<p class="ql-block"> 為了更好地提高我園教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的教師隊伍，2022年1月4日—5日德令哈市幼兒園和集團園教師一起開展的“自然探索主題課程”為期兩天的專題培訓活動。本次培訓邀請了雙木橋教育集團王老師和范老師進行培訓，與老師們一起分享了“自然探索主題課程” 陪伴成長，2天的朝夕學習,2天的全力以赴,有辛苦,但更多是收獲和成長。</p><p class="ql-block">讓時光倒流,我們一起去尋找自己的身影吧!</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;"> 培訓前德令哈市幼兒園園長王永紅就培訓的安排為教育集團園老師們做了講解～～</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">培訓中范老師帶著大家一起互動游戲～～</span></p> <p class="ql-block">兩節(jié)示范課：語言《櫻桃樹下》</p><p class="ql-block"> 科學《馬兒跑，羊兒叫》教師互動中～～</p> <p class="ql-block">評課活動中集團園的老師們積極參與談?wù)?，發(fā)表自己的見解。</p> <p class="ql-block">老師們進行了生動有趣的繪本表演～～</p> <p class="ql-block"> 王老師對上午的兩節(jié)示范課互動做了最后的總結(jié)。</p> <p class="ql-block">王老師給大家分享了音樂《小花貓照鏡子》。</p> <p class="ql-block">老師們用不同打擊樂器進行節(jié)奏型的練習。</p> <p class="ql-block">專家老師們在認真的講解。</p> <p class="ql-block">培訓中的小律動。</p> <p class="ql-block"> 培訓中老師們在輕松愉快的氛圍中親歷探究過程，體驗到“自主”與“解放”的重要性：自主提出問題、制定計劃、實施探究、進行分享，能夠最大限度地激發(fā)探究的潛能和智慧；對“解放幼兒的手腳和思維，提供充分的探索空間，支持幼兒大膽、主動探究”，“以幼兒為本”的教育理念，老師們也有了更深入的理解。</p> <p class="ql-block">專家老師分享了主題課程教學流程，老師們一一展示了不同的課程的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">安吉游戲啟示： 自主游戲</p><p class="ql-block">放手游戲：放棄對兒童的管控行為與主觀指導。</p><p class="ql-block">觀察游戲：發(fā)現(xiàn)兒童在游戲中的精彩行為。</p><p class="ql-block">分析游戲：游戲行為所反映的學與發(fā)展。</p><p class="ql-block">回應游戲：基于游戲生成教學。</p><p class="ql-block">注意：一定不是照搬“安吉游戲模式 而是領(lǐng)悟“安吉游戲” 精神，將“安吉游戲”本土化。</p> <p class="ql-block">馬老師正在認真的講解～～</p><p class="ql-block">戶外探索游戲保障——教師專業(yè)提升教師觀察兒童時要做到4個點:</p><p class="ql-block">1. 在自然情境中觀察兒童的行為</p><p class="ql-block">2. 在兒童行為發(fā)生的時候能將其記錄下來</p><p class="ql-block">3. 客觀的記錄兒童的行為</p><p class="ql-block">4. 能用清晰、準確的語言描述兒童的行為</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳</p> <p class="ql-block">培訓中游戲《貼燒餅》。</p> <p class="ql-block">《蔬菜蹲游戲》</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束了本次的培訓之旅，老師們即將開啟下一段新的旅程。教育是一個溫暖又美好的過程。也是一條漫長而艱辛的道路、雙木橋會和大家一起努力。把最純粹的教育獻給最可愛的孩子!</p>