<p class="ql-block"> 為全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識解決生活實(shí)際問題的能力，我校嚴(yán)格按照“雙減”和“五項(xiàng)管理”的要求，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，一、二年級第一學(xué)期的期末質(zhì)量跟蹤評價(jià)，采用無紙筆測評的方式，在參與式、互動式、實(shí)踐操作等活動中，檢測學(xué)生的基本知識和基本技能掌握情況。將肅靜的考場變成孩子們展現(xiàn)自我、突破自我的舞臺。</p> <p class="ql-block"> 中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視一、二年級無紙筆測評工作，劉達(dá)校長具體部署，嚴(yán)格把關(guān)測評內(nèi)容；袁桂杰校長對測評時(shí)間、地點(diǎn)、評委老師等做了精細(xì)部署。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月28日，大平房小學(xué)的校園里充滿了歡聲笑語，一、二年級的小寶貝兒們迎來了他們進(jìn)入校園的第一次無紙筆測評，他們雖然對測評很陌生，但卻胸有成竹、沉穩(wěn)自如，小小的身體充滿了大大的能量。</p> <p class="ql-block"> 此次測評學(xué)科為數(shù)學(xué)和語文兩科，數(shù)學(xué)分為口算、數(shù)學(xué)表達(dá)、實(shí)踐操作三大板塊；語文分為識字、筆順、朗讀、背誦和口語表達(dá)五大板塊。學(xué)生根據(jù)隨機(jī)抽取的內(nèi)容，通過口頭表達(dá)和動手操作等方式完成測評，從而觀察學(xué)生的思維反應(yīng)能力和動手操作能力。每個板塊，評委老師對學(xué)生都進(jìn)行一對一測評，并依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的作答，多方面來進(jìn)行考核評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 探索數(shù)學(xué)王國:口算提高了孩子們思維的靈活性和敏捷性；數(shù)學(xué)表達(dá)培養(yǎng)了孩子們熟練、靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)思維的能力；動手操作激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了探究能力，讓孩子們在數(shù)學(xué)王國中充分體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無窮樂趣。</p> <p class="ql-block"> 暢游語文世界:流利的古詩背誦，準(zhǔn)確的識字拼讀，展現(xiàn)了孩子們扎實(shí)的基礎(chǔ)知識；<span style="font-size:18px;">聲情并茂的根據(jù)圖片說出一個個富有童真的故事，體現(xiàn)了孩子們良好的口語交際能力，孩子們的種種表現(xiàn)令在場的老師贊嘆不已。</span></p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆測評讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中動口、動腦、動手，收獲了快樂，收獲了知識，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了更廣闊的空間，達(dá)到了促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展的目的。</p> <p class="ql-block"> 從孩子們天真爛漫的笑臉中，看到了他們對無紙筆測評的喜愛；從一張張豎著大拇指的測評成績單中，看到了他們平時(shí)努力學(xué)習(xí)的成果。同學(xué)們拿著打滿“星”的成績單，喜悅之情溢于言表。</p> <p class="ql-block"> “雙減”是教育的一次變革，更是對教師的一次挑戰(zhàn)，大平房小學(xué)的教師們一定會用愛心和耐心去培育每一名學(xué)生，并繼續(xù)秉承“幸福教育”的理念，將快樂學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！</p>