<p class="ql-block"> 一首首精美的詩詞，說不盡經(jīng)典美文的流光溢彩，一聲聲悅耳的書聲，誦不完傳統(tǒng)文化的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)?！半p減”大背景下，我校豐富假期作業(yè)內(nèi)容，減少書寫作業(yè)量，利用寒假開展語文大閱讀活動(dòng)。</p> 主題叢書閱讀 <p class="ql-block"> 全體學(xué)生閱讀主題叢書全冊(cè)教材，在熟讀基礎(chǔ)上做字詞句段的標(biāo)注。開學(xué)初從課本中抽測(cè)篇目，在各班級(jí)中抽測(cè)學(xué)生進(jìn)行叢書朗讀檢測(cè)，根據(jù)學(xué)生朗讀情況，評(píng)比、頒獎(jiǎng)。</p> 經(jīng)典誦讀 <p class="ql-block"> 在叢書閱讀的基礎(chǔ)上，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1年級(jí)誦讀經(jīng)典童謠；2—3年級(jí)誦讀古詩詞；4—6年級(jí)誦讀經(jīng)典名著，寫讀后感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1年級(jí)誦讀童謠《新書包》《四季歌》《數(shù)角》《感謝》。</p> <p class="ql-block"> 2—3年級(jí)閱讀：《春風(fēng)》—白居易《春寒》—陳與義《春遠(yuǎn)》—杜甫?！堕L歌行》—漢樂府《江南春》—杜牧。</p> <p class="ql-block"> 4--6年級(jí)閱讀：《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《魯濱孫漂流記》《草房子》從中選一本寫閱讀體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)不同年齡的學(xué)生，開展不同層次的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生充分利用假期時(shí)間，愛上閱讀。</p>