<p class="ql-block">烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！?三尺講臺，一顆愛心，作為一名班主任，我深感責任的重大，在這個崗位上，我把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻給學生。由于今年開學時的特殊情況，在這半年的班級管理工作中，我不斷提升自己的教學能力，在向老教師請教班級管理經(jīng)驗，及時與領(lǐng)導溝通反饋的同時，構(gòu)建良好的家校關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。每一周的主題班會，我以循序漸進的方式深入學生的內(nèi)心世界，陪孩子一起成長，做他們成長的引路人和方向標。</p> <p class="ql-block">今年“七一勛章”頒授儀式上，張桂梅校長給我留下了深刻的印象。從教40多年來，以怒放的生命，向世界表達倔強。她與學生同吃同住，時刻陪伴在學生左右，至今已有1804名大山里的女孩從這里走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。她已成為我奮斗的目標和心中的榜樣，我的教育生涯還很長，吾將繼續(xù)上下求索。</p> <p class="ql-block">學生們總會長大，就如同雛鷹終要學會飛翔，所以我在引導的同時也注重學生個性化的培養(yǎng)，放手讓孩子成長。搬到新校區(qū)后的家長會，我放權(quán)給學生，讓他們自己組織布置班級，發(fā)放資料，安排作業(yè)展覽。團結(jié)一心的他們，在幾次集體活動中學會了奉獻和為別人著想。</p> <p class="ql-block">八年級正是學生成長的轉(zhuǎn)折期，無論是學習還是德育我都堅持以身作則，行為師范的工作態(tài)度，與學生們站在一起，培養(yǎng)學生的集體意識和奉獻精神。朗讀比賽中，我和學生一起在詩詞的世界里遨游；打掃教室時，我?guī)ьI(lǐng)孩子們共同勞動；籃球賽里，班級的凝聚力突飛猛進，我們八年二班這個集體緊緊團結(jié)在一起，在每一次打卡中留下青春的印記，創(chuàng)造花樣年華里絢爛的回憶。</p> <p class="ql-block">看著孩子們慢慢長大，我更加堅定了自己奮斗的目標，也讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應手，取得成果，就必須本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生、每一位家長，工作才能取得更大進展。</p>