保有細(xì) 教有則——聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)（東城中心、遼河路）幼兒園新教師一日活動(dòng)保教常規(guī)培訓(xùn)會(huì)

開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

把教育變成生活，成長就無處不在；把生活變成教學(xué)，教育就無處不在。 幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是健康成長的保證。為了更好地落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高我園科學(xué)化管理水平，細(xì)化、優(yōu)化一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理措施及要求，引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，做細(xì)、做實(shí)一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。于2022年1月5日在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園三樓多媒體室組織開展了新入職教師“一日活動(dòng)保教常規(guī)”培訓(xùn)會(huì)。 培訓(xùn)開始，黃園長首先介紹了聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)（東城中心、遼河路）幼兒園的發(fā)展歷程，對新教師提出了希望和要求，要求新教師秉承實(shí)幼傳統(tǒng)美德，盡快轉(zhuǎn)變角色，更加積極主動(dòng)的投身到實(shí)幼大家庭中。 本次培訓(xùn)由蔣主任主持，重點(diǎn)對園所生活中基礎(chǔ)工作、幼兒生活、游戲等工作開展的流程、保育活動(dòng)的規(guī)范等方面進(jìn)行逐一分析研討，深究細(xì)節(jié)，層層閉環(huán)，力求在每個(gè)環(huán)節(jié)都做到無漏洞，無差錯(cuò)。全體老師們認(rèn)真聆聽，積極參與討論，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 蔣主任詳盡地講解了《幼兒園一日工作流程與細(xì)則》，從入園到離園，從室內(nèi)活動(dòng)到戶外活動(dòng)，從衛(wèi)生常規(guī)到學(xué)習(xí)生活常規(guī)，在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)時(shí)間段，教師和幼兒該做什么、怎么做，并指出了教師在日常生活中容易疏忽的問題，使大家直觀地掌握了一日常規(guī)內(nèi)容，明確了教師的職責(zé)和要求。接著，又從接待幼兒入園、晨午檢、喝水、餐點(diǎn)、如廁、盥洗、早操、集體教學(xué)戶外活動(dòng)等、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解，進(jìn)一步明確幼兒園一日常規(guī)的細(xì)節(jié)要求。 在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)時(shí)間段，主班教師和配班教師該做什么、怎么做，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用專業(yè)化的語言與教師們進(jìn)行了深入互動(dòng)交流。 通過本次培訓(xùn)，教師們進(jìn)一步明確了一日工作的內(nèi)容和要求，了解了日常操作的規(guī)范性，切實(shí)提高了全園教師整體理論知識水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提升了我園保教服務(wù)的質(zhì)量。 良好的常規(guī)可以使幼兒形成良好的生活習(xí)慣，激發(fā)幼兒良好的情緒，還可以促進(jìn)他們對生活及社會(huì)知識技能的掌握，增強(qiáng)行為的目的性、意識性，發(fā)展自律能力，學(xué)習(xí)與他人與集體的關(guān)系形成。它是幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量保證的潤滑劑，是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必要條件，更是有效提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。對于班級和幼兒自身發(fā)展，都具有積極重要的意義。 聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)（東城中心、遼河路）幼兒園將繼續(xù)努力，注重細(xì)節(jié)管理，精益求精，將一日工作要求落實(shí)到常規(guī)中來，引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié)，把幼兒園一日生活流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)做精、做細(xì)、做實(shí)，朝著“精細(xì)化”、“標(biāo)準(zhǔn)化”、“保教高質(zhì)量”的目標(biāo)邁進(jìn)！