<p class="ql-block"> 班主任是一項平凡的工作，一個普通的崗位。然而班主任在學(xué)生成長過程中全面負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生的思想、健康、學(xué)習(xí)和生活等工作，他是一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和教育者，所以?？档谌袑W(xué)將<span style="font-size:18px;">提升班主任管理能力，凝煉班主任育人智慧作為教師專業(yè)發(fā)展的重中之重———2021秋季學(xué)期?？等卸ㄆ陂_展班主任論壇活動。</span></p> <p class="ql-block">第一期分享教師：吳陳晨和金芳玉。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">吳陳晨老師的教育格言是：做學(xué)生喜愛的，熱愛的，優(yōu)秀的歷史老師。</b></p><p class="ql-block">吳晨晨老師2021年8月份參加工作，對于剛剛參加工作就承擔(dān)班主任的她，是一種挑戰(zhàn)。<span style="font-size:18px;">”習(xí)近平總書記在2014年5月北師大師生座談會上對青年們說：“人生的扣子從一開始就要扣好”，所以帶</span>好第一屆班級，教好第一屆學(xué)生，就是她扣好班主任生涯的第一?？圩?。</p><p class="ql-block">她一手抓好班級管理，一手抓好教學(xué)創(chuàng)新，雙手合力，定能扣好班主任生涯的第一?？圩印?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">金芳玉老師的教育格言是：為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。</b></p><p class="ql-block"> 陪伴是最好的教育。金老師2018年5月份參加工作，是一位住校的單身女教師，每個周末都不回家，在辦公室或者是宿舍忙碌著下周的準(zhǔn)備工作，每天的晚自習(xí)都和學(xué)生在一起，只有在國家法定長假的時候才會回家和父母相聚。金老師工作中沒有把班主任當(dāng)成一種職業(yè)來對待，而是當(dāng)成了一種榮譽稱號的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。</p> <p class="ql-block">第二期分享教師：王麗莉和王艷華</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">王麗莉老師的教育格言：將學(xué)生培養(yǎng)成為終身運動者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，問題解決者和優(yōu)雅生活者</b></p><p class="ql-block">麗莉老師是一位有朝氣，愛運動，愛學(xué)習(xí)的一位青年教師。站在孩子的角度去欣賞學(xué)生是她的獨特標(biāo)識。她在工作中順應(yīng)學(xué)生心理和生理的成長成熟過程，尊重個性，尊重差異，在激勵中使學(xué)生不斷成長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">王艷華老師的教育格言是：以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。</b></p><p class="ql-block">王老師，中學(xué)高級教師，國家二級心理咨詢師，全國少先隊活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員，通遼市優(yōu)秀班主任，通遼市教學(xué)能手和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，班主任工作24年，是一位深受學(xué)生的喜愛的班主任，帶出了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生。聞雞而作，夜闌而息是她工作以來的真實寫照。</p> <p class="ql-block">第三期分享教師：王秀國和楊坤</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">王秀國老師的教育格言：靜下心來教書，潛下心來育人。</b></p><p class="ql-block">王老師是一位即可以“仰望星空”，又可以“腳踏實地”優(yōu)秀青年班主任。在工作中不斷了解學(xué)生的自身特點，以學(xué)生沒有缺點，只有特點的情懷、以不同方式點燃學(xué)生的內(nèi)動力。注重細(xì)節(jié)和小處著眼的他使得班級每一位學(xué)生都有不同程度的成長和進(jìn)步。不為轟轟烈烈，只為助推那些勤奮踏實的學(xué)生們能有一個配得上自己的青春和前程。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">楊坤老師的教育格言：成功的人找的是方法，失敗的人找的是借口。</b></p><p class="ql-block">楊老師是一位“有心、用功、真情”的班主任，工作中五育并舉。十幾年的班主任工作經(jīng)歷告訴她，尊重經(jīng)驗的人才能少走彎路。所以她積極探索育人模式，從沒有一刻偷懶過。得到學(xué)生和家長的一致好評，也得到了學(xué)校的高度認(rèn)可。</p> <p class="ql-block">第四期分享教師：徐剛和馬天慧</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">徐老師的教育格言是：成長的路上愛與懲戒相伴同行，用尊重和寬容成就學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">徐老師是一位嚴(yán)慈相濟的老師，對待</span>學(xué)生要像對待自己孩子一樣，無論錯與對，始終如一的關(guān)愛。</p><p class="ql-block">徐老師工作中非常注重家校溝通的方式方法，在學(xué)生成長的道路上得到家長們的大力配合。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">馬天慧老師的教育格言：獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。</b></p><p class="ql-block">馬老師是一位語文青年教師，是一位非常優(yōu)雅，富有魅力的班主任，說起話來引經(jīng)據(jù)典，口吐蓮花。她用飽讀詩書后的那一份典雅和寬容滋養(yǎng)著每一個學(xué)生。工作中曾經(jīng)哭過鼻子，但是從來沒有退縮過，反而更加堅定了對班主任工作的信心。</p> <p class="ql-block">第五期分享教師：米精和魏麗</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">米精老師的教育格言是：用真知教書，以真情育人。</b></p><p class="ql-block"> 米老師2017年參加工作，研究生學(xué)歷。米老師自述要感謝我的孩子們，在我踏上講臺之初，你們用寬容和純真，包容了我的青澀和笨拙；是你們的童真和智慧，點燃了我在教育事業(yè)上耕耘勞作的熱情。我每天不是在管理學(xué)生，而是在演繹新生活。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">魏麗老師的教育格言：愛就是教育，沒有愛就沒有教育。</b></p><p class="ql-block">魏老師2018年參加工作，由于學(xué)校工作調(diào)整，年紀(jì)輕輕的她做了兩屆學(xué)生的班主任，都是半路接手的。愛心滿滿的她深信沒有不愛學(xué)生的老師，只有不會愛學(xué)生的老師。有了愛的本事，工作起來就樂此不疲，所以魏老師在工作中不斷探索愛育學(xué)生的方法和真諦。</p> <p class="ql-block"> 這10位班主任老師工作中風(fēng)格各異，各有優(yōu)長，都有著自己獨特的標(biāo)識。在交流中相互學(xué)習(xí)，取長補短；實踐中相互賦能，揚長避短，?？档谌袑W(xué)全體教師都是追夢人，教師專業(yè)隊伍提升一直在路上，一直在奔跑，一起向未來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">? 學(xué)校寄語</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 1.作為班主任當(dāng)“修身立德”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2.作為班主任當(dāng)“守正篤實”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3.作為班主任當(dāng)“知行合一”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 4.作為班主任當(dāng)“轉(zhuǎn)識成智”</b></p>