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落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展——花園街小學(xué)科學(xué)、綜合實(shí)踐抽檢紀(jì)實(shí)

涼月如眉

<p class="ql-block">  新年來(lái)臨之際,教師發(fā)展中心教研員劉秋蓮老師來(lái)到保定市花園街小學(xué)進(jìn)行科學(xué)與綜合實(shí)踐視導(dǎo)抽檢工作。一、四、五年級(jí)的學(xué)生接受科學(xué)抽檢任務(wù),二、三、六年級(jí)的學(xué)生接受綜合實(shí)踐抽檢任務(wù)。</p> <p class="ql-block">  劉秋蓮老師在孫主任的陪同下,親自到相應(yīng)班級(jí)隨機(jī)選擇參與抽檢的學(xué)生,每班6人,兩兩一組,接受不同任務(wù)的綜合實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)的檢測(cè)。</p> <p class="ql-block">  科學(xué)教育是立德樹(shù)人工作的重要組成部分,是提升全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基礎(chǔ)。小學(xué)科學(xué)教育對(duì)從小激發(fā)和保護(hù)孩子的好奇心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力具有重要意義。</p> <p class="ql-block">  一年級(jí)兩位同學(xué)抽到的是觀察樹(shù)葉,根據(jù)觀察說(shuō)出葉的特征并畫(huà)出圖。抽查時(shí)被測(cè)學(xué)生對(duì)葉子能說(shuō)出特征,并能在生活中找到對(duì)應(yīng)的大樹(shù)。另兩位同學(xué)觀察一棵植物并畫(huà)出來(lái),學(xué)生根據(jù)觀察能熟練畫(huà)出。第三組同學(xué)用手去測(cè)量實(shí)驗(yàn)桌的高度有幾拃。四、五年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)生操作比較熟練規(guī)范。</p> <p class="ql-block">  參加綜合實(shí)踐抽檢的二年級(jí)的六名小同學(xué),其中兩個(gè)小組分別利用小組制作的樹(shù)葉貼畫(huà)創(chuàng)編了小故事和情景劇。另外的一小組現(xiàn)場(chǎng)利用橘子制作一個(gè)小橘燈。</p><p class="ql-block"> 制作小桔燈的兩名同學(xué),先仔細(xì)觀察橘子的外形特征,聯(lián)想燈的外觀,選擇好切入點(diǎn),利用水果刀,將橘子上部切開(kāi),取出里面的橘瓣,親手穿線,制作出一個(gè)可愛(ài)的小橘燈。充分展現(xiàn)了孩子的觀察能力與動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block"> 展示故事與情景劇的學(xué)生也繪聲繪色的為老師們講著他們自己創(chuàng)編的故事與情景劇。兩個(gè)男孩大大方方的站在評(píng)委跟前,用他們稚嫩的聲音講著有關(guān)樹(shù)葉貼畫(huà)的故事。兩個(gè)小女孩一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng),又是導(dǎo)演、又是編劇,處處展現(xiàn)孩子合作的默契。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  三年級(jí)的六名同學(xué),帶著他們心愛(ài)的空竹,來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),展示抖空竹技能,嗡鳴之聲侵入耳中,孩子們獨(dú)特的表演風(fēng)格、優(yōu)美的姿態(tài),展現(xiàn)空竹無(wú)窮的魅力。</p> <p class="ql-block">  六年級(jí)的學(xué)生根據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的《中國(guó)傳統(tǒng)文化——剪紙》,開(kāi)始進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意剪紙實(shí)踐活動(dòng)的展示。其中兩名學(xué)生進(jìn)行剪窗花設(shè)計(jì),兩名學(xué)生進(jìn)行水果創(chuàng)意剪紙,兩名學(xué)生進(jìn)行利用人物剪紙進(jìn)行設(shè)計(jì)元旦聯(lián)歡場(chǎng)景,孩子們彼此商量合作,用鉛筆勾畫(huà),用剪刀熟練的裁剪出心目中的情景。設(shè)計(jì)制作完畢后,他們又組織好語(yǔ)言,向老師介紹他們創(chuàng)意的想法。</p> <p class="ql-block"> 促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,是實(shí)施“雙減”工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。孩子們的表現(xiàn)彰顯著花小科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展,也讓我們看到孩子們?cè)谔骄恐懈黜?xiàng)能力的提升,共同見(jiàn)證孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p>

學(xué)生

抽檢

實(shí)踐

科學(xué)

同學(xué)

孩子

剪紙

情景劇

空竹

制作