<p class="ql-block">本學(xué)期我承擔(dān)三年級一班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 。由于自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，能力有限 ，所以始終堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請教 ，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展 。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下 :</p> <p class="ql-block">認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，采用不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案</p> <p class="ql-block">增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快，注意精練，在課堂上，老師講的盡量少，學(xué)生動口，動手，動腦盡量多，每堂課都考慮到每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高 ！</p> <p class="ql-block">認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè) 批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將問題分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講 ！</p> <p class="ql-block">做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué) 。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度 。本學(xué)期有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有達(dá)到，還有很多不足。在以后的教學(xué)中，主要從以下幾個(gè)方面改進(jìn) :從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)良好的作題習(xí)慣，答題習(xí)慣 。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師少講生多說。 加大尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng) ，做好教學(xué)工作計(jì)劃 。</p> <p class="ql-block">家校合力才能有效地培養(yǎng)好孩子，現(xiàn)在的小孩因?yàn)樯钤诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，成長環(huán)境相對復(fù)雜，孩子在家庭中的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也會延續(xù)到學(xué)校中。學(xué)校老師要更加全面的了解孩子的各項(xiàng)習(xí)慣和心理狀態(tài)，性格特點(diǎn)等。就需要密切聯(lián)系家長，只有老師和家長充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。</p> <p class="ql-block">總之， 今后仍要堅(jiān)持多學(xué)善思，務(wù)真求實(shí)的原則，用更多的細(xì)心，愛心和責(zé)任心，把各項(xiàng)工作做的更好 。</p>