<p class="ql-block"> 翹首以盼的元旦終于來(lái)了，手捧著一學(xué)期沉甸甸的收獲，快樂(lè)的心情猶如冬日暖陽(yáng)，踏實(shí)、溫暖。</p><p class="ql-block"> 伴隨著冬意漸濃，學(xué)生們盼望已久的快樂(lè)元旦開(kāi)始啦！為使大家過(guò)一個(gè)豐富有趣、充實(shí)有意義的小長(zhǎng)假，老師們專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)了一系列知識(shí)與體驗(yàn)相融合，能力與成長(zhǎng)共促進(jìn)的特色作業(yè)。它將會(huì)給你提供新的舞臺(tái)，讓你以全新的方式展現(xiàn)自己的風(fēng)采。相信每位同學(xué)都是最棒的，一定會(huì)在體驗(yàn)中不斷收獲與成長(zhǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在踐行中收獲成長(zhǎng)！希望一（6）班所有學(xué)子們?cè)谌の蹲鳂I(yè)中邊玩邊成長(zhǎng)！</p> “雙減”落地? ?與“美”同行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們或繪出元旦的由來(lái)，或繪出元旦的祝福，或繪出元旦的宣傳語(yǔ)，多彩多樣，不僅有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還有好看的圖畫(huà)，豐富多彩，讓人應(yīng)接不暇。</span></p> “雙減”落地? ? 爭(zhēng)分奪秒 <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手操作能力，棗園學(xué)校一年級(jí)六班利用假期與父母一起制作創(chuàng)意鐘表。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下完成可愛(ài)又精美的鐘表！享受與家人陪伴的美好時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)注重從學(xué)生的實(shí)踐出發(fā)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，注重自主性、趣味性和開(kāi)放性，把課內(nèi)和課外有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，既鞏固了知識(shí)又培養(yǎng)了能力。</p> “雙減”落地? ?實(shí)踐同行 <p class="ql-block"> 課堂上孩子們學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水》一課，通過(guò)講述一只烏鴉把小石子扔進(jìn)瓶子里，使水漸漸升高而喝到水的故事，告訴人們遇到困難要運(yùn)用智慧、認(rèn)真思考才能讓問(wèn)題迎刃而解的道理。為了讓孩子們更形象地體會(huì)烏鴉喝水的辦法，孩子們利用假期時(shí)間在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在裝著半杯水的玻璃杯子上做一個(gè)水位標(biāo)記，然后往杯子里投硬幣，并觀察水位變化。這樣既能讓孩子們了解烏鴉喝到水的辦法，又能進(jìn)一步體會(huì)“漸漸升高”的具體含義。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子們的想象力多豐富！用來(lái)放入水中的材料多種多樣，有硬幣、跳球、彈珠、積木、石頭、花生，紅豆，綠豆，蕓豆、五子棋棋子、甚至還有珍珠呢！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)小小的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能自主、合作、探究學(xué)習(xí)過(guò)程，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，極大激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣！學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，不禁發(fā)出：“喲！真的升高了呢！”興奮之情溢于言表！烏鴉喝水的故事告訴我們的道理是，遇到困難不要輕言放棄，要面對(duì)困難，想辦法解決困難。</p> “雙減”落地? ? ? 強(qiáng)身健體 <p class="ql-block"> 跳繩是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，必須要學(xué)會(huì)的體育技能，并能伴隨著每個(gè)孩子學(xué)業(yè)中的重要階段。</p> <p class="ql-block"> 想要學(xué)會(huì)跳繩，除了掌握跳繩的技巧，更需要反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到很好的效果！</p> <p class="ql-block"> 孩子們的創(chuàng)作熱情一經(jīng)點(diǎn)燃，靈感就會(huì)源源不斷，讓我們驚喜連連。一頁(yè)頁(yè)作業(yè)，此刻已經(jīng)變成了生動(dòng)的藝術(shù)品。</p><p class="ql-block"> 特色作業(yè)賦予了學(xué)生無(wú)窮的想象空間，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的綜合素質(zhì)，可謂一舉多得。以后爭(zhēng)取讓更多的特色作業(yè)與孩子們碰面，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)他們創(chuàng)造的欲望，張揚(yáng)個(gè)性，展示自我。</p>