2021-2022第一學(xué)期工作總結(jié)

李叮當(dāng)

時(shí)間稍縱即逝，又是一個(gè)學(xué)期末。在這一年里，真??感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我工作的認(rèn)可和同事們?cè)诠ぷ魃钌系膸椭屛腋惺艿搅藖碜晕逍〈蠹彝ヒ粯拥臏嘏屛以诮逃虒W(xué)中堅(jiān)定方向。 　　回顧過去，現(xiàn)將四年級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 又是新的一屆孩子們，和往常一樣每天早晨我會(huì)聽見孩子們朗朗的讀書聲在校園里回蕩，用晨讀喚醒自己一天的學(xué)習(xí)。早讀與午讀時(shí)間彌漫著濃濃的書香氣息。要培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持閱讀，用閱讀來豐富自己的內(nèi)心世界。自己也堅(jiān)持和孩子們一起做好讀書工作。 　　學(xué)習(xí)無處不在，孩子是課堂的主體，如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。同時(shí)我們要尊重個(gè)性差異，從而因材施教。正確對(duì)待待進(jìn)生。我們班建立師輔導(dǎo)生、生輔導(dǎo)生這樣的模式轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們成為一個(gè)愛學(xué)樂學(xué)的好少年。 　　除了注重教室里的課堂學(xué)習(xí)，更應(yīng)該注重生活中的課堂。全校師生把勞動(dòng)融于日常生活中，老師們用行為行動(dòng)教會(huì)孩子如何勞動(dòng)，創(chuàng)生生活中的課堂，培養(yǎng)孩子成為會(huì)勞動(dòng)，愛勞動(dòng)的好少年。 除了學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，學(xué)校始終踐行國家的教育方針，從德、智、體、美勞全面培養(yǎng)孩子，因此學(xué)校圍繞這一核心開展了很多豐富多彩的活動(dòng)！定期開展的主題班會(huì)活動(dòng)，從愛國、安全、心理等方面對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育；開展班級(jí)組織的國慶節(jié)等活動(dòng)，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化；定期開展社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校的亮點(diǎn)，每到周五下午第一二節(jié)課是孩子最開心的時(shí)刻，也讓孩子在玩中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。 教育離不開老師，但更離不開家長，學(xué)校開展了家長會(huì)目的是為了能更好的促進(jìn)家校共育，同時(shí)我也積極響應(yīng)學(xué)校的安排，不定期進(jìn)行家訪。 　　在教育教學(xué)中，作為一名教師不僅要干好自己本職工作，還要積極參與學(xué)?；顒?dòng)提升自己能力。本職工作中首先一定要備好課，備課不僅要做到備教材，更要備學(xué)生。注重課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。其次認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。最后做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 　　 一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在班級(jí)工作教學(xué)方面得到了一些認(rèn)可，這些認(rèn)可將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好。 最后，我也很感謝能遇到這些個(gè)性不一的孩子們，讓我們相伴成長，快樂成長！