<p> 《綱要》指出：越是來自幼兒生活的課程，越能讓幼兒感興趣，越是幼兒感興趣的活動，越能引發(fā)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)。作為老師，我們要了解幼兒，感受幼兒的生活趣味，并在此基礎(chǔ)上開設(shè)活動，以幼兒喜聞樂見的方式促進幼兒進步。小二班上學(xué)期主題《鞋子噠噠響》</p> <h3> 各種各樣的鞋子</h3> <p> 《指南》中指出“幼兒教學(xué)活動要自然地融入幼兒的生活，強調(diào)要以”幼兒為本，讓幼兒自由、自主、快樂地參與活動?！笔紫任?guī)ьI(lǐng)幼兒們了解鞋子的歷史。</p> <h3> 鞋底的秘密</h3> <p> 鞋子是我們每天的必需品，每個人的鞋子都有相同和不相同的地方。探索鞋子，剛好可以滿足孩子們想要與鞋子接觸的愿望。緊接著，我請孩子們脫下自己的鞋子，一起來看看自己的鞋底。跟隨孩子們的思路，我們繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。</p> <h3> 我和鞋子一起游戲</h3> <p> 黃熙桐：《跳房子》</p><p> 玩法:</p><p>利用家里的鞋子，將鞋子擺成不同方向。根據(jù)鞋子的方向進行游戲。到達終點后返回，跳回起點</p> <p>林可天《搭橋過河》</p><p>玩法：用各種鞋子搭一座橋。用不同的走法（交替法）過橋到達終點后返回，走回起點</p> <p>王子涵 《穿大鞋》</p><p><br></p> <p> 薛藝惠《會唱歌的鞋子》</p> <h3> 美工活動：我的鞋印</h3> <h3> 我來制作拖鞋</h3> <h3> 鞋子大變身</h3> <h3> 穿鞋大比拼</h3> <h3>通過鞋子的多樣性，了解各種鞋子特征。及穿著時間，穿鞋比賽還提升寶貝的自理能力。我和鞋子玩游戲不僅提高幼兒手腳協(xié)調(diào)性還增進親子感情。</h3>