<p class="ql-block"> 興趣真是個很神奇的東西，它能使人一輩子對它不離不棄，甚至不惜犧牲一切。您看這我這兒子就是個最好的例子。從幾歲時開始看《少年科學畫報》而由此產(chǎn)生的興趣，一直到現(xiàn)在還是那么熱愛，并從當年的一個小讀者到現(xiàn)在成了《少年科學畫報》的特邀作者。</p><p class="ql-block"> 兒子從80年代開始也就是四五歲的時候，我們給他訂閱了《少年科學畫報》，但學齡前他也看不懂，我們就幫他把雜志收藏好，小學時他又拿出來反復看，特別是李毓佩老師的數(shù)學童話故事，最開始他是看故事，漸漸的看數(shù)學，逐漸的他對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，我想他喜歡上數(shù)學的“任督”二脈肯定是被李老師的書打通的。從那時起我覺得他就邁進了數(shù)學的門檻。</p><p class="ql-block"> 《少年科學畫報》這個刊物我們 一直給他訂到高中，當年的雜志輾轉(zhuǎn)30年他還在珍藏著，并在他的心里種下了科學意識種子，夢想將來當一名科學家，造福人類。后來他考入清華大學，讀的力學專業(yè)，和數(shù)學打交道，接著是本碩連讀，最后是讀到博士畢業(yè)。畢業(yè)后到航天集團工作，當科學家的夢想變成了為科學家服務的工程人員。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有了下一代，他又把李毓佩老師的這些啟蒙科普書籍，推薦給孩子看，孩子也著了迷，自己寫數(shù)學故事。小孫女也喜歡數(shù)學。不是現(xiàn)在奧數(shù)功利的學習，完全是來自于興趣。她寫的數(shù)學日記和繪本還引用了很多李老師書中的人物和形式呢，她的日記在學校的報上進行連載，并且在刋物上發(fā)表。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 兒子經(jīng)常利用業(yè)余時間受邀請到大中小學進行航天知識的科普講座。雖然很忙也很累，但他說能把自己學到的知識傳授出去，也是在造福下一代，其樂無窮！</p><p class="ql-block"> 其實兒子的所作所為都是在李毓佩老師的影響下做的 ，李老師的作品影響了我們家兩代人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 兒子說，希望能有個任務在牽引自己，給自己一點兒壓力，向《少年科學畫報》當年啟發(fā)自己的那些前輩學習，甘愿當一名科普志愿者，能夠用自己學到的知識為廣大青少年做些事情。這就是一種情懷吧！</p> <p class="ql-block">這父女倆都是《少年科學畫報》的粉絲！</p> <p class="ql-block">受邀參加《少年科學畫報》40周年慶典，終于見到了過去只在書中見到的偶像老師們，激動的熱血沸騰，如同見到了親人一般！40年的情緣！</p> <p class="ql-block">這些如今己退休的老師們見到當年的小讀者還這樣熱愛《少年科學畫報》也都非常受感動。紛紛與父女倆交流并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 愿更多的人都來關注孩子們的成長，讓我們的孩子從小就熱愛科學，長大了為我們的國家做出更大更多的貢獻！</p>