<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 滿園芬芳才思廣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 名師點(diǎn)撥課堂強(qiáng)</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為促進(jìn)教學(xué)共長，共創(chuàng)高效課堂，充分發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)作用。2021年12月29日，秀嶼區(qū)湯黎園名師工作室在莆田第二十五中學(xué)開展教研教學(xué)活動(dòng)。名師工作室成員及莆田第二十五中學(xué)部分高中語文老師參與本次教研教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為聽評課、講座兩大流程。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 流程一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 同題異構(gòu)促教學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 名師點(diǎn)撥受益豐</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 莆田第二十五中學(xué)許瑞玉、俞麗華兩位老師圍繞“點(diǎn)燃理性思維火花”同一主題而展示異構(gòu)課堂。許瑞玉老師在教學(xué)中穩(wěn)重又親和，善于營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生思維的多樣性，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑求異，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、舉一反三，激發(fā)學(xué)生善于理性思考。俞麗華老師教學(xué)激情四射，教學(xué)方法靈活多樣，根據(jù)課堂學(xué)情的變化靈活而有效地調(diào)控預(yù)先安排的教學(xué)步驟，講授生動(dòng)，恰當(dāng)，提問富有啟發(fā)性，在教學(xué)中潛移默化引導(dǎo)學(xué)生理性思考。兩位老師課堂風(fēng)格迥異，實(shí)效各有千秋，以有限的45分鐘的課堂實(shí)戰(zhàn)展無限的教學(xué)深度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課后，名師工作室的相關(guān)成員及本校教師對于兩位授課教師的課堂予以中肯評價(jià)，極大肯定了兩位教師課堂的閃光處，并對課堂中的相關(guān)補(bǔ)足處給予了建設(shè)性意見。課后互評啟發(fā)多，名師點(diǎn)撥受益豐。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 流程二</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 黎園講座蘊(yùn)真意</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 理性思維上層樓</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次教研活動(dòng)，湯黎園老師圍繞“點(diǎn)燃理性思維火花”這一課堂主題，拓展延伸至寫作的思辨性，主持了一次關(guān)于“理性思維，讓作文思想深邃深刻”的講座。在講座中，湯老師分別從“提煉論點(diǎn)、層次推進(jìn)、思辨色彩”三個(gè)角度做了全面又細(xì)致的分享。湯老師博學(xué)多識，妙語連珠，將理性的思維深入淺出地引申至作文。整個(gè)講座，不僅生動(dòng)有趣，更是富有哲理和教學(xué)意義。與會(huì)教師受益匪淺！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 古人云：三人行，必有我?guī)熝桑”敬谓虒W(xué)教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富，思想深邃，理性助力，名師坐鎮(zhèn)，教有所得，聽有所悟，評有所獲！教學(xué)相長齊共進(jìn)，理性思維燃火花！</span></p>