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南陽(yáng)市油田第五小學(xué):“雅.愛”電影課程,“影”領(lǐng)新成長(zhǎng)

誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)

<p class="ql-block" style="text-align: center;">電影院是棵茂密的大樹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我總能在樹下等到你</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們并排坐在別人的故事里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">動(dòng)情處忘記了自己</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">電影里的故事總是一日千里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們的故事卻是千日一里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多想有一天把世界</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感動(dòng)成一個(gè)電影院</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們依偎在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">自己的故事里</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> ——《電影院》</p> <p class="ql-block">  第二屆河南省中小學(xué)生電影周啟動(dòng)儀式上,毛杰副廳長(zhǎng)指出,優(yōu)秀影視作品飽含了愛國(guó)主義、集體主義、科學(xué)精神和高尚道德情操等精華,逼真地反映了自然和社會(huì)中的各種場(chǎng)景,是一個(gè)時(shí)代的縮影,其中的故事、人物、語(yǔ)言都能啟發(fā)我們和孩子們思考,比抽象概念的灌輸更符合孩子們的接受規(guī)律,更符合他們的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。 </p> <p class="ql-block">  一間教室能給孩子帶來(lái)什么,取決于教室桌椅之間的空白處流動(dòng)著什么。電影課程體系,通過(guò)多方位、多角度、多層次地劃分進(jìn)行學(xué)科上的整合,讓孩子們對(duì)電影的認(rèn)識(shí)不只是停留在好玩,更多地是從中潤(rùn)澤生命,經(jīng)歷別樣的生命旅程。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“雅.愛”電影課程,“影”領(lǐng)新成長(zhǎng)。</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在南陽(yáng)市油田第五小學(xué),電影課程教育正逐漸走出“課余愛好”的范疇,走進(jìn)課堂,和星期五課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,成為孩子們每周的必修課。 </span></p> 合理劃分課程布局 <p class="ql-block">  學(xué)校以年級(jí)為單位,根據(jù)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平等特點(diǎn)把電影進(jìn)行分層分類,整理出一套符合學(xué)生年齡階段、心理認(rèn)知層次的,適合一至六年級(jí)學(xué)生觀看的課程目錄。同時(shí)用正確的人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生形成良好思想品質(zhì),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一年級(jí):愛家人 二年級(jí):愛動(dòng)物</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三年級(jí):愛成長(zhǎng) 四年級(jí):愛名著</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五年級(jí):愛科技 六年級(jí):愛祖國(guó)</p><p class="ql-block">  讓孩子成為愛家的人,讓孩子成為愛朋友的人,讓孩子成為愛生命的人,讓孩子成為愛讀書的人,讓孩子成為愛祖國(guó)的人。</p> 《海底總動(dòng)員》故事劇情十分飽滿,讓人看了意猶未盡。每個(gè)角色都性格鮮明,尼莫的爸爸,他那顆深愛這兒子的心讓人感動(dòng)不已。 《豬豬俠之恐龍日記》富含科普內(nèi)容和冒險(xiǎn)元素,讓孩子們通過(guò)動(dòng)畫片更生動(dòng)地了解我們遠(yuǎn)古的地球和恐龍生物知識(shí)。 《奔跑的少年》,一顆足球被風(fēng)吹到帕爾哈提的腳下,喚起了他對(duì)足球的回憶和熱情。他將足球帶回家縫好,由此一顆“天賜”的足球便改變了帕爾哈提和他班上十幾個(gè)孩子的命運(yùn)并組建了一個(gè)傳奇的球隊(duì)。 《旋風(fēng)女隊(duì)》講述了一群從未見過(guò)足球的黎族女孩在一位落魄足球教練的帶領(lǐng)下,克服重重阻力,在歡笑與淚水中追求足球夢(mèng)想的故事。 《媽媽你真棒》講述了因意外失去媽媽的初二男生梓明,領(lǐng)養(yǎng)了一名帶有媽媽基因的仿生機(jī)器人媽媽。母子互換身份,熊孩子 “帶媽”一起探尋愛與成長(zhǎng)真諦的故事 。 《花木蘭》講述了花木蘭代父從軍,憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志與要為花家?guī)?lái)榮耀的信念,木蘭最后協(xié)助朝廷大軍抵擋了匈奴的入侵。 作為石油娃,《鐵人王進(jìn)喜》是必觀影片。 《厲害了,我的國(guó)》,人民生活的興旺離不開國(guó)家的繁榮富強(qiáng),國(guó)家每一項(xiàng)重大成就的取得也都凝聚了全國(guó)人民的磅礴力量,“大國(guó)”與“小家”息息相關(guān)、密不可分。 鏡頭光影潤(rùn)育成長(zhǎng) <p class="ql-block">  電影課程和延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,每周五下午4:30,班主任準(zhǔn)時(shí)把孩子送到綜合大廳,4位接管老師全程陪伴孩子們觀影。為了保證課程質(zhì)量,學(xué)校會(huì)提前“預(yù)告”影片故事梗概,讓孩子們完成課前“熱身”。</p><p class="ql-block">  慢慢地,每到周四,學(xué)生們就會(huì)問(wèn):“老師,這周觀看什么電影?我們需要做些什么?”這真正達(dá)到了開設(shè)電影課的目的,讓思想引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng),讓積極向上的追求深入他們的內(nèi)心。</p><p class="ql-block">  電影課也終于不再是簡(jiǎn)單的觀影,而真正變成了一門課程。</p> <p class="ql-block">  課堂新視界,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,孩子們?cè)陔娪耙暯缛我獯┬?,光影流淌,枯燥的課堂變得生動(dòng)立體有趣,輕松無(wú)痕的美好教育已悄然植于我們的課堂。</p> <p class="ql-block">  孩子們?cè)陔娪爸绣忮艘魳?,發(fā)現(xiàn)美好,重溫親情。</p> <p class="ql-block">  精彩的故事情節(jié),為孩子們的課后延時(shí)服務(wù)帶來(lái)不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block">  音樂治愈親情的《音樂之聲》、勇氣戰(zhàn)勝自我的《獅子王》、貧困中堅(jiān)守自我的《小鞋子》,孩子們?cè)陔娪罢n上體驗(yàn)他鄉(xiāng)的別樣童年,并感悟父子親情,勇敢面對(duì)自我,接受挫折教育。</p> 最具魅力電影課堂 <p class="ql-block">  電影是一種可以在短時(shí)間內(nèi)最大調(diào)動(dòng)人生哲思的方式,一部?jī)?yōu)秀的電影可以給予觀影者如沐春風(fēng)的力量。</p><p class="ql-block"> 第五小學(xué)的電影課程不僅僅定位于看電影,還開展了電影評(píng)論、觀影日記、電影插畫、手繪海報(bào)等活動(dòng),讓學(xué)生在看電影、評(píng)電影、繪電影、說(shuō)電影中收獲體會(huì)和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  一部好的電影離不開宣傳海報(bào),看,孩子們手繪《神筆馬良》,絕絕子吧!</p> <p class="ql-block">  孩子們寫下了滿滿的感受,這部電影打動(dòng)了他們,讓自我成長(zhǎng)的需要根植于他們的內(nèi)心。</p> <p class="ql-block">  一部電影,讓我們收獲的,不僅僅是被真摯情感所感動(dòng)的淚水,還有那些印在腦海里的能量種子,它會(huì)在孩子們的心底生根,發(fā)芽,直至長(zhǎng)成參天大樹!</p> <p class="ql-block">  第五小學(xué)“雅?愛”電影課程承載的是電影,穿越的是時(shí)代,經(jīng)歷的是成長(zhǎng)。這是一種積極而主動(dòng)的相互書寫,或許,孩子的一生將因這些電影的潤(rùn)澤而變得與眾不同。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)?,電影是有力量的?lt;/p>

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