鑄我實力，亮我風采—范升梅名師工作室（第一期美篇）

肖家二小—劉麗環(huán)

踏著十二月冬雪的腳步，范升梅名師工作室開始了以網(wǎng)絡(luò)培訓形式為主，以工作室討論學習為輔的培訓學習。通過此次學習，拓展我們教師的視野，豐富我們教師的閱歷，明確我們以后教學的方向。 一、工作室成員簡介 二、成員分工 主持人：范升梅 負責名師工作室整體研修工作，制定本團隊網(wǎng)絡(luò)研修方案，給每個學員布置具體研修任務(wù)，組織和監(jiān)督本團隊成員認真完成研修任務(wù)。 組長：趙寅雪 負責組織學員在網(wǎng)絡(luò)上交流互動，組織學員在微信群內(nèi)研究討論學習內(nèi)容，定時分類整理學員每月提交的研修作業(yè)，并將學員網(wǎng)絡(luò)研修感悟整理成冊。 組員：孫丹丹負責督促每一位學員準時參加網(wǎng)絡(luò)研修，并做好每一位學員的簽到工作，管理好簽到簿。 組員：李金鵬 主要負責收集與整理每一位學員精典的教學案例及優(yōu)秀課件。 組員：李麗麗負責整理學員每天完成的學習筆記并將上傳的照片整理留存。 組員：劉麗環(huán)負責第一個月的影像資料以及照片的收集與整理。 組員：于鑫負責第二個月的影像資料以及照片的收集與整理。 組員：馬俊龍負責第三個月的影像資料與照片的收集及整理。 組員：朱雪負責收集第一個月學員“談學習感受”的文字材料并組織大家交流第一個月的學習心得。 組員：邱曉霞負責收集第二個月學員“談學習感受”的文字材料，組織大家交流第二個月的學習心得。 組員：張瑩負責收集第三個月學員“談學習感受”的文字材料并組織大家交流第三個月的學習心得。 三、名師印記 　　每一次的進步與成長都離不開學習和實踐，每一次的學習和實踐都離不開名師的指導和示范。我們感謝此次給我們講課的老師，感激此次給我們學習機會的領(lǐng)導，希望在以后的日子里我們會成為桃李滿天下的那個人。 每一位老師的講解，都讓我們有不同的收獲，范存麗老師的數(shù)學的本體性教學，劉千老師的數(shù)學核心素養(yǎng)講解，白永瀟老師的布魯姆教育目標教學，陳鳳偉老師的高效課堂等等，都讓我們受益匪淺。讓我們更明白，老師的教與學生的學習是相輔相成的，學生才是最能告訴你如何能做一名優(yōu)秀的教師。 四、學習筆記 四、學習目標 　　不斷地提升自身文化素養(yǎng)，是作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊，只有這樣才能在工作中游刃有余，得心應(yīng)手。做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。不斷地向優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，讓自己的課堂教學真正做到實效性。做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。