指導(dǎo)。 粉筆盒當(dāng)?shù)谰?，周老師這一刻變身魔法師。 課堂練習(xí)，老師巡視。 細(xì)心的老師，認(rèn)真的同學(xué)。 4、集體評(píng)課 公開課后，彭木養(yǎng)主任主持召開了評(píng)課反思會(huì)議，彭主任首先肯定馬容小學(xué)對(duì)新老師的培養(yǎng)，并表揚(yáng)了三位青年教師的精彩展示。會(huì)議上，三位青年教師就本次課堂作出了簡(jiǎn)潔的匯報(bào)和反思。林偉蘭、黃土梅和吳瑞涌老師也對(duì)三位青年教師的課堂表現(xiàn)、教態(tài)教法作出了分析建議。 彭主任認(rèn)為，林玉老師的語感很好，教態(tài)自然。備課認(rèn)真，思路清晰。以讀貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中深入。并根據(jù)課堂實(shí)效，對(duì)林玉老師提出了教學(xué)主導(dǎo)交給學(xué)生，不必遵循順序的建議。 黃一捷校長對(duì)周達(dá)老師的課堂表現(xiàn)很滿意，周老師的淡定自然，過渡自如給他留下了深刻的印象。他建議周老師要注重引導(dǎo)式教學(xué)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交到學(xué)生手上。并具體說明教師少說話，學(xué)生多練習(xí)的教學(xué)方法，讓老師們受益匪淺。 李觀蘭老師認(rèn)為，莊老師的繪本教學(xué)，是成功吸引學(xué)生進(jìn)入角色的關(guān)鍵，利用道具啟發(fā)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)發(fā)音規(guī)律是大亮點(diǎn)。并根據(jù)課堂標(biāo)準(zhǔn)給出合理建議。 張倍源校長在總結(jié)發(fā)言時(shí)，對(duì)三位青年教師給予高度肯定。他鼓勵(lì)三位老師要認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的建議，在以后的教學(xué)工作中努力克服，作出改變。引導(dǎo)全體教師都要擺正心態(tài)，以虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過本次公開課，正視不足，逐漸成長，為馬容小學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。 <b>五、活動(dòng)反思</b> 學(xué)校工作千頭萬緒，教研工作無疑是重中之重。通過這次活動(dòng)，學(xué)校對(duì)雙減政策有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并在中心小學(xué)的指導(dǎo)過程中，明確了提升教學(xué)質(zhì)量的方向方法。與此同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，學(xué)校還存在諸多不足。今后，不管受何種條件制約，無論是硬件還是軟件，我們都要在能力范圍內(nèi)盡力完善，努力為全校師生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。 <b>六、結(jié)語</b> 教育無處不在，教學(xué)永無止境。在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的高度配合下，我校的教育教學(xué)工作取得了階段性的重要?jiǎng)倮?。讓我們?cè)?022年，繼續(xù)致敬每一個(gè)平凡而閃光的時(shí)刻。