夏邑縣教育集團隆重舉行揭牌儀式

心隨我動

改革浪潮襲寰宇，發(fā)展大計定乾坤。乘十九屆六中全會高歌猛進的東風，夏邑縣教育集團應運而生。2021年12月31日上午，在此盛事喜辰之機，夏邑縣教育集團成立在夏邑縣曹集鄉(xiāng)曹集二中集中揭牌。 來自夏邑縣教育體育局、夏邑縣曹集鄉(xiāng)和夏邑縣城關(guān)鎮(zhèn)部分領(lǐng)導干部參加揭牌儀式，揭牌儀式上夏邑縣教育體育局駱松楓局長主持并講話。 夏邑縣將以集團化辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，大力促進教育公平，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,進一步發(fā)揮夏邑縣優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用，也是深化教育體制機制改革的新舉措。 代表們表態(tài)發(fā)言。 集團化辦學通過資源整合、教師培養(yǎng)、團隊共建，以及相關(guān)課程資源等方面的共建，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學校帶動相對薄弱學校共同發(fā)展。第四初級中學教育集團總校長龔洪春在致辭中說，面對集團化辦學，我們宗旨是實行“五個統(tǒng)一”，即“師資統(tǒng)一調(diào)配、課程統(tǒng)一設置、教研統(tǒng)一實施、質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)控、活動統(tǒng)一規(guī)劃”。第一小學教育集團總校長彭華表示，作為夏邑基礎(chǔ)教育的排頭兵，學校有先進的集團化辦學管理經(jīng)驗，有師德高尚、學術(shù)見長的教師隊伍，有可借鑒的學校文化和管理體系，有可推廣的先進的教學成果，有可選用的豐富的特色課程，有勇于擔當、示范帶動的幫扶傳統(tǒng)，有堅強、有效的保障措施，有科學的評價考核和激勵機制。教育集團成立后，將逐漸擴大辦學規(guī)模，讓優(yōu)秀的教育資源輻射到其他校區(qū)，讓更多的孩子能夠享受更好的教育。 曹集鄉(xiāng)中心學校李建平校長在儀式上表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家上午好！ 今天夏邑縣第四初級中學教育集團曹集校區(qū)正式掛牌，這是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事。首先，我代表曹集鄉(xiāng)全體師生向蒞臨我鄉(xiāng)指導工作并參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導表示熱烈歡迎！向多年來關(guān)心支持曹集教育發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！縣教體局將曹集二中作為集團化辦學的改革試點，這是對曹集教育發(fā)展的關(guān)心厚愛和大力支持，我們深感責任重大，使命光榮。面對這次難得的發(fā)展機遇，我們將努力做到： 一、提高政治站位，提升思想認識。第四初級中學教育集團曹集校區(qū)的成立，是深化教育改革新實踐的有益嘗試，是曹集鄉(xiāng)教育發(fā)展的一次嶄新啟航，事關(guān)全鄉(xiāng)教育，事關(guān)千家萬戶，是一項民生工程、德政工程，意義重大，群眾期盼。曹集中心校堅決執(zhí)行教體局黨組關(guān)于集團化辦學的決策部署，把好事辦好，把實事辦實。 二、創(chuàng)新發(fā)展思路，高度融合提升。隨著縣城向東建設發(fā)展，曹集老百姓對辦好家門口學校的期盼更為強烈，曹集教育團隊不敢有絲毫松懈。我們將抓牢這次機遇，積極與第四初中對接，共商發(fā)展大計，創(chuàng)新發(fā)展思路，切實做到思想上合心、行動上合拍、執(zhí)行上合力，與第四初中一道，攜手并進，合力攻堅，把曹集校區(qū)辦好、辦出成效，讓局黨組認可、讓人民群眾滿意。 三、發(fā)揮集團辦學優(yōu)勢，創(chuàng)造教育輝煌明天。我們將認真學習借鑒、充分運用四中教育集團的品牌優(yōu)勢、團隊優(yōu)勢、教研優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，加強資源統(tǒng)籌，建立運行機制，完成有效對接，實現(xiàn)資源共享。我們將始終遵照集團總校章程，服從集團總校安排，堅決響應在前、謀劃在前、運行在前、落實在前，辦好老百姓家門口滿意的學校。 我堅信，在縣教體局和曹集鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們一定會走出了一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的集團化辦學改革之路，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻！ 曹集鄉(xiāng)黨委書記劉亞同志表示:將全力支持教育集團，希望以此為契機，辦讓人民群眾滿意的教育。 領(lǐng)導為教育集團揭牌。 揭牌儀式上，夏邑縣教體局黨組書記、局長駱松楓對三個教育集團的發(fā)展提出新的期待。要主動作為、大膽實踐，在辦學中探索出集團化辦學的有效路徑，對優(yōu)化教育資源配置，放大優(yōu)質(zhì)教育資源效益，促進基礎(chǔ)教育資源共享、均衡發(fā)展、整體提升具有重要意義。希望三個教育集團能準確把握集團的性質(zhì)任務，充分發(fā)揮龍頭效應、優(yōu)質(zhì)資源的聚合效應、教育集團的品牌效應，聚焦教育質(zhì)量提升，強化示范引領(lǐng)帶動，推動夏邑縣教育發(fā)展邁上新臺階。