<p class="ql-block"> 2021年的12月29-30日非常高興參加了海南省施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室的第二次活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是：攜手·傳遞·超越。趁此機(jī)會(huì)我也是第一次登上了美麗的三亞西島。在這個(gè)風(fēng)景秀麗的小島上開(kāi)展關(guān)于美的活動(dòng)一切都妙不可言。</p> <p class="ql-block"> 29日傍晚我們登上西島，大家馬不停蹄地開(kāi)始布置晚上“美育人生”論壇的會(huì)場(chǎng)，有的老師掛上亮閃閃的燈飾，有的老師反復(fù)調(diào)試多媒體設(shè)備，有的老師精心設(shè)計(jì)桌椅的擺放......所有人都忙得不亦樂(lè)乎，布置間隙匆匆吃過(guò)晚飯又繼續(xù)手中的工作。這個(gè)場(chǎng)景真的很讓我感動(dòng)，所有人不計(jì)個(gè)人得失，心往一處想，勁往一處使的團(tuán)結(jié)精神帶給人力量。雖然這已經(jīng)是施瓊英老師團(tuán)隊(duì)一貫的精神，但每每身在其中還是會(huì)深受感染。施老師說(shuō)：“團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員都是不可替代的唯一”。正是這些唯一組成了一股不可撼動(dòng)的強(qiáng)大力量。</p> <p class="ql-block"> “導(dǎo)師美育人生”故事會(huì)開(kāi)始了，各個(gè)組的學(xué)員代表用自己的方式闡述了導(dǎo)師們的美育人生。有工作室主持人施瓊英老師的“施教于瓊，美育英才”人生、顧問(wèn)尹少淳教授、理論導(dǎo)師周春花教授兩位美術(shù)學(xué)博士的博彩人生；盧向玲教授的名畫家國(guó)彩人生；邱娜教授享受特殊津貼的藝彩人生。非常感激施瓊英老師用這樣的方式讓我們看到每一個(gè)優(yōu)秀的人，背后都有一段默默努力的時(shí)光。通過(guò)聆聽(tīng)這些導(dǎo)師的故事，我看到他們都有一個(gè)共同點(diǎn)那就是勤奮和努力，沒(méi)有人甘于現(xiàn)狀，都是在盡力向上攀登。對(duì)于施瓊英老師一直費(fèi)勁心力為我們搭建各種展示自我平臺(tái)，我非常的感激和感動(dòng)，這些都是別人甚至施老師之前自己都沒(méi)有的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)學(xué)員講述施瓊英老師的美育人生故事的時(shí)候我突然就想到了這樣一句話：因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨，所以總想為別人撐把傘。</p> <p class="ql-block"> 在海南省人才培養(yǎng)質(zhì)量提升——高中、初中美術(shù)教研協(xié)作共同體基地落地海南省施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室的簽約儀式上。盧向玲、周春花、邱娜三位導(dǎo)師分別帶領(lǐng)不同學(xué)段的老師們展開(kāi)研討。此次研討使我明確了今后教學(xué)工作的方向和重心，努力開(kāi)發(fā)海南本土美術(shù)資源課程，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)美術(shù)文化進(jìn)行傳承與創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)了關(guān)潔玲老師《做一個(gè)“心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路”的現(xiàn)代中學(xué)美術(shù)教師》三年成長(zhǎng)規(guī)劃，關(guān)老師的真情流露感染了在場(chǎng)的每一位老師。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話“比你優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你更努力”。本來(lái)優(yōu)秀的人可以不努力就已經(jīng)有了很多的成績(jī)，但是這些人有更高的追求和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們要突破自我挑戰(zhàn)自己，一次次給自己目標(biāo)并嚴(yán)格的要求自己，然后努力地去完成。越優(yōu)秀的人越努力，這話一點(diǎn)也不假。正是因?yàn)樗麄兊呐Σ艜?huì)變成優(yōu)秀的自己。施瓊英老師所帶的團(tuán)隊(duì)中，每一位老師都是這樣優(yōu)秀且不斷努力的人，正是因?yàn)樯磉呌羞@樣的一群伙伴，才不斷督促我前進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 30日，我們參觀了西島女子民兵連紀(jì)念館，紅色的革命文化和藍(lán)色的海洋文化豐富了我們對(duì)西島美術(shù)本土資源開(kāi)發(fā)的想法和內(nèi)容。由于對(duì)西島還不太了解，我目前還未有對(duì)西島美術(shù)本土資源開(kāi)發(fā)的具體思路，但這次的經(jīng)歷一定會(huì)豐富我對(duì)海南文化的認(rèn)識(shí)，也許在不經(jīng)意間應(yīng)用到我的其他課程中。</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谌龢堑臅?huì)議室舉行了“教學(xué)主張”論壇。林洪珊處長(zhǎng)在活動(dòng)伊始的講話振奮了在場(chǎng)每一位老師的心，同時(shí)也給我們提出了很多切實(shí)的工作目標(biāo)和成長(zhǎng)路徑。林處長(zhǎng)講話中提到，2021年省委省政府印發(fā)了《新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》，2022年開(kāi)始啟動(dòng)全省新一輪的美育改革。美育名師工作室和卓越教師工作室就是推動(dòng)和加強(qiáng)中小學(xué)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力提高，幫助大家適應(yīng)在新的雙減形勢(shì)下，如何發(fā)揮中小學(xué)美術(shù)教師的作用，能夠使你們?cè)谧约旱念I(lǐng)域當(dāng)中出色的發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> 林處長(zhǎng)的講話讓我們感受到美育的春天已經(jīng)到來(lái)了，展示美育教師風(fēng)采的舞臺(tái)也已經(jīng)準(zhǔn)備好。我非常感激有施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室這樣的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向高校的專家老師學(xué)習(xí)，向身邊的卓越教師學(xué)習(xí)，努力上好每一節(jié)課，我有信心堅(jiān)定地在美育的道路上越走越遠(yuǎn)、越走越寬！</p> <p class="ql-block"> 王艷娜老師《神奇的海洋世界》一課吸引了我的注意，王老師用西島上隨處可見(jiàn)的貝殼資源開(kāi)發(fā)了一節(jié)非常生動(dòng)的美術(shù)課程，孩子們靈活的思維、豐富的想象，通過(guò)不同貝殼的組合呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的海洋生物，無(wú)不拍手稱贊。</p> <p class="ql-block"> 在這次研訓(xùn)活動(dòng)中工作室所有導(dǎo)師和學(xué)員共同創(chuàng)作的《西島之美》作品也給我留下了非常深刻的印象。剛開(kāi)始，我們大家還躡手躡腳不敢在宣紙上畫，后來(lái)經(jīng)過(guò)盧向玲老師的啟發(fā)和指導(dǎo)，大家都玩開(kāi)了，肆意在紙上揮毫潑墨，無(wú)比快樂(lè)。這讓我想到，在課堂上我們也會(huì)常遇到像我們一樣不敢畫的學(xué)生，教師的引導(dǎo)非常的重要。這可以幫助學(xué)生放下心中的膽怯與戒備，更好得享受繪畫的樂(lè)趣。非常遺憾的是我沒(méi)能全程參與到這幅畫的創(chuàng)作中，后來(lái)看到老師們?nèi)ド碁┥蠐鞓?shù)枝、貝殼用來(lái)豐富畫面，自己真的很羨慕。最后的作品也著實(shí)很驚艷，絕美！</p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”很幸運(yùn)自己的身邊能夠有這么多睿智的導(dǎo)師指引，這么多上進(jìn)的伙伴同行。在海南省施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)指引下，我相信自己一定會(huì)大踏步追趕，努力成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的美術(shù)教師。</p>