早為之所，決勝千里 <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為更好地開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，王忠毅書記、銀松斌書記、趙克朝副校長等校導(dǎo)們第一時間組織全體教師召開線上會議，就居家學(xué)習(xí)的相關(guān)工作進行部署。組織學(xué)習(xí)上級文件精神、制訂線上教學(xué)計劃、選擇線上教學(xué)軟件、調(diào)整課表、統(tǒng)籌教學(xué)進度、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、密切關(guān)注線上教學(xué)動態(tài)……號召全體教師團結(jié)一心、和衷共濟，認真及時地完成學(xué)校布置的任務(wù)，一切準(zhǔn)備工作有條不紊地進行著。</p> <p class="ql-block"> 疫情在蔓延，但育人不能等。為了做好“停課不停學(xué)”工作，鎮(zhèn)安縣初級中學(xué)九年級語文教研組于2021年12月30日正式開啟網(wǎng)上教學(xué)模式。全體教師利用班級微信群、名校同步課堂、班級小管家、小盒作業(yè)等線上教學(xué)手段，對學(xué)生進行全方位遠程教學(xué)及輔導(dǎo)。一個周以來，教師線上教學(xué)，學(xué)生居家學(xué)習(xí)有條不紊地進行，語文活動豐富多彩，做到了抗疫學(xué)習(xí)兩不誤。</p> 道阻且長，行則將至 <p class="ql-block"> 青春是什么？是噴薄而出的洋洋朝氣，是拒絕矯揉造作的拳拳赤誠。2022屆初中生早已熟習(xí)于特殊的居家學(xué)習(xí)模式，還記得他們剛到初一時，寒假疫情來襲，不能如期返校，當(dāng)時就是采用線上教學(xué)，只不過那時候一切太突然，我們都還不太習(xí)慣。下面是初三學(xué)生劉子萌的一天居家學(xué)習(xí)記錄，在她的文字里，沒有華麗鋪陳的高呼，沒有故作深沉的抒懷，只是細碎又鮮活地撿拾起一串串閃爍著光芒的時光麥穗，記錄下屬于她獨特的青春奮斗印記。</p> <p class="ql-block"> 7:30“滴滴滴......”大手一揮，精準(zhǔn)的把鬧鐘關(guān)掉。窗外的爬山虎格外精神地在吐吶氣息,奮力攀登。我鼻頭微顫，打個哈欠，一陣不協(xié)調(diào)的頑劣起床氣趁機溜走。我一骨碌爬起來，洗漱、整理、吃早餐，一氣呵成！</p><p class="ql-block"> 8:00早讀開始。看到課表上明晃晃的語文課，猛然想起昨天毛老師布置的晨讀作業(yè)——十五分鐘背誦五分鐘默寫。我趕緊捧起語文課本，娓娓讀來。窗外的陽光映射在書頁上，不小心撒了一地。書頁被涼涼的微風(fēng)吹動，“余幼時即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀……”</p><p class="ql-block"> 8：30是語文課，今天直播課的內(nèi)容是《變色龍》，程老師說，這是一篇小說，我們先從小說三要素開始學(xué)起……不知不覺中，一個多小時過去了。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，變來變?nèi)サ娜宋?，啼笑皆非的故事，引人深思的情?jié)，這就是小說的魅力所在。截屏打卡。</p><p class="ql-block"> 10：00該上英語課了。</p><p class="ql-block"> 11：00要完成今天的數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)，梳理單元知識點。</p><p class="ql-block"> 2：00是我的薄弱學(xué)科補救時間，我可憐的化學(xué)，物理成績啊，可能女生就是天生不感冒吧，沒辦法，路漫漫其修遠兮，我還是一步一個腳印，不過化學(xué)老師錄了好多小視頻答疑解惑，耐心領(lǐng)會吧。</p><p class="ql-block"> 5：00完成文科的書面作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 6：00幫忙做一會兒家務(wù)吧。</p><p class="ql-block"> 晚上的時間，和家人一起看電視??，有時候，知識不僅在書本里，《故事里的中國》講述著紅色故事，語文老師說，那里也有一個語文世界，我津津有味看了起來。入夜，躺在床上，憧憬著不遠處的未來，內(nèi)心很充實，“吹滅讀書燈，一身都是月！”這是語文老師給我積累本上寫的，我好像突然明白了其中的意思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編者按：</p><p class="ql-block"> 初三了，中考在即，時不我待。有很多像劉子萌一樣的同學(xué)，策馬揚鞭，奔跑追夢，在防疫居家的日子里，初心不改，夢想依舊，靜心學(xué)習(xí)，照樣以夢為馬，不負青春！疫情之下，我們一起共爭朝夕。</p> 春風(fēng)十里，落花無言 <p class="ql-block"> 教師們用自己的努力賦予這些時光意義和分量，用堅持和耐心陪伴度過了自己平凡的一天天，沒有“春花秋月”的風(fēng)景，卻始終懷抱著對“春華秋實”的向往，步履不停，一路向前……</p><p class="ql-block"> 8：00，聶老師走進家里的“教室”，打開電腦，進入微信群。</p><p class="ql-block"> 8：15，利用“群接龍”讓學(xué)生進行早讀簽到接龍。</p><p class="ql-block"> 8:00進入直播間，開啟早讀三部曲：第一步，在直播間用ppt展示早讀任務(wù)，播放MP3音頻材料讓學(xué)生跟讀及背誦；第2步，用ppt展示小測內(nèi)容，學(xué)生自測；第3步，測完，要求學(xué)生用紅筆訂正，訂正完拍照提交。</p><p class="ql-block"> 8：30她將鏈接和二維碼分享到QQ群,學(xué)生進入騰訊課堂。聶老師向?qū)W生發(fā)布簽到任務(wù)，了解學(xué)生到課情況。</p><p class="ql-block">下課時，聶老師利用軟件功能，輸出聽課時長，及時反饋給家長和孩子。利用微信群上的小程序“布置作業(yè)”功能發(fā)布了作業(yè)，接著便用手機來解答學(xué)生和家長的各種提問。因為剛采取這種方式上課和布置作業(yè)，有的學(xué)生和家長操作不熟練，各種問題不少，聶老師一一耐心地解答。</p><p class="ql-block"> 處理完了家務(wù)，她又得打開手機查看學(xué)生作業(yè)，并且做出點評?？吹竭€有幾名學(xué)生沒有提交作業(yè)，又截圖發(fā)到班級群里提醒學(xué)生提交作業(yè)。她還通過平臺功能及數(shù)據(jù)反饋等多種途徑，及時向家長發(fā)送信息反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況、聽課效率和作業(yè)提交情況，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 在這攻堅時期，作為一名普通的人民教師，她雖然無法奔赴防控疫情第一線，但竭盡所能“防疫保學(xué)”。聶老師說，非常時期采用“線上教學(xué)”的非常方式，回歸正軌后將更能體悟“線下教學(xué)”的情境之妙。“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?！眹L試線上教學(xué)后，今后無論“線上”“線下”的教學(xué)之路，都能砥礪前行。因為，只有親歷“實戰(zhàn)操作”的得與失，方能體會“紙上談兵”的深與淺。</p> <p class="ql-block"> 周愛麗老師作為組長，每天完成了個人批閱任務(wù)后，都要在組內(nèi)征求意見，提出好的建議，安排好第二天的課程才放心。程嫣紅老師的直播課，準(zhǔn)備充分，資料齊全，學(xué)生反響很不錯。還有其他語文組老師更是密切配合，從線上教學(xué)課前指導(dǎo)、課后作業(yè)布置和批閱工作，沒有一件不是兢兢業(yè)業(yè)地去完成。他們充分運用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，家校合作，做好線上教學(xué)工作;他們想方設(shè)法開設(shè)課程直播，為學(xué)生答疑解惑;他們每天匯總、反思自己的教學(xué)工作，努力確保教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編者按：</p><p class="ql-block"> 很少有人用誰的一天比喻人的一生，但一生的時光又何嘗不是由無數(shù)個平凡的一天組成。正是這些平凡而又堅守的一生，鋪就了無數(shù)人幸福充實的每一天。無論是領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，還是家長們，都在努力共克時艱，謹(jǐn)以此，向每個在自己崗位上默默無聞、無私奉獻的人們致敬！相信，一起經(jīng)歷了山重水復(fù)之困境，迎接我們的必將是柳暗花明之勝景，云端之上，我們一起奔赴屬于自己的那片星海！</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">居家學(xué)習(xí)小建議，送給正在努力的你(???????)</p>