<p class="ql-block"> 4年前，工作了36年的我光榮退休。退休后常尋思“晚年要過(guò)得充實(shí)些”，想來(lái)想去決定學(xué)學(xué)京劇，再過(guò)一把孩提時(shí)代常唱樣板戲的癮。</p> <p class="ql-block"> 剛開(kāi)始就想著像小時(shí)那樣唱唱樣板戲，跟著熟悉的人一起玩玩而已，后來(lái)接識(shí)了幾位戲友，他們說(shuō)學(xué)京劇就要學(xué)傳統(tǒng)京劇，并建議我學(xué)梅派唱腔。于是，我找出了20年前在天津文化街買(mǎi)的一套李勝素的京劇光盤(pán)，拿出來(lái)聽(tīng)學(xué)，滿心以為聽(tīng)著“大牌”的演唱就能學(xué)會(huì)，沒(méi)想到唱給戲友們聽(tīng)，都說(shuō)我學(xué)得非歌非戲，不倫不類(lèi)，建議我向南通梅派傳人韋紅玉老師學(xué)習(xí)?？晌沂恰靶型馊恕?，不熟悉韋老師，正愁求學(xué)無(wú)門(mén)時(shí)，天賜良機(jī)，區(qū)文化館請(qǐng)韋老師來(lái)通州講座，就此結(jié)識(shí)了韋老師。</p> <p class="ql-block">榮幸地與韋老師合影</p> <p class="ql-block"> 聞悉南通老年大學(xué)開(kāi)設(shè)京劇班，興沖沖地去學(xué)校報(bào)名，豈料名額暴滿，后來(lái)總算報(bào)上“插班”，好事多磨地上了京劇班。</p> <p class="ql-block">京劇班的班主任蔡老師</p> <p class="ql-block">全班同學(xué)合影</p> <p class="ql-block"> 京劇雖難學(xué)，但過(guò)程很享受。傳統(tǒng)京劇大多是根據(jù)歷史故事編排的，老師每教一個(gè)戲一段唱腔時(shí)，總先介紹戲的背景、人物、故事梗概，給我們復(fù)習(xí)或填補(bǔ)一些歷史知識(shí)的空白，幫助我們分析人物，體會(huì)人物性格，揣摩人物心理，以唱出具有人物個(gè)性的唱腔來(lái)！比如學(xué)《穆桂英掛帥》《一家人》唱段時(shí)，老師要求大家細(xì)細(xì)揣摩穆桂英的心理，正確把準(zhǔn)人物性格，唱出穆桂英“我不掛帥誰(shuí)掛帥，我不領(lǐng)兵誰(shuí)領(lǐng)兵”那種保家衛(wèi)國(guó)、英姿颯爽的女元帥氣概！</p> <p class="ql-block">韋老師清唱李鐵梅</p> <p class="ql-block">與韋、朱二位老師一起</p> <p class="ql-block"> 學(xué)京劇較難，學(xué)梅派更難，是一個(gè)潤(rùn)物無(wú)聲、積水成潭的漫長(zhǎng)過(guò)程，“字正腔圓”四字好讀卻難唱，沒(méi)有點(diǎn)童子功還真不行。我們這些學(xué)員小的“50大衍女”，大的“70白毛女”，雖個(gè)個(gè)求知若渴，但年齡參差不齊、基礎(chǔ)高低不一，給老師教學(xué)增加了難度。老師因此在授課時(shí)因人而異，誰(shuí)擅長(zhǎng)表演誰(shuí)擅長(zhǎng)演唱，讓我們根據(jù)自身的條件慢慢學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴進(jìn)步。看著有人很著急的樣子，老師告誡不要苛求自己，不要急于求成，路一步步走，唱功一點(diǎn)點(diǎn)積淀。在老師的講授、熏陶，連同手眼身法步的耐心教導(dǎo)下，學(xué)員們都有了大小不一的進(jìn)步，有的能獨(dú)自上臺(tái)表演，有的能清唱，絕大多數(shù)都能參加集體表演，進(jìn)步最快的已經(jīng)能粉墨登場(chǎng)并參賽獲獎(jiǎng)。今年“七·一”慶祝建黨100周年期間，老師用快閃表演形式，組織我們?nèi)w學(xué)員排練表演了一段《紅燈記》選段《做人要做這樣的人》，獲得觀眾一致好評(píng)！老師帶領(lǐng)我們彩唱的《貴妃醉酒》視頻，在《南通發(fā)布》上發(fā)布，贏得全國(guó)各地的許多梅派票友紛紛點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">韋老師與彩唱學(xué)員馬美珠合影</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備粉墨登場(chǎng)</p> <p class="ql-block">戴海豹老師與韋老師演《紅燈記》片段，再現(xiàn)當(dāng)年風(fēng)采</p> <p class="ql-block">葛軍老師與學(xué)員季中如演《紅燈記》片段</p> <p class="ql-block">學(xué)員邱金鸰與陳長(zhǎng)如老師表演的《坐宮》</p> <p class="ql-block">學(xué)員戎平表演的《鳳還巢》</p> <p class="ql-block">學(xué)員馬美珠、陳華表演的《蘇三起解》</p> <p class="ql-block"> 我學(xué)京劇還處于初級(jí)階段，但聽(tīng)過(guò)我唱的人都說(shuō)有進(jìn)步，學(xué)得比較正宗。我更感到京劇所展示的美，也帶進(jìn)了我們的日常生活，不斷陶冶美化著我們的身心。學(xué)京劇，我認(rèn)識(shí)了《西施》中舍身救國(guó)的美人西施，認(rèn)識(shí)了《生死恨》中深明大義的愛(ài)國(guó)女子韓玉娘；學(xué)梅派，我認(rèn)識(shí)了《鳳還巢》不惜與命運(yùn)抗?fàn)幍某萄┒穑J(rèn)識(shí)了《穆桂英掛帥》中為國(guó)家領(lǐng)土不受侵犯、年逾半百披掛上陣的女中豪杰穆桂英……她們將激勵(lì)我終生，讓我晚年霞光滿天，生命充滿創(chuàng)意！一位年逾古稀的師姐，登臺(tái)彩唱一段貴妃，雍容華貴百媚生，根本看不出年齡。</p> <p class="ql-block">這位貴妃能看出她的年齡嗎？</p> <p class="ql-block">京歌《詠梅》</p> <p class="ql-block">與一群老京劇人在一起</p> <p class="ql-block"> 在有的人眼里，傳統(tǒng)文化似乎與現(xiàn)代文化快餐格格不入，甚至背道而馳，我們卻不以為然。面對(duì)京劇被侵蝕、受冷落、不景氣的現(xiàn)狀，我們心甘情愿地在老師的帶領(lǐng)下，爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳承者、播種者，并通過(guò)我們的努力帶動(dòng)更多的年輕人學(xué)“入行”。</p> <p class="ql-block">快樂(lè)的合影</p> <p class="ql-block">兩位角兒老師領(lǐng)唱《詠梅》</p> <p class="ql-block">來(lái)吧，希望你們也加入我們的行列！</p>