<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 雙減不減成長，減負不減質(zhì)量。為落實“雙減”政策，在低年級不進行書面考試的背景下，我們新華街第三小學于12月30日組織了低年級“趣味大闖關”無紙化期末項目測評活動。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 二年級闖關活動共設三大項目，火眼金睛、記憶高手、能說會道等環(huán)節(jié)，著重考查了孩子們拼音、識字、背誦朗讀、口語表達等方面的掌握情況?，F(xiàn)在讓我們一起跟隨鏡頭走進二年級測評吧……</b></p><p> </p> 超前策劃 ?精心準備 <p><b style="font-size: 20px;"> 二年級組語文老師經(jīng)過多次討論研究，制定了非紙筆測評方案，準備好試題，預先制作闖關道具，在六藝園布置場地，營造良好的游戲氛圍，在闖關前給孩子講講游戲規(guī)則，給孩子們打氣加油，減輕學生的緊張感，讓學生在樂中測評。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">海報 營造輕松氛圍</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">場地布置</b></p> 趣味測評 展現(xiàn)自我 <p><b style="font-size: 20px;"> 測評中，每一小組的學生手拿評價卡，按照闖關要求，認真完成每一項測評，評委老師會根據(jù)學生當場表現(xiàn)情況，在評價卡上蓋上相應的印章，印章是三小老師特定的，孩子們特別珍惜。在闖關過程中，孩子們表現(xiàn)的非常精彩：自信、大膽、陽光。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們鎮(zhèn)定自若地將字音、詞語讀出來，那一個個認真的樣子真叫人歡喜！有的小選手還有驚人的認讀速度，讓測評的老師都嘖嘖稱贊。??????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 古詩或課文背誦，孩子們輕松過關，看來孩子們對知識點的掌握還是不錯哦??????</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們表現(xiàn)可圈可點，有的彬彬有禮，有的落落大方，有的口若懸河，有的言語生動有趣，聲情并茂。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們在每個闖關環(huán)節(jié)中操作熟練，信心十足，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩。</b></p> 我闖關成功了 <p><b style="font-size: 20px;"> 闖關結(jié)束了，孩子們的臉上個個都洋溢著快樂的笑容。有的孩子說：“老師，這樣考試太好玩了，還能鞏固知識”有的說：“我喜歡這樣的考試，像六一游園活動一樣?！庇械膯枺骸袄蠋?，下次還是這樣考嗎？還是這樣那就太好了”……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我校在雙減政策下，探索對學生學科素養(yǎng)評價的一次有益嘗試，將知識和有趣完美結(jié)合，將緊張的考場變成了輕松的樂場，將枯燥的學習變成了有趣的闖關，通過多個板塊，在輕松愉悅中綜合檢測孩子們一個學期以來的成長和進步，避免了紙筆考試給學生帶來的壓力和恐慌，讓學生們愛上學習，愛上考試，使每一個孩子能學有所樂、學有所成。</b></p>