點(diǎn)燃思維之光，照亮“雙減”之路（二）—北團(tuán)中學(xué)初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖校本教材設(shè)計(jì)與優(yōu)化

詩(shī)和遠(yuǎn)方

為了落實(shí)“雙減”政策，讓思維導(dǎo)圖更好地服務(wù)于初中英語(yǔ)教學(xué)，北團(tuán)中學(xué)英語(yǔ)課題組成員經(jīng)過兩個(gè)月的籌劃，決定以初中英語(yǔ)仁愛教材八年級(jí)上冊(cè)為試點(diǎn)，編寫了初中英語(yǔ)校本教材/思維導(dǎo)圖的四大系列教學(xué)設(shè)計(jì)，即課文梳理思維導(dǎo)圖、語(yǔ)法知識(shí)思維導(dǎo)圖、熟詞生義思維導(dǎo)圖和話題整合思維導(dǎo)圖等四大類，內(nèi)容詳實(shí)，簡(jiǎn)易好記。 八年級(jí)思維導(dǎo)圖校本教材系列之一：課文梳理 　　本書的課文梳理思維導(dǎo)圖為初中英語(yǔ)校本教材/思維導(dǎo)圖的四大系列之一，它的特點(diǎn)是，每個(gè)Section都有一個(gè)中心詞，思維導(dǎo)圖中的一級(jí)分支用一個(gè)單詞來提煉每個(gè)Section的關(guān)鍵內(nèi)容。學(xué)生通過中心詞和一級(jí)分支的關(guān)鍵詞，就能了解對(duì)話或課文中的主旨大意或段落大意，這樣復(fù)習(xí)起來簡(jiǎn)易有趣，條理清晰。 八年級(jí)思維導(dǎo)圖校本教材系列之二：語(yǔ)法知識(shí) 本書的語(yǔ)法知識(shí)思維導(dǎo)圖為八年級(jí)英語(yǔ)校本教材/思維導(dǎo)圖的四大系列之二，它由一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、反身代詞、情態(tài)動(dòng)詞、形容詞的比較等級(jí)、感嘆句和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等語(yǔ)法知識(shí)構(gòu)成。每個(gè)的思維導(dǎo)圖都詳細(xì)地描述了每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)的概念、基本句型、主要用法和例子，條理清楚，舉例生動(dòng)。 八年級(jí)思維導(dǎo)圖校本教材系列之三：話題整合 本書的話題整合思維導(dǎo)圖為八年級(jí)英語(yǔ)校本教材/思維導(dǎo)圖的四大系列之三，它由sports, illness, habits, hobby, music, protection, disaster和Internet等八個(gè)小話題構(gòu)成。每個(gè)的思維導(dǎo)圖都詳細(xì)地描述了每個(gè)話題的類型、益處或措施等，條理清楚，要點(diǎn)突出。 八年級(jí)思維導(dǎo)圖校本教材系列之四：熟詞新義 本書的熟詞生義思維導(dǎo)圖為初中英語(yǔ)校本教材/思維導(dǎo)圖的系列之四，它的特點(diǎn)是，從每個(gè)話題中選出四至五個(gè)四會(huì)詞，例句來自對(duì)話或課文中相應(yīng)的句子，黑體字則是熟義；然后設(shè)置至少一個(gè)選擇題，其中的一個(gè)正確選項(xiàng)則是生義。 　　四本思維導(dǎo)圖校本教材的出刊，得到了龍巖市教育科學(xué)院英語(yǔ)教研員謝露老師和連城縣教師進(jìn)修學(xué)校初中英語(yǔ)教研員張?jiān)＠蠋煹膯l(fā)和指導(dǎo)；同時(shí)，北團(tuán)中學(xué)校長(zhǎng)童紀(jì)章等行政領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)校本教材的出刊也給予了大力支持和鼓勵(lì)。在此一并表示感謝。 北團(tuán)中學(xué)市級(jí)課題《基于思維導(dǎo)圖的初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用研究》于2019年12月申報(bào)成功。課題組研究人員為北團(tuán)中學(xué)的黃偉（主要負(fù)責(zé)人）、陳海蓉、沈小芳、黃小輝、俞秋蓮和鄒麗蓮等六位英語(yǔ)教師。 北團(tuán)中學(xué)英語(yǔ)課題組2021年12月