“新年禮物拍賣會”作文

不易居

????50分鐘 1520字 ????盼星星盼月亮，終于盼來2022年的新年拍賣會。前兩天在微信群，班主任尤老師公布本年度的學分總表。打開表格的時候，我深吸一口氣，內(nèi)心好像懷揣十五只小兔子——七上八下。從A班開始，我一行行仔細尋找自己的名字，生怕錯過什么。突然，4552這幾個數(shù)字沖入我的眼簾。這個數(shù)字雖寫得很小，卻令我異常震撼。我心中不禁竊喜，終于可以圓了我的IPAD夢。為了這個夢想，我奮斗了兩個整年?，F(xiàn)在夢想終于成真，我壓抑不住自己內(nèi)心的喜悅。這兩年里，我課前認真背誦搶學分、課堂積極發(fā)言、課后盡最大可能交出三篇作文，并背誦登頂《道德經(jīng)》、《大學》兩部著作。在我的持續(xù)努力下，學分一天天變多，等來今天豐收的時刻。 ????拍賣會前，我早早帶著自己精心挑選的IPAD PRO來到現(xiàn)場。沒多久，幾個好伙伴也陸續(xù)趕過來與我匯合。我們臉上都洋溢著憋不住的幸福笑容。我們都是老生，完全有著可以自由選擇禮物的學分余地。而且我們的學分值都很高，一方面可以隨心所欲拍其他人的禮物，另一方面也不擔心自己買的禮物被他人搶走。再看看其他人，他們的臉上既有無比的喜悅，也有對于不一定拿到自己寶物的擔心。 ????很快激動人心的拍賣會便拉開帷幕了。何老師先請的是500元以下禮物的寶主上場。這個分段的同學特別多，好多都是今年第一次來的新面孔。但是他們還是太天真，到底是第一次參加的萌新。他們買的都是特別搶手的禮物，還要對禮物進行一番正面的宣傳。這樣的情況就造成好多學分不高的禮物，被人爭先恐后競價。比如有一款樂高玩具起拍價僅僅只有50多學分的樣子，可是因為爭搶特別激烈，最后以超出原價10個學分的溢出價被別人拍走。還有一個小鴨子玩具，因為主人的介紹很詳細，實物也比較好玩。結(jié)果這個玩具被加價無數(shù)輪，最終毫無意外以溢出價被別人拍走。不過，我在里面還看到混了幾個熟人，例如紀同學。作為學分豐厚的老生，他就帶了一本十幾個學分的書過來拍賣。我猜他應(yīng)該和我去年一樣，在保存自己的實力。想到這里，我在內(nèi)心默默對他說：“紀同學，沒想到你學得挺快的啊。” ????第二階段上來的是500-1000元區(qū)間的禮物寶主。這個階段的人數(shù)比上一個階段明顯少了很多。但是他們臉上的自信卻比第一批的多很多，畢竟他們的學分也累積到一個小高度。這個階段中讓我印象深刻的就是一個小女孩的3D打印筆。她的打印筆看起來特別高端，外面用類似真皮的盒子裝著。打開盒子，看到的不是一只裝好的3D打印筆，而是一個立體太空圖畫。一開始，我想都沒有想就伸手準備競拍。不過轉(zhuǎn)念一想感覺不妥，其一是因為我現(xiàn)在的學分買完IPAD后就不富裕了，我需要為明年囤積糧草，其二是作為老生，我也不忍心搶奪別人的心愛之物，她也是一個很想要新年禮物的同學，君子不奪人所好。想到這里，我就默默把手放下。最終，這個小女孩直接半價獲得自己的寶物?？粗臐M意足的樣子，我也為她覺得高興。 ????最后一個階段的就是1000元以上的禮物寶主。我和幾個好朋友都排隊準備上場。第一個出場的李語墨同學很搞笑。她把自己的算盤打得啪啪響，說自己買的電話手表又過時又LOW。不過，這點小心思逃不過何老師的法眼。他善意地指出李語墨的小目的，并對這樣的方法表示贊許。接著，朱宇真雄赳赳氣昂昂抱著比他還寬的打印機走上臺。很幸運，他得償所愿五折獲得寶物。接著是薛熳凝同學，她買的也是一個大件，價值3799的大疆無人機。毫無懸念，這個高分寶藏沒有人競拍，歸她莫屬。最后一個上場的是我，我拿著價值6300多的PRO上場。當我說出這個寶物的價格時，臺下發(fā)出微微的驚嘆聲。那一刻，我覺得我這兩年的努力沒有白費，全部值回來了。當然，我的這個寶物也不會有人搶得起。我順利用3183個學分把它納入囊中。 ????這真是一場激動人心的拍賣會。通過這次拍賣會，我悟出一個道理：當你不夠強大時，就會有許多人來挑戰(zhàn)你；只有當你真正強大時，才能做到王者無敵。 ????50分鐘 1220字 ????說起沉沒成本游戲，新生可能對它一無所知，而像我這樣的老生對它則是又愛又恨。愛的是，理想情況下，我甚至可以用低至2個學分得到十元錢。恨的是，上次我用37個學分拍了個寂寞，買了個教訓(xùn)。沉沒成本的玩法大概是這樣的，如果兩個人同時競拍一件物品。那么物品歸價高者得，第二名的人既要扣除相應(yīng)的報價學分，又得不到任何東西。等到第二名放棄退出后，他扣除的學分又將作為接棒人的基礎(chǔ)扣除分。接棒競價的人，只需要付出比第二名競拍價多余的部分就能壓價競拍。這樣游戲，玩的就是心跳和心里承受能力。還有一方面，它也需要有大度的人退出止損，用自己的損失成全別人。 ????今天的新年拍賣會中，我最意猶未盡的有2輪沉沒成本游戲。巧的是，這2場游戲都有紀茗予同學。第一場，先是有一名身穿紅衣的男孩走上臺，企圖直接開價用2個學分獲得十元人民幣。不過，這樣的想法未免有點太天真。于是，我們資歷豐厚的老生紀茗予同學就忍不了，立刻把手舉得老高，加入戰(zhàn)斗。于是，何老師示意紀茗予上臺，參與游戲并開始報價。全場鴉雀無聲，只聽到“3分”、“4分”、“5分”﹍兩個孩子此起彼伏、不甘落后地相繼報價。突然，紀茗予同學直接報出“18”，這個絕對高價。沒想到，紅衣男孩是一個愣頭青，二話不說接上“19”。這時，紀茗予同學陷入短暫的沉思后，果斷選擇放棄競價，并主動跑去扣除18個學分。因為，他知道如果這樣僵持下去，只有兩敗俱傷的下場，并且會丟失更多的學分。 ????第二場，相同的開場激烈角逐后，出價拍第三的同學已經(jīng)悄悄放棄。第二名的同學見大勢已去，揮手表示放棄，并跑到尤老師那里扣除沉沒的學分成本。這時候，場面上就變成下個接棒競價的人，只需要在前人基礎(chǔ)上花2學分就順利拍得十元人民幣。這時候，老朋友紀同學豈能放過這塊到嘴的肥肉。他面對對手，用一種很平靜的口氣輕輕報出“9分”。他的對手，不知道是忘記這是沉沒成本游戲，還是被紀同學上輪的表現(xiàn)嚇到，或者是被他這次胸有成竹的口氣唬到，居然直接拱手相讓，放棄繼續(xù)出價。就這樣，紀同學終于用9個學分獲得十元人民幣，稍微挽回一點損失。 ????后面還有一場沉沒陳本游戲中，兩個孩子互不相讓，一直把拍價炒到20多個學分。我們老生都知道這樣的情況一定是何老師不愿意見到的。果不其然，何老師的臉色越來越陰沉。當他看到兩個孩子還在一路廝殺時，就開口直接喊停，并勸說道：“你們兩個都沒有舍己為人的精神，誰都不愿意止損成全對方。這樣下去就是一個無底洞。”經(jīng)過勸導(dǎo)后，其中一個男孩大方退出止損，終止游戲。他雖然虧損了24個學分，但是卻收獲了我們的尊重。 ????通過沉沒成本游戲，我們可以明白何老師的苦心。如果現(xiàn)在不給他們一個教訓(xùn)，告訴他們正確的做法，那么未來他們失去的可能就不是幾個學分這么簡單。而且，如果我們周圍有愿意損失自己成全他人的人，我們可以與他成為朋友。這樣的朋友在關(guān)鍵時候，也愿意犧牲自我保全大局。小小的沉沒成本游戲，蘊含豐富的人生哲理。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 ????60分鐘 1278字 ????“八年滾燙的鮮血染紅神州，八年無數(shù)的生命前赴后繼。八年的抗戰(zhàn)換來今天的和平，八年的艱苦換來今天的幸福。”2021年一個寒冷冬天的下午，我們來到位于安德門的民間抗日博物館。在這里，我們看到很多有關(guān)抗戰(zhàn)的圖片和物品，也對那段歷史有了更深刻的認識。歷史是過去傳到將來的回聲，也是將來對過去的反映。更重要的是在何老師的介紹下，我們還深入了解兩位與童學游學有淵源的抗戰(zhàn)老兵。他們的名字分別是程云和葛洪春。不過很可惜，程云爺爺已經(jīng)過世，我沒能親自去探望。但欣慰的是，葛洪春爺爺還健在，在江寧的榮平療養(yǎng)院生活。何老師提議童學游學每個月由一位家長當召集人，在當月的每周組織想去探望的家庭集體前往拜訪葛爺爺。有些遺憾，在募集月度召集人環(huán)節(jié)，我家落選了。雖然落選但是跟著月度召集人一起，我還是有機會看到葛洪春爺爺?shù)摹?lt;/p> ????日子一天天過去，我在葛爺爺?shù)膼坌娜嚎吹揭粨軗芡瑢W們探訪葛爺爺留下的一張張照片。這些都讓我更加想要飛過去探望他。不過因為我已經(jīng)是高年級的學生，學業(yè)壓力比較大，平時周末沒有多余的時間去探訪他。等到期末考試時間安排一出來，我就第一時間和媽媽商量，考完的那個周末我們就出發(fā)去探訪。因為每周名額有限，媽媽趕緊聯(lián)系六月的召集人—曹靖陽媽媽。很順利，我們與曹媽媽報名成功，還拉上我的好朋友朱宇真一起去探望。一考完試，我就迫不及待想要去探望葛爺爺。為了這次探望，我還精心準備三件小禮物。第一件是寫有我給葛爺爺信件的手賬機關(guān)小賀卡，第二件是一枚中華人民共和國成立70周年的勛章，第三件是中華人民共和國成立70周年紀念幣。出發(fā)前一天，我把這些禮物小心翼翼地裝入手拎袋，就等第二天親手交給葛爺爺。 ????第二天，我和小朱家早早就來到江寧榮平養(yǎng)老院。沒一會兒，曹媽媽也帶著孩子到達。經(jīng)過曹媽媽與院方的溝通，我們得到一個不算太好的消息。那就是因為疫情管控，我們沒法直接上樓去房間里看望葛爺爺。不過，葛爺爺可以在護工錢阿姨的幫助下，坐在輪椅上來到大廳與我們見面。沒多久，在大廳焦急等待的我們終于盼來了葛爺爺。雖然已經(jīng)98歲，但葛爺爺?shù)木駹顟B(tài)依然非常好，仿佛還是很多年前那位精神矍鑠的年輕戰(zhàn)士一樣。 ????一看到我們，葛爺爺就立刻在輪椅上給我們行一個大大的軍禮。我們也向葛爺爺回了少先隊禮。接著，我趕緊給葛爺爺送上自己準備的禮物。葛爺爺很開心地拍了拍我的手，并認認真真翻看每一件禮物?？赐旰螅馉敔?shù)哪樕下冻龃认榈男θ?。我的心里就樂開了花，這說明我的禮物爺爺很喜歡。這時，曹媽媽也送上童學游學的心意禮物。接著，我們幾個又在探望的日歷本上簽下自己的名字。葛爺爺因為年紀比較大，所以幾乎不能完整表達語言。但是他一直微笑地耐心聽我們的介紹，并在錢奶奶的指導(dǎo)下看簽名的日歷本。他一邊看，小朱媽媽很有耐心地給他介紹哪個簽名對應(yīng)的是誰。葛爺爺全程很有神采地用紙筆與我們交流。 ????快樂的時光總是那么短暫，沒多久探望的時間就要結(jié)束了。我和小朱跟著錢阿姨一起把葛爺爺送回房間。美國將軍麥克阿瑟說過一句話：“老兵不死，他們只是慢慢凋零?！彪x別時，望著葛爺爺花白的頭發(fā)，我暗暗下定決心，應(yīng)該銘記歷史，用優(yōu)異的成績向他們致敬。 ????家長手記 ????一年一度的壓軸項目--新年拍賣會，在本周又拉開帷幕。作為連續(xù)參加三年拍賣會的老生，我們有了更多的選擇權(quán)和經(jīng)驗值。經(jīng)過多年的學分積累，他的學分賬戶今年達到童學歷史的最高端。在向著目標努力多年后，他終于可以很豪橫地跑去蘋果柜臺選擇自己喜歡的IPAD，而不需要考慮囊中羞澀這個尷尬的問題。拍賣會前一周恰逢元旦，我們一起歡天喜地跑去虹悅城選擇款式。這是一次真正意義上由他做主的選擇，因為不需要花費家長的一分錢。鑒于這輩子至今，他手里也沒花過如此多的巨款（平時他連奶茶自由都享受不到）。他的第一選擇是IPAD9，款式好看價位適中?？上У氖?，9已經(jīng)斷貨許久。第二選擇的AIR也以斷貨的狀態(tài)讓他絕望。最終，他只能咬咬牙買下IPAD AIR，花費6365大洋。雖說他的學分賬戶足以支撐這個大件，但對于節(jié)約的孩子而言這個價位需要花點時間才能接受。 ????IPAD拿到手后的幾天內(nèi)，他晚上睡覺是笑瞇瞇的，早上起床是哼小曲的。天真的孩童將所有的喜悅都寫在臉上。這里，我們作為家長非常感謝何老師和童學教育，給了他這么一個實現(xiàn)自我的機會。作為碎鈔機和吞金獸的他們，6000多元其實算不得花錢的天花板。但是這筆錢背后的含義和對于孩子的欣喜值，絕非金錢能夠衡量。某種意義上而言，這是用錢都買不來的珍貴用戶體驗。 ????B班的上課時間是下午，可是新年拍賣會當天一大早他就激動醒了。在確認IPAD順利被裝入背囊后，他的所有期待都化為盼望時光快些走，下午早點來。在去酒店的路上，兩位淡定的老生已經(jīng)無需分析戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法，只需要云淡風輕討論明年的游學課程安排。早早來到舉辦地點的好處就是，他們可以選擇離老師最近的位置方便觀戰(zhàn)（吃瓜）。第一年參加的他們，親兄弟相愛相殺到何老師都看不下去的地步。第二年參加拍賣會，他延續(xù)不光捧人場還要捧學分場的堅定信念，一路高歌猛進，最終以37分未得一物的代價拍到多么痛的領(lǐng)悟。第三年，他只在第一場的競拍環(huán)節(jié)，用一口價9個學分一舉拿下10元人民幣。后面的環(huán)節(jié)，他們幾個好朋友全程看戲，分析各種孩子的表現(xiàn)和特點。連續(xù)參加三年的拍賣會，他們也成長為穩(wěn)重的旁觀者和分析師。畢竟慘烈的代價才能使人快速成長。這樣的慘痛，他們享用兩年，現(xiàn)在該留給新手們慢慢品味。不過走得最深的還是何老師的套路，本輪環(huán)節(jié)的最后，鑒于和諧社會的需要，何老師灑下陽光，普照眾生。每一個沒有拿到10元獎勵的孩子，都可以用2個學分換取一張10元紙幣。這樣用9個學分換得紙幣的他，直接傻眼，坐在那里悔不當初。道高一尺魔高一丈，兄弟還是草率了呀。 ????接下來的競拍環(huán)節(jié)是今天他最盼望的環(huán)節(jié)。一直沉住氣等到最后，他的IPAD最為壓軸大獎上臺。當他說出金額時，我聽到周圍低低的驚嘆聲。這是對他這么多年努力的肯定，也是照亮他未來之路的動力。一分耕耘才能有一分收獲，沒有人可以隨隨便便成功。相信通過這次活動，他應(yīng)該能明白天道酬勤的道理。孩子們只有有所欲才能為之付出相應(yīng)的努力。而向著陽光努力生長，必將蛻變成自己想成為的人。 ????小課堂大道理，新年拍賣會的意義絕對不僅僅只是送個新年禮物給大家。在這里，我們可以學到世間險惡，學到止損成全，也學到努力拼搏。年年歲歲，不同年齡段的孩子在這堂課有著不同的收獲和體會。非常感謝何老師和其他老師的精心安排，給2021年的童學課堂畫上圓滿的句號，也給2022年的課堂埋下期盼的種子。 ????年去年來白發(fā)新，匆匆馬上又逢春。一眨眼，我們跟隨何老師的童學游學已經(jīng)跨入第三個年頭。寫過兩年年終家長小結(jié)，雖說每年感悟有點出入，大抵基調(diào)是差不多的。今年，我想著不走尋常路，寫些趙一惟不展露在童學的另一面，以及他跟隨何老師后這幾年的一些變化吧。 ????要說與另一個人的故事，那總要提起是怎么認識的。我們與何老師的初次認識，是插肩而過的（情況比較復(fù)雜，發(fā)布在小打卡2019年小結(jié)里）。雖然第一次錯過，但是緣分就是這么美妙，我們很快就有了第二次機會。而且，這第二次機會，我們就緊緊抓住。正如何老師說的那般，遇見趙一惟，如同林間散步的不期然而遇。當時五一節(jié)，凈水恬恬家第一次組織何老師的國學游學團，去的是安徽醉翁亭。而我早在2010年就在小豬慢慢長板塊認識凈水恬恬家。孩子小的時候，我們就跟隨恬恬家參加過多次活動。抱著信任團長家品質(zhì)的想法，我和朋友就一起報名參加那次游學。 ????更重要的是，那時候他上三年級，正是語文開始漸漸拉出差距的年齡段。閱讀理解原文寫“看到光，想起星星、寶石、溫暖﹍”然后題目問，看到光想到什么。他的選項一定是“星星、寶石、溫暖”，而不是“很多東西”。問他，就告你原文就只寫這些東西，其他又沒寫。15分的閱讀理解，哥們能扣12分。老母親氣得差點享年36歲。都說養(yǎng)兒子保姓，養(yǎng)女兒保命，像我們這種沒有女兒的人，節(jié)假日和他不在家里蹲，也不失為一個保命的好辦法。而且萬一遇到個好老師，突然打通語文學習任督二脈呢？人么，總要對未來抱有一絲幻想，能實現(xiàn)就是極好的。于是，在各種因素的促進下，我們順利報名參加游學團，與何老師初次見面。 ????可能因為一代新生換老生，現(xiàn)在的他勉強在游學班也算半個別人家的孩子。畢竟在語墨媽媽的手記中，他是可以甩別人一臉詩文的趙一惟?！洞髮W》《道德經(jīng)》可以來，千字文可以來，《桃花庵歌》也可以來的那種。其他家長先別羨慕，覺得這是生了一個好娃。恰恰相反，第一次游學的他，簡直可以讓老母親絕望。別的孩子在瑯琊山景點，隨便看到一塊碑文就能在何老師引導(dǎo)下即興來一大段。趙一惟游手好閑躲在隊伍后面四處看風景，壓根沒聽說的啥。歐陽修紀念館里，因為空間不大，家長們在外面等待。沒多久，哥們也從館內(nèi)溜達一圈出來，躲著我在廊下抓蛐蛐，玩的一頭汗。感情他是來視察何老師教學質(zhì)量的啊，這么快就結(jié)束流程。整個安徽一日游下來，他就記得一句打油詩 “遠看郭沫若，近看一條狗”。記住這句詩的原因也很簡單，里面有狗啊，這可比游學有意思多了。今年我好友家一年級的兒子，第一次參加游學課去美齡宮?；丶液?，好友問他，美齡叫什么美齡，孩子開嘴就說張美齡。好友和我說這事時，我一臉淡然，趙一惟三年級一整天就記得一條狗。你們才一年級，急啥呢？再說能記住美齡兩字就不錯了，比例上而言這是66.7%，可比趙一惟強出一大截。 ????開始游學時，他的學習卡也就背個一條兩條。就這種水平，他自覺也很良好，優(yōu)秀到自己都歡喜的那種。也是在一節(jié)節(jié)的游學課氛圍中，先進帶落后，趙一惟才開始向其他學霸學習，以奪取紅帽子為目標。此處何老師又有語錄，跟著游學幾年，泥菩薩也能慢慢熏出仙氣來。所以，游學或者說語文這事急不來，總要有一個過程。畢竟生孩子跟摸獎一樣，能摸到好獎的人不多，我們大抵摸的都是“謝謝惠顧”。這就需要花點時間，從開始一點一滴慢慢積累。 ????再說說這個游學作文，前幾天游學年度分數(shù)榜剛出，幾個朋友紛紛給我發(fā)來賀電，表示趙一惟的學分有點云端的感覺。不過，我們到底是占個游學時間長的優(yōu)勢。一開始的他，寫作文也是流水賬，又短又廢話連篇。但是何老師說過呀，寫多寫少都是好的，起碼態(tài)度端正，流水賬作文也是作文。先解決有沒有，再去看好不好。也會有家長問，到底口述好還是手寫好？我覺得我畢竟只有一個孩子，龍生九子還各不相同，一個孩子的經(jīng)驗不可能用在所有孩子上。我的意見是，不管黑貓白貓，能寫或者說出來都是好貓。我曾經(jīng)花整一年時間讓他手寫作文，每次都給足時間—兩小時起步且只要寫一篇。結(jié)果呢，他坐那里玩半天不肯寫，臨到頭匆忙交作業(yè)。字奇丑且通篇錯別字，連上錯別字每次大概兩百字左右，其他的全是畫圈圈。他對我說，圈圈他能看懂，愿意勉為其難給我解讀一下。只要一上筆，那都是此處省略一萬字的態(tài)度。我又跑去與何老師溝通，這樣的狀況怎么辦。在何老師那里，任何問題都變得云淡風輕。智慧如他，輕飄飄拋過來一句，口述作文也是動腦筋的體現(xiàn)。我一聽，這就很有道理啊，畢竟好好活著才是王道。于是一年后，我家全線改為口述作文。這位大哥也很開心，每次下課后，都能想好幾個不同方面作文題目。有時候，主意太多還要讓我?guī)退麉⒖歼x哪三個題目來寫。靈感來了擋也擋不住，說的大抵就是這樣的狀態(tài)。要不是游學規(guī)定每次最多交三篇作文限制了他的發(fā)揮，哥們能奮戰(zhàn)十篇八篇出來。當然還有一個重要的原因是，何老師作文學分給得很慷慨。動動嘴巴就有大把學分落袋，天下竟然有這么美好的事。凡是不欲則剛，最怕的就是沒啥想法的孩子。對于他這種摳摳搜搜的財迷，學分就是他的命脈。而且這是他靠自己本事掙來的，不用仰長輩鼻息。你看看，他的腰板都能多直一點。 ????我自認為從小品學兼優(yōu)（此處老臉一粉），學習上不用家長擔心。但，我最怕的就是舉手發(fā)言。不管懂不懂，我都害怕發(fā)言，可能是輸不起怕貽笑大方。不過，趙一惟和我完全不一樣。不管是學習作風還是長相，他都不像我親生的。他是那種坐那里就感覺全身長滿刺撓，動個不停的類型。只要一做作業(yè)，喝水、上廁所等肉身能經(jīng)歷的事情，他能來好幾個輪回。針管型的筆都是一次性的，回家尖子就縮沒了。用過沒幾天的鋼筆頭，都逃不過劈叉加燙卷的宿命。每天晚上收拾筆袋時，我都要深吸一口氣。哥們，為娘從筆袋內(nèi)容就能看出來，今天又挺忙活的啊。 ????但話說回來，他有一個優(yōu)點是我沒有的，那就是膽子大。每次游學課，那個手都是高高舉起的。懂不懂不重要，關(guān)鍵是要先占個發(fā)言的機會，萬一說對了呢？而且，作為老生，他很喜歡何老師，每次上課都要占據(jù)有利地形，離何老師越近越好。有時候遇到何老師雨露均沾，給其他孩子發(fā)言機會時，而碰巧一兩個都沒答對，他的小手舉得都快拍何老師臉上了?？粗桓遗哺C起立又特別急著想發(fā)言的表情，超級有意思。再說作為老生，大家還是有點套路的。比如看到學習卡有唐伯虎，那你提前背背《桃花庵歌》準沒錯；看到科舉考試，《千字文》可以努一努；看到屈原，《離騷》怎么也要安排幾句更妥。每次上課時，他就等著何老師講到這個點，然后舉手迎來高光時刻。這就像賭博一樣，押題的概率問題。不管能不能壓中題目，作為家長而言，利用碎片時間讓他們自覺接觸文史知識。這件事本身就是一個大獎。這也形成良性循環(huán)的由頭，被老師表揚露臉到下次繼續(xù)暗暗努力，再到繼續(xù)被表揚被羨慕。這樣的情況下，游學的課堂狀態(tài)當然能得到很大進步。 ????想說的話，其實很多，一不留神寫下快三千字的小結(jié)，趕緊剎車?？偨Y(jié)下來，游學是漸進的過程，量變才能質(zhì)變。第二句話就是跟著何老師準沒錯，放心學，總有花開的時候。這樣的結(jié)論，簡單粗暴一看就懂吧！